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如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气的装置图请指出并改正图中的错误： ① ② ③ .
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教案备课库《2015-2016学年北京二十七中九年级（上）月考化学试卷（10月份）带解析》真题及答案
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实验室用加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物来制取氧气已知反应前二氧化锰占混合物质量的20%加热一段时间
在实验室加热12.5g氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气完全反应后剩余固体质量为8.7g.请计算1
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用某同学在用
反应较慢，但产生氧气总质量不变
反应较慢，且产生氧气总质量减少
反应正常，产生氧气总质量不变
反应正常，产生氧气总质量减少
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用某同学在用
反应较慢，但产生氧气总量不变
反应较慢，但产生氧气总量减少
反应正常，产生氧气总量不变
反应正常，产生氧气总量减少
在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的反应过程中若二氧化锰在混合物中的质量分数由20％提高到
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.在这个过程中二氧化锰在固体中的质量分数将如何变化?
实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物6.5g至完全反应共生成1.92g氧气求1反应后剩余固体的质量2混
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气若要制取19.2g氧气理论上消耗氯酸钾的质量是多少
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气写出反应的文字表达式.
实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数
变小
变大
不变
不能判断
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用某同学在用
反应较慢，但产生氧气总量不变
反应较慢，但产生氧气总量减少
反应正常，产生氧气总量不变
反应正常，产生氧气总量减少
在一次实验课上同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气他们取了24.5g的混合物其中二氧化锰
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用某同学在用
反应较慢，但产生氧气总量不变
反应较慢，且产生氧气总量减少
反应正常，产生氧气总量不变
反应正常，产生氧气总量减少
实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气反应前后二氧化锰的质量
变小
变大
不变
不能确定
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气若要制取19.2g氧气理论上消耗氯酸钾的质量是多少
实验室用氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共50g加热完全反应后称得剩余
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气写出反应的文字表达式______________
在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.若如图中横坐标表示反应时间纵坐标表示的是
氯酸钾的质量
钾元素的质量
二氧化锰的质量
生成氧气的质量
实验室制取氧气的药品可选用
氯酸钾
高锰酸钾
氯酸钾和二氧化锰的混合物
二氧化锰
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如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式.
如图1是实验室制取气体的常用装置.①若采用A.E装置制取氧气请写出有关反应的文字表达式写出选用B装置制备氧气的文字表达式用E装置收集氧气时先把集气瓶内装满水的目的是②氧气可采用C装置收集并用带火星的木条验满这是利用了氧气的哪些性质验满的方法是③A中的试管口为什么应略向下倾斜④实验室选择B装置用过氧化氢溶液制氧气比用高锰酸钾制氧气有哪些优点答1点节⑤氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.实验室里可用加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物制取氨气同时生成氯化钙和水.实验室制取和收集氨气应选择上述装置中的写出该反应的文字表达式⑥若直接使用如图2所示装置收集收集氧气氧气由口进入.
如图是实验室制取气体的常用仪器请回答以下问题1写出如图中标号D仪器的名称.2实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是组装发生装置的仪器可选填标号该套发生装置组装后的气密性检查方法是.3通常情况下乙烯是一种无色稍有气味的气体密度为1.25g.L﹣1与空气的密度很接近空气的密度为1.293g.L﹣1难溶于水.用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体在常温下反应可制取乙烯其发生装置与制取二氧化碳气体的发生装置选填相同或不同.应用法收集乙烯收集满后将导管移出集气瓶接下来的一步操作是.
如图是实验室中用于制取和收集气体的装置请回答下列问题1指出有编号仪器的名称ab.2实验室用高锰酸钾制取氧气的组合是和若用向上排空气法收集氧气如何检验氧气已收集满瓶.3小红同学欲收集CO气体他认为F装置完全可以代替C装置.小红的做法是将F中然后从d中通入难溶性气体.
制取收集一瓶氧气探究铁丝在氧气中的燃烧.①写出仪器Ⅱ的名称.②用二氧化锰与双氧水制取一瓶较干燥氧气应选用的制取装置是填编号反应的化学方程式.③用E装置储存氧气欲用水排出氧气入水口是填ab④要用上述收集的氧气做铁丝燃烧的实验铁丝要打磨的目的是为了实验安全还应该采取的措施.
