首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m的物体，它受到沿斜面方向的力F.的作用.力F.可按图（a）、（b）（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F.与mg的比值，力沿斜面向上...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《安徽省安庆二中2015年高考物理专题训练 牛顿运动定律》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示在水平面上有一质量为m的物体在水平拉力作用下由静止开始运动一段距离后到达一斜面底端这时撤去外
如图所示在倾角为30°的光滑斜面上一劲度系数为k=200N/m的轻质弹簧一端连接固定挡板C.上另一端
如图所示质量为m的物体放在一固定斜面上当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.对物体施加一个水平向右
一质量为m=1kg的物体放在倾角为θ=30°的固定斜面上如图3所示.斜面长为L=4m现用一沿斜面方向
在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A.由轻绳与质量为m的物体B.相连如图所示A和
如图所示倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带传送带正以6m/s速度运动运动方向如图所示一个质量
如图所示在倾角θ＝37°的足够长的固定的斜面上有一质量为m＝1kg的物体物体与斜面间动摩擦因数μ＝0
如图所示倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带传送带正以6m/s速度运动运动方向如图所示.一个质
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
一个质量为m带电量为q的小物体在斜面上由静止开始下滑设斜面足够长如图所示.滑到某一位置时速度最大则物
如图所示质量为m的物体放在一固定斜面上当斜面倾角为300时恰能沿斜面匀速下滑保持斜面倾角为300对物
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
如图所示在光滑的水平地面上有一质量为M.倾角为θ的光滑斜面体它的斜面上有一质量为m的物块现对A.施加
如图所示足够长的光滑斜面倾角θ=30°一个带正电电量为q的物体停在斜面底端B.现在加上一个沿斜面向上
如图所示倾角为θ的斜面上有一个质量为m的物体处于静止状态现对它施加一个水平推力F使物体做匀速直线运动
如图A-3所示在光滑水平面上有一质量为M的斜劈其斜面倾角为θ一质量为m的物体放在其光滑斜面上现用一水
如图所示在倾角为30°的斜面上放一个质量为1kg的物体用劲度系数为100N/m的弹簧平行于斜面吊住此
如图所示在倾角为θ的粗糙斜面上一个质量为m的物体被水平力F.推着静止于斜面上物体与斜面间的动摩擦因数
如图所示一质量m电量q带正电荷的小球静止在倾角30°足够长的绝缘光滑斜面.顶端时对斜面压力恰为零.若
热门试题
更多
两小孩在平直跑道上做游戏各自用不同的水平恒力使质量m=10kg的相同物体甲乙从起跑线由静止开始运动.水平恒力F.1=50N持续作用t1=3s使甲运动到离起跑线x=18m处水平恒力F.2=30N持续在乙上作用t2=5s后撤去求1物体受到的阻力2乙物体最后停在离起跑线多远处.
许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福平安的小工艺品如下图所示沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角球和车厢相对静止球的质量为1kgg＝10m/s2sin37°＝0.6cos37°＝0.81求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况2求悬线对球的拉力
一个质量m=2kg的木块放在光滑水平桌面上受到三个大小均为F.=10N方向与桌面平行互成120°角的拉力作用则物体的加速度的大小为m/s2若把其中一个力反向物体的加速度的大小为m/s2.
一平台的局部如图甲所示水平面为光滑竖直面为粗糙右角上固定一定滑轮在水平面上放着一质量mA.=2.0kg厚度可忽略不计的薄板A.薄板A.长度L=1.5m在板A.上叠放着质量mB.=1.0kg大小可忽略的物块B.物块B.与板A.之间的动摩擦因数为μ=0.6一轻绳绕过定滑轮轻绳左端系在物块B.上右端系住物块C.物块C.刚好可与竖直面接触.起始时令各物体都处于静止状态绳被拉直物块B.位于板A.的左端点然后放手设板A.的右端距滑轮足够远台面足够高最大静摩擦力等于滑动摩擦力忽略滑轮质量及其与轴之间的摩擦g取10m/s2求1若物块C.质量mc=1.0kg推理判断板A.和物块B.在放手后是否保持相对静止2若物块C.质量mc′=3.0kg从放手开始计时经过去=2.0s物块C.下降的高度3若物块C.质量mc=1.0kg固定住物块B.物块C.静止现剪断轻绳同时也对物块C.施加力F.方向水平向左大小随时间变化如图乙所示断绳时刻开始计时经过t′=2.0s物块C.恰好停止运动求物块C.与竖直面之间的动摩擦因数和此过程中的最大速度.
