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(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为 ,说明生长素的作用特点: 。 ...
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高中生物《》真题及答案
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下列问题与图有关其中与该图符合的是①茎对植物生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根与茎对植物生长
①④
②⑤
③⑥
④⑧
图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况图丙表示生长素浓度与根或芽
图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B.浓度
图乙茎3茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C.点之前和C.点之后
图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
请回答下列与生长素有关的一些问题⑴从图甲中可以看出对茎促进最合适的生长素浓度对根表现为____说明生
右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根茎和芽生长情况的影响请据图回答下列问题1曲线AB段表示B点所
右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根茎和芽生长情况的影响请据图回答下列问题从图中可以看出促进该植
下图表示植物的不同器官对生长素的反应据图回答11分1图中促进植物根茎生长的最适浓度依次为______
经实验检测出某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示横坐标表示生长素物质的量浓度根据实验结
当生长索浓度为10
-9
mol·L
-1
时,抑制根的生长,促进芽的生长
若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10
-6
mol·L
-1
低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长
高浓度生长素促进根、芽的生长,低浓度生长素则促进茎的生长
下列图中图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况图丙示生长素浓度与根或
图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B.浓度
图乙茎的34处生长素浓度分别位于图丙中的C.点左侧和右侧
图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
1下列问题与图有关其中与该图符合的是①茎对植物生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根与茎对植物生
①④
②⑤
③⑥
④⑧
同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同图甲是一株盆栽植物图乙表示该植物不同器官对生长
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同甲图是一株盆栽植物乙图表示该植物不同器官对生
下图表示植物不同器官对生长素的反应请观察后据图回答1促进茎生长的生长素最适浓度是M生长素的这一浓度对
甲图表示从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段无叶和侧芽将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后浸没
1下列问题与图有关其中与该图符合的是①茎对植物生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根与茎对植物生
①④
②⑤
③⑥
④⑧
请回答下列与生长素有关的一些问题1从图甲中可以看出对茎促进作用最合适的生长素浓度对根表现为_____
下图表示植物的不同器官对生长素的反应据图回答1图中促进植物根茎生长的最适浓度依次为_________
右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根茎和芽生长情况的影响请据图回答下列问题1B点所对应的生长素浓
右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根茎和芽生长情况的影响请据图回答下列问题从图中可以看出促进芽生
下图表示植物的不同器官对生长素的反应据图回答1图中促进植物根茎生长的最适浓度依次为_________
1从图甲中可以看出对茎促进最合适的生长素浓度对根表现为说明生长素的作用特点是.从乙图可看出不同的植
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下列对植物生长素的描述错误的是
下图
关于右图的相关叙述中不正确的是
把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起可促使香蕉成熟这是由于苹果放出了
下图表示植物不同器官对生长素的反应请据图回答1促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L此浓度对芽的生长的效应是若想培养无根豆芽配制的生长素浓度最好应为2图中BC段说明超过最适浓度后随生长素浓度不断升高则3I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是4从图中分析根芽茎对生长素浓度的敏感性有差异三者敏感程度依次增强是5对于同一器官来说生长素的作用与浓度的关系一般情况下是体现了生长素作用的
扦插时保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活这是因为芽和幼叶可以
为促进某种植物扦插枝条生根采用几种不同浓度的吲哚乙酸——人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部然后在沙床中培养观察生根情况如下图下列是试验结果从试验结果来选择的最佳生长素浓度应是
横向放置的植物其根向地生长茎背地生长原因是什么
关于植物激素的叙述正确的是
有供实验用的三组番茄甲乙两组在开花前进行去雄和套袋甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液丙组不作任何处理最后这三组番茄出现什么结果1甲____________________________2乙____________________________3丙____________________________4甲乙两组对比说明____________________________5乙丙两组对比说明____________________________为了验证这一结论还应有的操作为_________应出现的现象为____________________________6将甲和丙对照得出的结论是_________7若番茄体细胞的染色体数为24则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________
利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾能获得无籽番茄其原因是
在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软这期间起重要作用的激素是
研究表明胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段弯曲生长部位还可能在两个部位都可以发生为了探究生长素的横向运输发生的部位有人进行了以下实验实验材料直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干不透水的蜡纸可插入胚芽鞘台灯一侧开孔的不透光纸盒等实验步骤1将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组标号为A.B.C.D.2B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端A组C组D组不做处理作为对照3将A.B.C.D四组材料置于不透光的纸盒中给予单侧光照四组材料均可感受相同的单侧光照其它条件相同且适宜培养一段时间后观察结果根据相关信息回答①请参照下图并结合预测的可能实验结果补充完成实验步骤2中A.C组的操作画在答题卡的图中②预测可能的实验结果并得出相应的结论a若A组不向光弯曲生长B.C.D三组都向光弯曲生长则说明b若则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段c