实验室常利用如图所示的实验装置进行有关的化学实验请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置和收集装置可选择图中的填标号写出该反应的化学方程式.2实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为如果要制取和收集干燥的CO2可将生成的二氧化碳气体通过F装置F装置内加入的试剂是.
以下是实验室常用的部分仪器.1仪器⑧的名称为.2某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气已经选择了仪器①②③则还需要从上图中选择的仪器是填一种仪器的序号反应的化学方程式为3用排水法收集氧气时下列实验操作正确的是填序号.a.加热前将集气瓶装满水用玻璃片盖住瓶口倒立在盛水的水槽中b.加热后观察到水中导管口开始有气泡时立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽正放在桌面上4该套装置还可用于实验室制取CO2若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应能产生CO2的质量是g.
请根据下列装置回答问题1写出标号①②的仪器名称①长②.2写出实验室用高锰酸钾制取O2的文字表达式可选用装置填写装置序号收集到较纯净的O2判断O2已收集满的方法是.3若用双氧水制取氧气应选择发生装置是填写装置序号收集装置是填写装置序号写出用双氧水制取氧气的文字表达式其中二氧化锰在该反应中起作用.
.通过一年的化学学习你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置.请你回答下列问题1写出图中标有字母的仪器名称ab2实验室采用加热氯酸钾制取氧气时应选用的发生装置是填序号.如图E所示铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有填氧化性或可燃性3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的收集装置是填序号此反应的化学方程式为如图F所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳的密度比空气大且具有的性质.
根据下列装置图回答问题1装置图中仪器a的名称为.2采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选用的发生装置和收集装置的组合是反应的化学方程式是.3若用G装置采用排空气法收集氢气氢气应从进.制取二氧化碳最好选用的发生装置是该装置与另一个可选用的装置相比其主要优点是该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体则该混有气体应从G装置的口选b或c通入.
分析下列做法对实验产生的影响.假定实验中其他操作均正确①用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时所用二氧化锰的量偏多所制得的氧气质量.填偏多偏少或不变下同.②量取水的体积时仰视量筒读数为10mL实际量取水的体积比10mL.
实验是科学探究的重要会途径请回答以下有关化学实验的问题.1实验室里可用浓盐酸与MnO2在加热条件下反应制取氯气氯气能溶于水密度比空气大则制取和收集氯气的装置分别是和.2某兴趣小组设计的趣味实验装置如图2所示其中A.B.为未膨胀的气球C.为玻璃管D.为胶头滴管用气密性良好的该装置分别进行甲乙两组实验实验量均把胶头滴管中的溶液足量加入锥形瓶中并轻轻振荡请填写如表锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质气球A.B.的变化有关反应的化学方程式甲CO2浓NaOH溶液乙A.气球胀大B.气球无明显变化
通过一学年的化学学习同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律.请结合如图回答问题1写出图中标号的仪器名称ab2小李同学选用装置C.用高锰酸钾制取氧气.写出该反应的化学方程式_用装置C.还缺少的一种实验用品是用装置D.收集氧气判断已集满气体的方法是若用装置D.收集的氧气不纯其原因可能是写出一种即可3若用双氧水加少量二氧化锰制取氧气要得到平稳的氧气流发生装置可选用如图中的B.填字母编号.二氧化锰的作用是作用.4通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水小美同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气反应原理是请写出化学方程式她应选择的收集装置是填字母编号但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中观察到的现象是.
如图是实验室常见的制取气体的装置请结合下图回答问题1写出图中标号仪器的名称①②.2若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是选填字母写出该反应的化学方程式在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时应先把玻璃管口然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色从实验操作角度分析其原因是.3实验室制取CO2的化学方程式为选用发生装置B和收集装置选填字母来制取若将发生装置由B改为F其优点是.4实验室可用NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气应选择的发生装置为选填字母.若选用G装置代替E装置收集氨气气体应从选填a或b导管口通入.
请根据如图提供的实验装置部分铁架台铁夹省略回答有关问题.1写出图中标有①的仪器名称①.2实验室利用高锰酸钾制取氧气所用制氧气的发生装置为填图中代号.3实验室利用过氧化氢溶液制取氧气发生反应的化学方程式为.