物体从某一高处自由落下落到直立于地面的轻弹簧上如图所示在
如图所示光滑水平桌面上有甲乙两个用细线相连的物体在水平拉力F1和F2的作用下运动已知F1＜F2则以下说法中正确的有
有三个质量相同的小球按图所示方式悬挂在天花板上
如图所示质量均为m的物体
如图所示放在水平桌面上的木块
物体
意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时做了著名的斜面实验他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况发现铜球做的是匀变速直线运动且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大于是他对大倾角情况进行了合理的外推由此得出的结论是
一质量为M.的斜劈静止于粗糙的水平地面上在其斜面上放一质量为m的滑块若给滑块一斜向下的初速度v0则滑块正好保持匀速下滑如图所示现在滑块下滑的过程中再加一个作用力则以下说法正确的是
如图所示
如图3所示光滑水平桌面上有物块
如图所示在竖直墙壁间有质量分别为和的半圆球和光滑圆球两球正以加速度匀加速下滑已知球心连线与水平方向的夹角则半圆球与竖直墙壁间的动摩擦因数为
在探究弹性势能的表达式的活动中为计算弹簧弹力所做的功把拉伸弹簧的过程分为很多小段弹力在每小段可以认为是恒力用各小段做功的代数和表示弹力在整个过程所做的功物理学中把这种研究方法叫做微元法下面几个实例中应用到这一思想方法的是
如图甲所示某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T.之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断
.在探究弹性势能的表达式的活动中为计算弹簧弹力所做的功把拉伸弹簧的过程分为很多小段弹力在每小段可以认为是恒力用各小段做功的代数和表示弹力在整个过程所做的功物理学中把这种研究方法叫做微元法下面几个实例中应用到这一思想方法的是
如图所示质量为m=1kg的物块放在倾角为θ=37°的斜面体上斜面质量为M=2kg斜面与物块间的动摩擦因数为μ=0.2地面光滑现对斜面体施一水平推力F.要使物块m相对斜面静止试确定推力F.的取值范围取g=10m/s2
物体受到下列几组共点力的作用其中一定能使物体产生加速度的共点力是
关于力与运动的关系下列说法正确的是
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
一质量为2kg的物块置于水平地面上.当用10N的水平拉力F.拉物块时物块做匀速直线运动.如图所示现将拉力F.改为与水平方向成37°角大小仍为10N物块开始在水平地面上运动.sin37°=0.6cos37°=0.8g取10m/s2求1物块与地面的动摩擦因数2物体运动的加速度大小.
如图所示某三角支架ABO中轻杆BO可绕通过O.点的光滑轴转动AOBOAB间用细绳连接θ=370.在B.点连接质量为m=2kg的小球杆AO在外力作用下保持竖直方向且使整个装置沿BA方向做直线运动.已知重力加速度为g=10m/s2sin370=0.6cos370=0.8.1当整个装置做匀速直线运动时细绳AB和杆OB对小球作用力分别为多大2当整个装置以加速度a=g做匀减速运动时轻绳AB和杆OB对小球作用力分别为多大
如图所示
如图所示
关于牛顿运动定律下列理解正确的是
如图物块ab和c的质量相同a和bb和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2重力加速度大小为g.在剪断的瞬间
粗糙水平面上放有P.Q.两个木块它们的质量依次为m1m2与水平面间的动摩擦因数依次为μ1μ2.分别对它们施加水平拉力F.它们的加速度a随拉力F.变化的规律如图所示.下列判断正确的是
用图1所示的装置做验证牛顿第二定律的实验.1为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块薄木板反复移动薄木板的位置直至不挂沙桶时轻推小车能在长木板上做运动.2为保持拉力的方向不变应调节滑轮的高度使细线与平行3挂上沙桶后某同学只改变小车的质量进行测量.他根据实验得到的几组数据作出a﹣图象如图2.根据图2可判断本次实验中小车受到的合外力大小为N..保留到小数点后二位
热门题库
更多
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
助理物流师(三级)
湘公网安备 43130202000226号