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简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

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誉为教育学之父的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的大教学论被是近代最早的一

著写下列作品的教育家分别是给教师的一百条建议大教学论民主主义与教育

苏霍姆林斯基、夸美纽斯、杜威卢棱、夸美纽斯、杜威苏霍姆林斯基、杜威、夸美纽斯苏霍姆林斯基、夸美纽斯、赞可夫

夸美纽斯的大教学论被人们视作教育学形成独立学科的开始

夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始

捷克教育家夸美纽斯所著的大教学论是世界上最早的教育文献

夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始

夸美纽斯是捷克教育家他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中

《理想国》《普通教育学》《教育漫画》《大教学论》

捷克教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作因此夸美纽斯被称为科学教育学的奠基人

简述夸美纽斯的主要教育思想

教育家夸美纽斯的主要代表作是大教学论

美国英国捷克德国

西方教育思想史上的三个里程碑是

柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

夸美纽斯在大教学论中提出了

实用主义教育思想泛智教育思想科学教育思想绅士教育思想

捷克教育家夸美纽斯以其著作大教学论宣告封建教育思想的结束和资产阶级教育思想的诞生他提出的和一系列教学

首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是

杜威的《民主主义与教育》赫尔巴特的《普通教育学》夸美纽斯的《大教学论》昆体良的《雄辩术原理》

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