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阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有...
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高中历史《浙江省宁波效实中学2013-2014学年高一下学期期末考试 历史试题 Word版含答案》真题及答案
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福建龙岩一中2012年上学期期末试题28分阅读下列材料材料一材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和jī dū jiāo 神学的反叛和进攻而科学自身的每一个胜利又都是对zōng jiāo 教义和传统观念的致使打击与否定随着各门科学的发展一种以静观反思代替盲目信仰以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了人们热烈地崇尚以科学为代表的理性在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮对人类社会产生了深远影响——沈之兴张幼香主编西方文化史材料三现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现平等归结为法律面前的资产阶级的平等被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权而理性的国家卢梭的社会契约在实践中表现为而且也只能表现为资产阶级的民主共和国18世纪伟大的思想家们也同他们的一切先驱者一样没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制——恩格斯反杜林论材料四巴黎圣母院剧照自由引导人民请回答1依据材料一指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法4分2据材料二近代理性精神产生的条件是什么试举例说明理性主义思潮对欧洲社会产生的深远影响8分3材料三中恩格斯认为在理性主义指导下建立起的理想化的王国的本质是什么材料四中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点简要说明理由10分4综合上述材料我们应该怎样认识科学技术文学艺术和社会的关系6分
启蒙运动时期某书提出的行政立法和司法分立相互制衡保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道该书作者
贝多芬用音乐全力颂扬人有权决定自身命运这一时代理念据此判断贝多芬的作品体现的时代主旋律是
11分启蒙运动是欧洲历史上深刻的思想解放运动同时对世界都产生了深远影响阅读材料回答问题材料一社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利然而这项权利决不是出于自然而是建立在约定之上的一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么可以归纳为两大主要目标即自由与平等自由是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量平等是因为没有它自由便不能存在──卢梭社会契约论材料二现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现平等归结为法律面前的资产阶级的平等被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权──恩格斯反杜林论请回答1概述材料一反映的主要思想指出这些思想在历史上产生的重要影响3分2材料二中恩格斯分析启蒙运动的影响时提及了启蒙思想家所关注的若干原则试逐条列出这些原则的关键词3分3结合材料二和所学知识探讨启蒙运动的影响5分
每个人都必须把自己的一切权利转让给全体没有人可以例外同时人人都应当获得同等的权利材料着重论述了
西方现代哲学的开创者尼采曾在快乐的科学中借疯子之口喊出了上帝死了疯子接着承认是我们杀死了他这里的我们是
就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态不成熟状态就是不被别人引导就对运用自己的理智无能为力要有勇气运用自己的理智!以上省略的内容应是
1649年布拉德肖法官在法庭上向查理一世宣示在国王和他的人民之间存在一个这就好像一条纽带纽带一头是君主对国民应尽的保护义务另一头是国民对君主应尽的义务先生一旦这条纽带被切断那么只能说别了君主统治!材料中省略的应该是
下列各项要求不是启蒙思想家共同主张的是
.孟德斯鸠认为共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政__政体是按一个人的意志行使权力他主张实行的政体是
启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是
14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建追求个性解放的时代特征下列作品能体现这一时代特征的作品是①神曲②十日谈③三国演义④红楼梦
当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后自由便不复存在了因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律并暴虐地执行这些法律这段话最可能出自于
启蒙运动对人文主义思想的发展反映在
伏尔泰孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物这三位思想家被称为法兰西的自由三剑客主要是因为他们①抨击tiān zhǔ jiāo 提倡民主共和②追求民主平等和自由③强调理性④反对__主义等级制度
1655年法国科学家帕斯卡写到人只不过是一株芦苇本质上是最脆弱的东西但他是一株会思考的芦苇所以我们所有的尊严都在于思考通过思考我们理解世界这一思想反映了
共14分阅读材料回答下列问题材料一凡天下无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣!——黄宗羲明夷待访录·原君材料二启蒙思想家对封建__制度进行了大胆的否定提出了天赋人权和自然权利学说对剥夺人权的暴君政体进行激烈的抨击孟德斯鸠建议实行立法行政及司法三权分立制同时还强调了三种权力互相牵制的重要性卢梭的思想更为激进他在呼吁实行民主制的同时提倡起义或革命的权利—摘自冯国超主编世界通史材料三在伏尔泰的心目中奉行儒学的中国是开明__君主制的典范那里有真正的信仰自由政府从不规定国民的zōng jiāo 信仰中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的这种政治与道德的统一也为对现实不满的法国人提供了一种榜样——马克垚世界文明史材料四17世纪时期法国的资本主义经济发展比较充分和成熟资产阶级与封建统治者和教会之间的矛盾异常尖锐所以法国启蒙思想从一开始就流行起来并迅速波及欧美同时期的中国资本主义萌芽发展非常缓慢李贽等只是封建知识分子中的异端中国长期以来受儒家思想的统治尤其是明清时期的文化__政策新思想很难传播更何况这种思想是反封建的呢!再者清初统治者通过采取一系列强化__主义中央集权和稳定小农经济的措施使封建统治相对而言比较稳固——摘编自邓建文明清时期的民主思想与法国启蒙思想之比较阅读下列材料回答问题1依据材料一二概括黄宗羲和法国启蒙思想家主张的相似之处并分析材料一二思想兴起的时代背景有何相同之处?4分2据材料三并结合伏尔泰所处社会环境分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因结合材料一指出伏尔泰的认识有何局限4分3法国启蒙思想不仅为法国大革命做了充分的思想动员而且具有广泛深远的国际影响明清时期新思想却未能促成中国社会的转型依据材料四从政治经济和文化三方面对比分析造成这种差异的原因6分
主张国家的权利应分为立法权行政权和司法权彼此制衡防止腐败和集权从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是
.卢梭的社会契约论在法国面世后引起了法国社会强烈的震荡拿破仑说无卢梭则无法国大革命该材料实质上
2008年11月黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释有必要吸收人民参加政府的每一个部门只要他们胜任这是保证长期并一直地管理国家权力的唯一方法对于一切人都同样严格的公平对待这一政治现象和政治理念应该基于①人民主权说②三权分立说③因信称义论④天赋人权观
西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为无赖非天使有限理性等核心指向一点即认为权力领域充满危险和变数统治者的道德人品并不可靠要解决可能作恶的权力他们主张
某位启蒙思想家说立法权是国家的心脏行政权是国家的大脑大脑使各个部分运动起大脑可能陷于麻痹而人依然活着一个人可以麻木不仁地活动但是一旦心脏停止了它的机能则任何动物马上就会死掉这一观点突出强调的是
法国启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立的原则其思想核心是
康德说通过一场革命或许很可以实现推翻个人__以及贪婪心和权势欲的压迫但却绝不能实现思想方式的真正改革而新的偏见也正如旧的一样将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求
张岱年教授认为中国在明清时期就出现了早期启蒙思想欧洲1718世纪也产生了启蒙思想但前者是中世纪末期的产物而后者是近代社会的宣言书对近代社会宣言书理解最为契合的是
人民是国家的主人倘若国家违背了人民的意志侵害了人民的公意人民就有权起来推翻这个国害这一思想反映了
与文艺复兴相比启蒙运动的突出特点是
孟德斯鸠认为共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政__政体是按一个人的意志行使权力他主张实行的政体是
2011年3月5日__在政府工作报告中阐述道政府的一切权力都是人民赋予的必须对人民负责为人民谋利益接受人民监督这一阐述与下列哪一启蒙思想具有相似性
欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰十分推崇中国文化伏尔泰认为中国是举世最优美最古老最广大人口最多和治理最好的国家在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解这足以说明
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