根据所学的知识并结合下列仪器回答有关问题1写出仪器A.的名称2实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳组装一套制取大量气体并能随时添加稀盐酸装置所需的仪器是填字母能否用浓盐酸代替稀盐酸并说明原因3通过查阅资料获知镁在加热条件下与O.2N.2CO2H.2O.均能发生反应氮化镁Mg3N.2能与水反应碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁可供选择的装置和药品如图2所示.①导管口之间的连接顺序是a→→de→→h.②通气后应先点燃装置填B.或C.的酒精灯装置E.的作用是.
根据如图所示装置回答有关问题1若用装置B排水收集氧气气体从填b或c导管通入瓶内2A中仪器a的名称为3某同学连接A.C.D进行实验若实验时C中蜡烛燃烧更旺D中澄清石灰水未变浑浊则A中反应的化学方程式为4另一名同学也是连接A.C.D进行实验若实验时C中蜡烛熄灭D中澄清石灰水变浑浊则A中反应的化学方程式为C中蜡烛熄灭说明A中产生的气体所具有的性质为.
1实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验1请回答①若用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母实验过程中发现产生氧气和速率很慢经检查不是氯酸钾变质也不是装置气密性不好你你认为可能的原因是若用BC装置制取氧气B中发生反应的化学方程式为.②F是一种可用于集气洗气等的多功能装置若将F装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从b填a或b进入F中.③SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体密度比空气大易溶于水排放到空气中会形成酸雨实验室用常用F装置来收集它现利用如图2装置收集一瓶干燥的SO2气体装置的导管按气流方向连接的顺序是→e填字母装置的H的作用是.2某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾硫酸铵碳酸氢铵中的一种或几种物质为确定配方的成分化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动1【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨有刺激性气味的气体产生该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色写出可能发生该反应的一个化学方程式.2【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A按下图所示进行实验现象如图所述设发生的反应都恰好完全进行.请你回答下列问题①白色沉淀E是硫酸钡.②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵一定没有碳酸氢铵.小强认为这个结论不正确他的理由.为了使小明的结论正确小强对上述实验进行了改动他的做法是.
请根据下列实验装置图回答有关问题1请写出仪器ab的名称a_____b_____2A.E.装置组合可用于实验室制取并收集O2选择E.装置收集氧气的理由是__________实验结束后应先将导管从水中移出再熄灭酒精灯其目的是_____________________反应的化学方程式为____________________________3常温下甲烷是密度小于空气难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷制取甲烷的发生装置应选择_____收集装置应选择__________4实验室用B.C.装置制取CO2的化学方程式为________________不用稀硫酸与大理石反应制取CO2的原因是____________________现将发生装置B.换为装置F.其主要优点是____________________
某同学用如图所示装置制取气体并验证性质.1实验室用装置B.制取氧气反应的化学方程式为若用装置E.收集氧气则气体应由端通入填a或b.2关闭K.2打开K.通入氧气后观察到装置A.中木炭燃烧得更剧烈发出白光由此得出氧气的化学性质是.3关闭K.2打开K.2通入氧气装置C.D.经检验均充满氧气后再关闭K.2并撤去装置B.两天后装置C.中铁丝表面布满铁锈装置D.中不锈钢丝表面无明显现象.由此得出填铁丝或不锈钢的抗腐蚀性较强.4实验室利用装置B.还可制取二氧化碳气体写出制取该气体的化学方程式.检验二氧化碳气体的方法是写出操作方法现象及结论.
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实验①实验室制取氧气②粗盐提纯③配制一定质量分数的氯化钠溶液因缺少玻璃仪器一定不能完成的实验是填实验序号所缺仪器在该实验过程中的作用是.3请写出实验室制取氧气的一个化学方程式.
图甲是实验室制取气体的装置图固定装置省略请回答下列问题1仪器名称ab.2图甲B.图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体写出制取该气体的化学方程式该装置操作上的优点是.D.装置操作上的优点是.3写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式若用E.收集一瓶干燥的氧气其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是填名称并将图E.补充完整.4实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气发生装置如图乙所示.打开止水夹若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触但此时已无稀硫酸可加则下列溶液中最适宜从长颈漏斗中添加的是填字母A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水.
