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简述自主学习能力指导的要求

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信息能力指导  自主学习指导  合作学习指导  探究学习指导  
终身学习观念的培养  自主学习意识的培养  自主学习各种能力培养  学习环境的优化  
自主学习能力指导  信息能力指导  合作学习指导  探究学习指导  
尊重患者的自主性与自主选择权  满足有自主能力病人的一切要求  在医生专业指导下病人自主做出符合自己最佳利益的决定  医务人员主动放弃自己的意见和建议  
严格止损的控制能力  果断行情指导能力  市场大势的把握能力  自主学习能力  
自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。  自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。  自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。  自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。  
学生的主观能动性  教师的指导  学生之间的合作  学生自学能力  
学生学习的相对独立性仍需要教师的指导  由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主  高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展  大学生学习自主性是社会发展的客观要求  
实施方案和开题报告的指导  分配小组的指导  结题阶段的指导  实施阶段的问题和对策的指导  选题指导  
观察  理解  自主学习  执行  

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