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以下选项中，（）不属于潜在的学前教育课程内容。

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简述学前教育课程内容的范围

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简述设计学前教育课程的原则

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下面不属于印度学前教育发展趋势的是

需要社区的积极参与需要建立正式的学前教育管理机构学前教育的课程做到以儿童为中心加强针对特殊儿童的教育

以下不属于潜在的学前教育课程的是.

雨后教师带领幼儿到户外观察蜗牛教师在表演区投放了麦克风和铃鼓教师将睡眠室粉刷成宁静的淡蓝色入园时教师给每个幼儿一个拥抱

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