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学习指导书是学生自主学习的主要依据。

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信息能力指导  自主学习指导  合作学习指导  探究学习指导  
招聘实施方案  作业指导书  岗位操作规范  工作说明书  应聘者的资料  
设备说明书;  反措要求;  技术监督;  考勤制度。  
自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。  自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。  自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。  自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。  
学生是否主动学习  学习目的是否为解决问题  学生是否理解学习材料  学习内容是否由学生发现  
工作票签发人  工作调度人员  学习过指导书的工作人员  变电所许可的当值人员  
学生是否理解学习材料  学生是否主动学习  要学习的主要内容是呈现或由学生发现  学习目的是解决问题或是获得知识  
实施方案和开题报告的指导  分配小组的指导  结题阶段的指导  实施阶段的问题和对策的指导  选题指导  
学生是否理解学习材料  学生是否主动学习  要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现  学习目的是解决问题还是获得知识  

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