心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)

查看本题答案

包含此试题的试卷

智力发展正常，情绪稳定愉快人际关系和谐，行为统一完善语言发育正常，精神良好性格乐观开朗，自我意识良好

了解自我，接受自我正确地知觉现实并适应现实良好的适应及良好的人际关系能平衡过去、现在和未来的比重能控制自我感受与情绪情感

智力正常保持良好的情绪心理健康的人际关系标准意志标准行为反应协调

自卑和自负自我中心追求完美从众心理

热爱教师职业，认同自己的教师职业角色和谐的人际关系和正确的自我意识坚韧与自制有效调节不良情绪好学与创新

自我意识正确人际关系和谐社会适应良好自我认识正确

了解自我，悦纳自我正视现实，接受现实接受他人，有和谐的人际关系健全的人格

对教师角色有合理的认知人际关系良好正确地了解自我.体验自我和控制自我具有教育独创性

智力正常惰绪乐观自我意识明确人际关系和谐

正视现实，正确的自我评价智力发育正常，心理行为符合年龄特征人格完整和谐，顽强的意志，适应力强和谐的人际关系，情绪健康

了解自我，接受自我正确地知觉现实并适应现实良好的适应及良好的人际关系能平衡过去、现在和未来的比重

自我意识社会化兴趣爱好人际关系

适应教育环境人际关系和睦自我意识良好情绪体验积极

自卑与自负自我中心追求完美从众心理

正常的智力正确的自我意识踊跃稳定的情绪和谐的人际瓜葛完整统一的人格

保持自我意识良好保持社会功能良好保持良好的人际关系要积极参与劳动实践要积极参加课外活动

认同教师角色正确的了解自我有良好和谐的人际关系具有终身学习理念