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生活中处处有化学，通过学习已经知道： （1）太空飞行人员需要携带的气体是 ； （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证...
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教案备课库《山西农业大学附属中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题及答案》真题及答案
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生活中处处有化学通过学习已经知道⑴活性炭可用来除臭脱色滤毒等都是利用它具有的特点⑵煤气中主要成分的化
运用化学知识回答以下问题1化学与生活息息相关通过学习我们已经知道①氮气可充入食品袋中这是利用氮气的性
生活中处处有化学通过学习已经知道．凉白开不能养鱼是因为水中没有．
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生活中处处有化学通过学习已经知道为探究人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量的区别分别向一瓶空气样品和
生活中处处有化学通过学习已经知道．雨雪等自然现象证明空气中有．
生活中处处有化学通过学习已经知道． 空气的主要成分为①和②
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生活中处处有化学通过学习已经知道1污染空气的主要污染物为和2铁生锈食物腐烂是因为空气中有雨雪等自然现
生活中处处有化学通过学习已经知道 1人体中所含最多金属元素的名称是 2参与绿色植物光合作用的气
1870年贝尔发明了电话现在电话已经成为人们生活中的重要通讯工具之一通过学习我们知道电话传递的信号分
生活中处处有化学通过学习已经知道．人呼出的气体中增多的成分为①②减少的成分为③．
生活中处处有化学通过学习已经知道1铁生锈食物腐烂是因为空气中有雨雪等自然现象证明空气中有.2鱼能在水
生活中处处有化学通过学习已经知道氧气能用排水法收集是因为氧气溶于水收集满的标志是
生活中处处有化学通过学习已经知道 自然界空气中氧气的主要来源是植物的作用该过程属于变化选填物理或
生活中处处有化学通过学习已经知道1温度计中的水银是一种金属其元素名称是2Na2CO3的水溶液可用于洗
生活中处处有化学通过学习已经知道 氧气能用排水法收集是因为氧气的溶解性溶于水收集满的标志是
生活中处处有化学通过学习已经知道1污染空气的主要污染物为和2铁生锈食物腐烂是因为空气中有雨雪等自然现
生活中处处有化学通过学习已经知道1污染空气的主要污染物为和2人呼出的气体中增多的成分为减少的成分为3
生活中处处有化学通过学习已经知道1人呼出的气体中增多的成分为减少的成分为2煤能在空气中燃烧是因为空气
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下列实验操作正确的是
如图所示的过滤装置1写出图中仪器的名称ABC.2如果经过两次过滤滤液仍然浑浊应查找浑浊的原因有可能写出两条即可①②.
科学严谨的态度安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.1根据图1和图2读出液体的体积为mL精盐质量是g.2实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体由装置可推知该气体的物理性质是制取气体的反应一定是填序号.A.不需要加热B.需要催化剂C.制取氧气的反应D.反应物都是固体.
下图所示的实验操作正确的是
碳在地壳中的含量不高但它的化合物数量众多而且分布极广根据所学知识回答1图①为二氧化碳分子的示意图由此获得的信息是▲二氧化碳的相对分子质量为▲其中碳元素的化合价为▲2图②③是两种碳单质的微观结构模型两单质性质不同的原因是▲3图④是一种新型的碳单质它的一个分子中有60个碳原子其化学式为▲
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.请回答1玻璃仪器洗干净的标准是.2从细口瓶中倾倒液体时.3在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是.4用试管给液体加热时试管口不要对着自己或他人的原因是.5取用少量液体时可用滴管取液后的滴管应保持橡胶帽在上不能平放或倒置目的是.
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后请你填写下列空格1如图所示点燃蜡烛观察到蜡烛火焰分为三层分别是内焰和焰心把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出可以看到填字母处的火柴梗最先炭化.结论蜡烛火焰的温度最高.2再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方烧杯内壁出现片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水振荡后发现.结论蜡烛燃烧以后的生成物是.
指出下列操作可能引起的试验后果1用量筒量液时俯视读数.2高锰酸钾制取氧气时试管口略向上倾斜.3倾倒法取用液体药品时标签未朝向手心.4张军同学在做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内忘装入少量细沙..
请根据所提供的试剂按要求填空1仪器名称B.E.H..2制取蒸馏水的发生装置需用到C.I.外还有图中的实验中必须在C.中加入碎瓷片目的是.3用图中的A.和可组成随时控制反应发生和停止的气体发生装置本装置可用于实验室制或气体.4B.和F.组成的发生装置可用于实验室制CO2写出反应的化学方程式.检查本装置气密性的操作在导管末端夹紧止水夹静置若则气密性良好.
