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资源审计可以从( )方面来分析。

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由精通该领域审计的高级审计师严格督导助理审计人员的工作  助理审计人员开展审计工作并编制审计报告,并交内部审计主管详细审核  A与B都可以  A与B都不可以  
通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价  可以从多个方面对教学效果进行评价,如学生的课堂表现、师生互动情况,以及考试等  可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性  通过对教学资源进行评价,可以为选择更合适的资源,改进资源的设计使之更适合分析教学的需要,提供价值判断的依据  
通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价  可以从多个方面对教学效果进行评价,如学生的课堂表现、师生互动情况,以及考试等  可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性分析  通过对教学资源进行评价,可以为选择更合适的资源,改进资源的设计使之更适合教学的需要,提供价值判断的依据  
只有ⅲ是对的;  只有ⅰ和ⅱ是对的;  ⅰ、ⅱ、ⅲ都对;  以上说法都不对。  
实物资源  无形资源  组织资源  财务资源  
社会工作研究  资源利用管理  各项服务信息的管理  社会服务项目与服务方案的推广  财务管理  
是指通过系统的工作分析方法来确定工作的职责,以及所需的知识和技能的过程  工作分析包括对工作设立的目的、内容、联系、发生时间、环境,不包括任职者要求的分析  工作分析的作用体现在人力资源管理和企业管理两个方面  当需要分析的工作职位较少时,可以选择标杆职位来完成工作分析  
实物资源  无形资源  人力资源  技术资源  
只有Ⅲ是对的;  只有Ⅰ和Ⅱ是对的;  Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都对;  以上说法都不对。  
是指通过系统的工作分析方法来确定工作的职责以及所需的知识和技能的过程  工作分析的内容包括工作设立的目的、内容、联系、发生时间、环境,不包括任职者要求的分析  工作分析的作用体现在人力资源管理和企业管理两个方面  可以选择标杆职位来完成工作分析  
由精通该领域审计的高级审计师严格督导助理审计人员的工作  助理审计人员开展审计工作并编制审计报告,并交内部审计主管详细审核  a与b都可以  a与b都不可以  
将现有手工执行的审计测试自动化  将计算机方式下的审计程序改为手工方式  在手工方式不可行的情况下执行测试或分析  在手工方式可行的情况下执行测试或分析  
效益审计是对资源管理和使用的有效性进行的检查和评价  效益审计常用的分析方法有定量分析和定性分析两类  效益审计与财政财务审计在审计证据质量特征方面存在根本差别  效益审计的评价标准因具体审计目标不同而不同  效益审计可以利用外部专家工作  

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