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分析下列做法对实验产生的影响.（假定实验中其他操作均正确） ①用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 .（填“偏多”、“偏少”或“不变”，下同）. ...
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教案备课库《2015-2016学年河南省南阳市唐河县郭滩二中九年级（上）第一次月考化学试卷带解析》真题及答案
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分析下列做法对实验产生的影响.假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
分析下列做法对实验产生的影响．假定实验中其他操作均正确 1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
分析下列做法对实验产生的影响.假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量
分析下列做法对实验产生的影响．假定实验中其他操作均正确 1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红
氨气NH3在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石
某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响进行了相关的实验其他条件均为最适实验结果如下表下
实验一中，限制组别4相对反应速率的主要因素是乳糖浓度
实验二中，限制组别4相对反应速率的主要因素是酶的浓度
实验一中，若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加
实验二中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加
分析下列做法对实验产生的影响.假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量
分析下列做法对实验产生的影响.假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应测定室温下的气体摩尔体积实验装置如下部分实验步骤①装好实验装置②_
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
分析下列做法对实验产生的影响假设实验中其他操作均正确． 用红磷测定空气中氧气的体积分数时塞入胶塞
分析下列做法对实验产生的影响假设实验中其他操作均正确． 用量筒量取10ml液体时俯视读数则所量取
写出下列做法对实验结果产生的影响假定其它操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不足
分析下列做法对实验产生的影响．假定实验中其他操作均正确 1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红
分析下列做法对实验产生的影响假定实验中其他操作均正确1用红磷测定空气中氧气的体积分数时所用红磷的量不
分析下列做法对实验产生的影响假设实验中其他操作均正确．用二氧化锰和一定质量的过氧化氢溶液制氧气时所用
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以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.控制变量实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535\249.21④30555\210.761通过实验①和②对比可知化学反应速率与有关从实验③和④对比可知化学反应速率与温度的关系是.2用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氢气的总质量选填减小或不变或增大.3控制变量是科学探究的方法之一控制变量法在进行实验时要注意问题写出一条即可.
下列有关催化剂的说法正确的是
催化剂在化学反应中所起的作用是
下列图示是中常见的装置请结合图示回答1请写出仪器①的名称2实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气应选择的发生装置是填字母该反应的化学方程式是反应中MnO2的作用是用D.装置收集氧气的原因是3实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是用装置E.收集二氧化碳验满时燃着木条应放在填a或b端若检验二氧化碳装置C.的试剂是
如图是实验室制取气体常用的仪器或装置1图中仪器A.的名称是2若用氯酸钾制取氧气还需要增加一种仪器其名称是该反应的化学方程式为若选用C.装置收集氧气开始收集的适宜时刻是3若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳除选用A.B.外还需选用上图中的填字母组装成发生装置要收集干燥的该气体应将装置与G.中的填a或b端相连接.
实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时其发生装置必需选用上述仪器中的填写序号下同还缺少的仪器是2过氧化氢H2O2俗称双氧水常温下是一种无色液体它在土豆块的催化作用下能迅速分解放出氧气有关的文字表达式为__________________________________采用该反应原理制取O2并且在实验过程中可以随时添加双氧水上述仪器中必需使用的有3若直接使用右图所示装置收集O2O2由口进入用该装置收集氧气验满的方法是__________________________________若将装置中充满水O2由口进入
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1写出图1中标号仪器的名称②2实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时收集装置选用能用此收集方法的原因是写出该反应的文字表达式二氧化锰是该反应的.3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用填字母其反应的文字表达式二氧化锰是该反应的.4如用G装置收集氧气开始收集的最佳时刻是5为了测量生成氧气的体积可用图2装置氧气从端进入填序号量筒的作用是.
现有实验室制取气体的部分装置回答下列问题1请改正图中B装置的一处错误在图上画出正确的.2请写出图中标有字母的仪器名称ab.3写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式.4实验室制取CO2常用的发生装置和收集装置是和写字母若要收集到干燥的CO2应将发生装置与F装置的填m或n端相连.