根据下列图示的实验基本操作回答下列问题①②③④⑤1若要完成粗盐中难溶性杂质的去除的实验需要进行的操作步骤依次是________填数字序号操作③中玻璃棒的作用是________2若要配制200Kg溶质的质量分数为7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液需KNO3的质量为_______Kg主要进行的操作步骤依次是_______填数字序号
下列实验操作中不正确的是
下列基本的实验操作不正确的是
以下是配制稀硫酸的部分操作其中有错误的是
下列基本实验操作的图示正确的是
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后请你填写下列空格1取一枝蜡烛用小刀切下一小块放入水中蜡烛会.结论石蜡的密度比水小.2点燃蜡烛观察到蜡烛火焰分为三层分别是把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出可以看到a处填字母的火柴梗最先碳化.结论蜡烛火焰的外焰温度最高.[发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时总会有一缕白烟冒出白烟的成分是什么呢李明同学对此很感兴趣提出了如下猜想并设计实验进行探究[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒[实验验证]1熄灭蜡烛并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设填序号.2熄灭蜡烛并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上发现玻璃片上没有出现水雾说明白烟不是.3熄灭蜡烛并立即用燃着的木条伸到白烟处不接触烛芯发现蜡烛重新被点燃这说明白烟具有可燃性为假设提供了证据.同时可排除假设因为.
下列实验操作中错误的是
正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中正确的是
阅读材料回答问题材料1臭氧是淡蓝色气体大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线保护地球的生存环境但目前南极出现了臭氧层空洞并有继续扩大的趋势.材料2复印机在工作时会因__放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥咳嗽等不适症状还可能诱发中毒性肺气肿.材料3臭氧发生器是在__电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧化学式为O3的装置.利用臭氧的强氧化性可将其应用于游泳池生活用水污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识1物理性质2化学性质3用途4从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质并说出其利弊5请提出一个缩小臭氧层空洞的设想.
下列关于过滤操作的叙述不正确的是
实验是科学研究的重要手段正确操作是获得成功的重要保证.请填空1熄灭酒精灯火焰时应2读取量筒内液体体积时视线应3用漏斗过滤时漏斗中液面不应4给试管内液体加热时试管口不应.
宜春三中初三10班进行实验基本操作练习时出现下图中的情景.1上述四图中相同仪器的名称为四项操作中一定错误的是填序号2采用图B所示操作可能造成的后果之一是3进行图C操作之前应将导管和橡皮塞连接使导管较易插入橡皮塞中的措施是4进行D操作时判断仪器洗涤干净的标准是.
化学是一门以实验为基础的科学请回答下列问题.1正确量取15mL液体应选用下列填序号量筒.①20mL②50mL③10mL和5mL2某同学量取食盐水读数时量筒平放在桌上且面对刻度线当视线仰视时读数为38mL其实际体积数应填大于小于或等于38mL.3取用液体药品时瓶塞要选填倒放或正放于桌面上.4实验室中酒精灯用完要用灯帽盖灭若不慎碰倒酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来这时不用惊慌要用扑灭.5实验仪器洗涤干净的标准是.
下列图示操作正确的是
某同学加热试管中液体结果试管炸裂了请分析可能原因至少写3条①②③.
某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行如下探究点燃蜡烛将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁出现水雾.取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡.澄清石灰水变浑浊.结论蜡烛燃烧后的生成物有水.他们发现蜡烛刚熄灭时会冒出一缕白烟白烟的成分是什么【提出假设】A.白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸汽C.白烟是蜡烛蒸汽凝结成的蜡烛固体小颗粒.【实验验证】1熄灭蜡烛立即用一只蘸有澄清石灰水的烧杯罩白烟其目的是为了验证假设填序号下同但这样做并不能得出正确的结论其主要原因可能是.2熄灭蜡烛立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟处其目的是为了验证假设但这样做并不能得出正确的结论其主要原因可能是.3熄灭蜡烛立即用燃着的木条伸到白烟处不接触烛芯发现蜡烛重新被点燃说明白烟具有可燃性为假设C.提供了证据.因为.探究结论通过以上的探究实验所能得到的结论是实验能填能或者不能排除假设A.和假设B.
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸有同学提出打开瓶塞观察这属于科学探究中的
下列实验操作中不正确的是
下列实验操作中正确的是
给试管中的固体加热实验结束后发现放在桌子上的试管已经破裂请你分析造成试管破裂的可能原因写出四种.
某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后量筒放平稳而且面对刻度线仰视液面读数为10mL则倒出的水的体积
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