下列有关植物激素调节的叙述正确的是
下列不能体现生长素作用二重性的是
在马铃薯的贮存过程中为了防止其发芽可施用一定浓度的
果树栽培中剪去顶芽可促进侧芽发育提高产量其原理是
农业生产中常用一定浓度的24-D生长素类似物作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草下图表示24-D浓度对两类植物生长的影响据图分析可知
植物向光性的形成是由于单侧光使
生长素对植物生长作用具有两重性既可以促进生长也可以抑制生长若横坐标表示生长素的生理作用纵坐标表示生长素浓度则正确的是
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同甲图是一株盆栽植物乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应据图回答下列问题要求用乙图根茎芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度1乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度点表示②处生长素浓度②处结构长不出来的原因是解决的办法是此后②处生长素浓度将会低于mol·L-12将该植物较长时间置于右侧光照下乙图点浓度可表示③侧生长素浓度点表示④侧生长素浓度此时植物茎将生长3将该植物向左侧放倒水平放置一段时间可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度因此根将生长表示⑤侧浓度的是点浓度表示⑥侧浓度的是点浓度所以侧生长快茎将生长4能够促进茎生长的浓度范围是mol·L-1能够同时促进根茎芽生长的浓度范围是mol·L-1
芦苇是我国重要的造纸原料但多数芦苇植株较矮纤维短影响产品的质量如果想使芦苇植株长高获得较长纤维可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇这一调节剂应该是
秋末植物的叶片衰老时在叶柄基部开始形成离层如图甲所示而后从植物体上脱落离层部分细胞相关的生命活动如图乙所示请据图回答下列问题1由图乙可知叶柄基部离层的产生与植物激素有密切关系在该植物激素的作用下细胞核中的有关基因进行表达基因的表达过程的场所分别是2A物质由内质网以出芽的方式形成小泡运往高尔基体再由高尔基体形成分泌囊运往细胞膜而后通过细胞的作用分泌到细胞外这一系列的过程证明和3进一步的研究表明叶柄基部离层的形成还有脱落酸等其他植物激素的参与这说明4衰老叶片中NP含量比幼叶中含量
某同学从一本植物生理学中查到幼嫩叶片可产生生长素生长素可阻止叶柄脱落的结论于是它设计了一个实验来证实该结论请你把他的实验步骤补充完整并回答问题1材料用具同品种生长发育状况相同的三个植株脱脂棉剪刀镊子适宜浓度的生长素溶液烧杯2方法步骤①取同一品种生长发育状况相同的三个植株均去掉顶芽如上图所示编号A.B.C.②③
一只正在发育的桃子被虫蛀了结果桃子停止发育虫蛀的部位最可能是
下图表示生长素在植物体内合成和分解的过程科学家研究发现紫外光可通过促进吲哚乙酸氧化酶的活性降低生长素含量进而抑制植物生长请据题意完成下列实验实验材料和用具生长状况相同的健康的小麦幼苗若干普通白炽灯紫外光灯完全培养液器皿和检测仪器1实验步骤如下步骤l将小麦幼苗平均分为若干组并标记为A.B.C.D分别培养在______中步骤2给予A组适宜的可见光照作为对照给予其他各组_________光照作为实验组步骤3相同适宜条件下培养适宜时间后观察各组幼苗的_______________并检测___________________的含量2该实验的目的是_____________________________________________________
回答下列有关生长素的问题1植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________需要不需要消耗ATP2某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响胚芽鞘去顶静置一段时间后将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧一段时间后测量并记录弯曲角度α左图为实验示意图①α的范围为___________180°≥α﹥0°180°≥α≥90°90°≥α﹥0°②在两组实验中若α相同则琼脂块中含有生长素的浓度_________一定不一定相同③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响可以取弯曲处作________横切纵切片制成装片用显微镜观察测量两侧细胞平均长度作出比较3下图是根茎对生长素作用的反应曲线图示字母中表示根近地侧的是茎的远地侧的是4有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关还与乙烯的作用有关为了研究二者的关系做了这样的实验将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中并加入少量蔗糖作为能源发现在这些培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高培养液中乙烯的浓度也越高根尖生长所受的抑制也越强①此人所做实验的自变量是因变量是②为使实验更严谨还需将另一些等量的根尖放在作为对照组③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同甲图是一株盆栽植物乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应据图回答下列问题要求用乙图根茎芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度1乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度点表示②处生长素浓度②处结构长不出来的原因是解决的办法是此后②处生长素浓度将会低于mol·2将该植物较长时间置于右侧光照下乙图点浓度可表示③侧生长素浓度点表示④侧生长素浓度此时植物茎将生长3将该植物向左侧放倒水平放置一段时间可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度因此根将生长表示⑤侧浓度的是点浓度表示⑥侧浓度的是点浓度所以侧生长快茎将生长4能够促进茎生长的浓度范围是mol·L-1能够同时促进根茎芽生长的浓度范围是mol·L-1
为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽以便早栽种早收获用以处理块茎的植物激素是
植物在单侧光照射下弯向光源生长这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了还是向光侧的生长素向背光侧转移了为此有人做了下述实验A.B.C.D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面一个有单侧光照一个无一段时间后取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧如图甲乙丙丁其它条件适宜一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度1如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了则胚芽鞘的弯曲程度为用数学关系符号来连接甲乙丙丁表示2如果是向光侧的生长素向背光侧转移了则胚芽鞘的弯曲程度为用数学关系符号来连接甲乙丙丁表示3有学者用向日葵等做试验时发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同而生长抑素却是向光侧多对出现此现象提出一个可能的原因??????????????????????????????????????????????????????????????4将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状分别套在甲乙两组玉米胚根的根冠外示意图如下EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+将胚根水平放置培养一定时间后观察到甲组胚根向重力下生长乙组胚根水平生长根据上述实验结果可得出得实验论5如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系请在方框中画出
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