解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，把解说词弄得支离破碎。

2004年十大感动中国人物解说词他是一位真正的耕耘者当他还是一个乡村教师的时候已经具有颠覆世界权威的

邓稼先焦裕禄 __ 袁隆平

电视教材是一种视听结合的教材画面固然是基础而解说词也是一个重要的组成部分解说词在实际应用中可以起到的

补充画面反衬画面提示画面概括画面

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