实验室常用下列装置来制取氧气AB.C.D.E.1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号3用氯酸钾制取氧气时反应的文字表达式为4用E.装置收集氧气的依据是5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水若制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是6某学生学习了双氧水制氧气的实验后想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水由于标签已部分受损无法判断其是否变质所以他将该瓶溶液带到学校进行了如图所示的研究试回答①如果该溶液未变质应该观察到的现象是②将未过期的这种双氧水滴在伤口上迅速出现大量气泡你认为该气体是
几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.1写出图中标有①②的仪器名称①②.2用高锰酸钾制取氧气若选择上述装置中的A和D进行组装当收集满了一瓶氧气后停止反应时.应该进行的操作是.3实验室选用B和C装置可制取的气体是答一种写出实验室制取该气体的化学方程式.4查阅资料相同条件下氨气NH3的密度比空气小且易溶于水其水溶液称为氨水加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料制取氨气应选择的发生装置是填序号收集装置是填序号.5汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是.你认为选择气体的收集方法从气体性质的角度需要考虑的因素说一点.
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.1写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式.2请指出图中所用仪器的名称abcd3他们所用的装置图中有一些错误请你为他们指出来①②③④4收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口并填正放或倒放在桌上.5他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条只看到火星亮了一些插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是写出操作上的原因.
实验是实现科学探究的重要途径请回答以下有关问题1过滤是净化水的一种操作过滤操作中需用到的玻璃仪器有_______________________2下图是实验室制取气体的常用装置①若选择A.E.组合一套装置制取某气体请写出反应化学方程式②写出选用B.装置制取氧气的化学方程式与A.相比较B.的主要优点是什么③若选用F.装置收集氧气可从a端通入并用带火星的木条在b端验满这利用了氧气的哪些性质④实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取某气体已知该气体密度比空气的小难溶于水制取该气体应选用的一套装置为_________________⑤过氧化钠Na2O2可用于呼吸面具中作为氧气的来源Na2O2能跟CO2反应生成Na2CO3和O2其反应化学方程式为:2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2若某人呼吸消耗了48L氧气则需要过氧化钠质量是多少氧气的密度为1.5g/L
下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是
要除去密闭容器里空气中的氧气得到较纯净的氮气可供选用的药品如下①硫②红磷③铁你认为应该选择的是
右图是某同学正在绘制的实验室用一种纯净物制取氧气的装置图请回答下列问题1右图中仪器A.的名称是在此实验中使用的注意事项是_________2写出用该装置制取氧气的化学方程式3收集氧气时当导管口①时把导管伸入盛满水的集气瓶口当集气瓶内的水完全排尽后在②盖好瓶口移出即收集到了一瓶氧气4将右图实验装置图按上述制取方法补充完整
用双氧水和二氧化锰制氧气的反应方程式为H.2O.2H.2↑+O2↑某同学做了该实验后展开了下列思考与探究1催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢他做了这样一组实验每次均用30mL10%的H.2O.2溶液采用不同量MnO2粉末做催化剂测定各次收集到500mL氧气时所用的时间结果如下其他实验条件均相同实验次序12345678910MnO2粉末用量克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间秒17875432222请分析表中数据回答MnO2的用量对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢.2H.2O.2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢他又做了一组实验每次均取5mL30%的H.2O.2溶液然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下实验均在20℃室温下进行其他实验条件也均相同实验次序12345678H.2O.2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量克0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间秒6602202058025943反应后液体温度℃2434395665676970请分析表中数据回答H.2O.2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢如果有是怎样影响的呢答.由表中数据还可看出该反应是个反应填放热或吸热.3还有哪些因素可能影响该反应的速率呢请说出你的一个猜想.
下图所示的基本实验操作中不正确的是
根据如图所示的实验装置图填空.1指出图中标有数字的仪器的名称①②2实验室用KMn04制取氧气时写出反应的化学方程式.3若用B.装置制取氧气时长颈漏斗的作用是.4实验室收集CO2可选用装置填字母编号写出实验室制取CO2反应的化学议程式.
