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简述个体身心发展的规律?
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教师招聘(教育理论+公共基础)《教育理论知识(综合)》真题及答案
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简述个体身心发展的基本规律
简述个体身心发展的一般规律
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应
个体身心发展的顺序性规律
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教学中拔苗助长陵节而施违背了
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六艺中国古代的主要教育教学内容包括礼乐射御书数
活动是学校教育的中心
新文化运动以新青年为主要阵地高举______________两面大旗
关于影响人的身心发展因素的主要观点下列哪些人物的思想属于内发论?
教育学作为一门学科在大学里讲授最早始于
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
形成性评价与总结性评价的不同
学习包括知识的哪几个过程?
对课程方案的评价包括对的评价
独立形态时期的第一本教育学著作是
个别化教学就是个别教学
教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色
效度指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度即测验的有效性
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家
1983年加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的多元智力概念多元智力理论于20世纪90年代被引入国内经过几年的发展到了90年代末该理论影响日渐广泛2000年之后关于多元智力理论的译著论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加形成了多元智力热潮请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境促进学生积极地参与课堂活动从而实现预定的教学目标的过程
试论德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程并联系实例来说明其中的一个观点
高级的社会性情感可以分为三种即______________和_______
教育学的发展分为三个阶段教育学的萌芽教育学的创立教育学的发展
最早的教学过程思想即学思行统—的观点其提出者是
知道了长方形的四个顶角都是直角而正方形是长方形一个特例那就很容易理解正方形的四个顶角都是直角这种同化模式属于
我国古代私学最早兴盛于
论述新课程条件下教师角色的转变
最早应用启发式进行教学的中外教育家分别是
我国德育的主要途径与基本方法是什么德育的主要途径包括思想政治课各科教学班主任工作共青团少先队学生会组织的活动劳动与社会实践课外活动校外教育家庭教育社会教育德育的方法说服教育法榜样示范法实际锻炼法情感陶冶法品德评价法心理咨询法生活指导法
奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习
德育的基本内容是
最早提出教学相长教育主张的著作是
简要阐述学习迁移正迁移与负迁移顺向迁移与逆向迁移水平迁移与垂直迁移一般迁移与具体迁移同化性迁移顺应性迁移与重组性迁移
比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点
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