实验室现氯酸钾石灰石稀盐酸碳酸钙粉末稀硫酸二氧化锰以及下列仪器回答下列问题1利用图1中药品①填名称并选用仪器填序号可以制取二氧化碳.只能选用向上排空气法收集该种气体的原因是②.2若补充一种仪器①填名称还可以制取氧气反应的化学方程式为②.在空气中加热细铁丝只发生红热现象而在制得的氧气中却能剧烈燃烧这说明影响燃烧反应剧烈程度的一个因素是③.3将实验室用氯酸钾制取氧气的实验裝罝图图2补充完整.
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题.1实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体发生装置可选择图中的填仪器字母进行组装反应的化学方程式为.2在制取过程中小雨同学选用F.装置收集二氧化碳并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满结果发现小木条始终不灭说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①②.3采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净干燥的二氧化碳气体可选用如图所示的H.装置和I.装置进行除杂和干燥导管口连接的正确顺序是气体→→F.3在实验室制取氢气发生装置与制二氧化碳的相同收集方法可采用方法.若用图所示J.装置采用排空气法收集氢气请在图中将导管补画完整.
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①.2实验室可用氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气其反应的化学方程式为.3实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的装置是.4常温下乙烯是一种无色无味气体密度与空气接近难溶于水不与空气和水反应实验室收集乙烯时应选择的装置是.
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题.1写出编号所指仪器的名称①②.2小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气他选择上述装置中的和填字母进行组装.请你写出小李制取氧气的化学反应方程式.3小红在实验室中选用C装置作为二氧化碳的发生装置制取二氧化碳她从③仪器口中加入的药品是小明认为选B装置更好他的理由是.4实验室检验二氧化碳的方法是用化学方程式表示.5若用装置G采用排水法来收集氧气则氧气应从填字母a或者b通入若用G装置收集二氧化碳则气体应从填字母a或者b通入.
化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题1图中仪器①的名称是.2若用分解过氧化氢来制取氧气要得到平稳的氧气气流应选用的发生装置是选填编号若用F装置进行排空法收集氧气气体应从填a或b端通入.3图中G装置也可用于实验室制取二氧化碳该装置最大的优点是发生反应的化学方程式是.4实验室用高锰酸钾制取氧气完全反应结束后冷却对固体残渣作回收处理已知二氧化锰不溶于水锰酸钾易溶于水.从中回收二氧化锰正确操作的步骤是洗涤烘干.
结合如图回答问题1写出图中标有序号仪器的名称①②.2实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式为用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色其原因是.3写出用装置B和适当药品制取氢气的一个反应化学方程式.4氨气极易溶于水且密度比空气小.实验室收集氨气应选用的收集装置是填标号.
研究性学习小组选择影响H2O2分解生成O2的速率的因素为课题进行探究以下是他们探究的主要过程.【假设】H2O2生成OO2的快慢与反应物的浓度有关.【实验方案】常温下在两瓶相同质量不同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2测量各生成一瓶相同体积的O2所需的时间.【进行实验】略【实验记录】实验编号12反应物5%H2O.2溶液10%H2O.2溶液催化剂1gMnO21gMnO2时间50s21s【结论】该探究过程得出的结论是【拓展】影响H2O2分解生成O2的速率的因素还有哪些请你帮助他们继续探究.只要提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案.【假设】【实验方案】.
某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题开展了以下探究请你参与【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作实验现象实验①取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中过一会儿把带火星的木条伸入试管中有少量气泡产生木条不复燃实验②取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中加入少量二氧化锰把带火星的木条伸入试管中2小组一部分同学依据实验①和②现象就得出结论二氧化锰能加快过氧化氢的分解.志强同学提出质疑过氧化氢溶液中含有水需增加一个对比实验结论才更严谨请你帮他设计实验操作实验编号实验操作实验现象实验③3请写出实验②的反应化学方程式.【探究二】探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验其他可能影响因素均控制相同实验编号实验药品分解温度℃实验④1.2gKClO3T.1实验⑤1.2gKClO30.5gMnO2T.2实验⑥1.2gKClO30.5gFe2O.3T.34若T3选填＞=或＜T1说明氧化铁能加快氯酸钾的分解.5若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后还要验证它在化学反应前后的和不变.请你设计实验验证其中一种不变.6若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果除了可以通过用比较T3与T2的大小还可以通过排水法收集氧气测量进行比较得出结论.
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