过氧化氢H2O.2在二氧化锰MnO2作催化剂条件下能迅速分解产生氧气分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入物质是2要收集一瓶纯净的氧气应选择装置收集一瓶干燥的氧气应选择填字母3某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因是.4你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气优点是填编号.A.生成物只有氧气B.不需要加热C.需加热5装置A中反应很剧烈据此提出实验安全注意事项是填编号.A.控制液体滴加速度B.用体积较小的锥形瓶C.加热反应物.
按如图组装仪器关闭止水夹通电使红磷燃烧.请回答下列问题1红磷燃烧的现象是写出红磷在空气中燃烧的文字表达式2红磷燃烧一段时间后自动熄灭了原因是3红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要是.
如图是实验室常用的制取气体的仪器和装置请你结合图示回答下列问题1写出图中标示的仪器a的名称2实验室用KMnO4制取O.2应选用的发生装置为填字母序号下同选用装置收集的气体纯度较高.此反应的化学方程式为.试管口处的棉花是可燃物在上述制氧气实验时为什么不会燃烧.3实验室制取CO2的收集装置也可用F.长进短出试分析其原因.
根据下列五种微粒的结构示意图回答下列问题1图1中微粒共能表示种元素这几种元素共同组成化合物的化学式该化合物在实验室中必须密封保存其原因一是暴露在空气中易二是与空气中的某物质发生反应而变质其反应的化学方程式是2若在实验室里用A2B.2在一定条件下反应制取并收集氧气反应的化学方程式为制取该气体所选择的仪器如图2是填仪器序号该装置又可制取另一种气体其反应的化学方程式为.
实验室制取氧气大致有以下操作步骤①用排水法收集氧气②检查装置的气密性③点燃酒精灯加热试管④将高锰酸钾装入试管用带导管的塞子塞紧试管并把它固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验1甲同学选用如右图所示的装置制取氧气①写出仪器A.的名称▲②甲同学应选取的试剂是MnO2和▲填化学式MnO2固体在该反应中起▲作用③除用排水法外甲同学还可选择▲法收集氧气2乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中将温度控制在250℃加热制取O2该反应的化学方程式为▲实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想Ⅰ反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ反应生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是▲【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想▲错误②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是▲【拓展延伸】实验发现K2MnO4受热只能部分分解经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响请设计实验方案验证▲【实验反思】通过以上实验探究你对问题的发现与解决有何认识?▲
1右边放有一瓶用排水法收集好的气体由此你可推测该气体具有的性质是①_____▲_____②_____▲_____2输氧是医疗抢救中的重要方法输氧时要控制氧气的输出速率请利用图示仪器组装一套可观察到氧气输出速率的装置应选用的仪器序号是_____▲_____装有少量水的该套装置应从_____▲_____填字母导气管输入氧气通过观察_____▲_____即可知道氧气的输出速率
解释下列实验失败的原因1用高锰酸钾制氧气用排水法收集时水槽中的水变成红色2用高锰酸钾制氧气用排水法收集实验时试管炸裂的原因答三点3空气中氧气含量测定时进入集气瓶中的水少于五分之一的原因答三点4过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气用向上排空气法收集检验氧气是否集满时带火星的木条放在瓶口处不复燃
实验是学习化学的一个重要途径请根据如图完成下列各题.1仪器①的名称是仪器②的名称是.2实验室用高锰酸钾制取氧气时仪器连接好应先检查.可选用的发生装置是填序号收集氧气应选用或填序号.反应的文字表达式是.3若用向上排空气法收集氧气验满的方法是.若用装置C收集气体实验完毕后应先然后再.4若用装置B制氧气反应的文字表达式是装置B长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是.5通过查阅资料得知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取应选择的反应的发生装置是填序号收集装置是.填序号.
2010年诺贝尔化学奖授予钯催化交叉偶联反应的研究采用钯催化可将碳原子连接在一起制造新的有机材料下列说法不正确的是▲
下列推理合理的是
向上排空气法收集氧气时验满的方法是用放在如果就说明氧气已满.
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