老师爱护学生医生关心病人体现了-X题卡

针对目前教师的教学方法过于守旧刘老师提出并在实践中采用情景教学法发现法参观法等教学方法一个学期下来取

勇于探索创新具有奉献精神学科知识扎实关心爱护学生

任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变从生物和社会结合上理解人的疾病和健康不仅关心病人的躯体，而且关心病人的心理实现了对病人的尊重对健康、疾病的认识是片面的

李老师针对已有的教育教学方法的不足提出了较为完善的情境教学方法并取得了一定的成效这体现了李老师

具有奉献精神关心爱护学生学科知识扎实勇于探索创新

一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态，把他调动起来，让其跟你合作一个好医生除了关心病人怎么治，不用关心病人是什么情绪、什么心里、什么精神状态，把他调动起来，让其跟你合作一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、什么心里、不管精神状态，一个好医生除了关心病人怎么治，还要关心病人是什么情绪、不用把他调动起来，让其一切听医生的

属于医师义务的是

医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级内心深处的自我评价能力为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担随意传播病人隐私

家庭成员间的关系主要体现了①亲情和爱情②婚姻和血缘③权利和义务④关心和爱护

①② ①③ ②④ ③④

属于医师义务

医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属，病人后代以到关心社会按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级内心深处的自我评价能力为病人及家属，社会减少医疗费用，减轻大病造成的经济负担不随意传播病人隐私

针对已有教学方法的不足李老师提出并在实践中不断完善情境教学法取得了良好的成效这充分体现了李老师

勇于探索创新具有奉献精神关心爱护学生学科知识扎实

属于违反保密原则的是

医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属、病人后代以至关心社会按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级内心深处的自我评价能力为病人、病人家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担随意传播病人隐私

属于医师义务的是

医师不仅要关心病人的躯体，而且要关心病人的心理；不仅要关心病人个体，而且要关心病人家属，病人后代以至关心社会按经济条件、身份、地位把病人分成不同等级内心深处的自我评价能力为病人，病人家属，社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担随意传播病人隐私