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龙门石窟与云冈石窟主要是北魏时期开凿的,但两者在风格、服饰、装饰,甚至人物体形面貌等却有明显不同,这主要是由于( )
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高中历史《河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第十一次周练历史试题 Word版含答案》真题及答案
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fó jiāo 三大石窟以雕塑和壁画闻名于世这三大石窟是
龙门石窟、麦积山石窟、敦煌石窟
麦积山石窟、敦煌石窟、云冈石窟
敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟
云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟
云冈石窟和龙门石窟开凿于
三国时期
西晋时期
东晋时期
南北朝时期
我国的fó jiāo 石窟主要有山西云冈石窟洛阳龙门石窟甘肃麦积山石窟
下列我国的石窟艺术中属于魏晋南北朝时期开凿的有①大足石刻②云冈石窟③龙门石窟④莫高窟
①
②③
①②③
②③④
下列三大石窟按开凿年代排列正确的是
甘肃敦煌石窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟
大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、甘肃敦煌石窟
甘肃敦煌石窟、洛阳龙门石窟、大同云冈石窟
洛阳龙门石窟、甘肃敦煌石窟、大同云冈石窟
隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是
龙门石窟
敦煌莫高窟
云冈石窟
乐山大佛
隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是
龙门石窟
敦煌莫高窟
乐山大佛
云冈石窟
南北朝时期开凿的最著名的石窟是①云冈石窟②龙门石窟③敦煌莫高窟④麦积山石窟
①②③④
①②
①③
③④
以下哪个石窟不是唐朝开凿的
云冈石窟
龙门石窟
大足石窟
麦积山石窟
南北朝时期开凿的最著名的石窟是①云冈石窟②龙门石窟③敦煌莫高窟④秦皇陵兵马俑
①②③④
①②
①③
③④
中国四大石窟中风格逐渐摆脱印度影响向民族化世俗化方向发展的是
龙门石窟、敦煌石窟
云冈石窟
敦煌石窟、龙门石窟
麦积山石窟、云冈石窟
北魏时期统治者大量开凿石窟其中著名的有
敦煌石窟
乐山大佛
大足石刻
云冈石窟
龙门石窟
读两幅图回答
-B-C三大石窟名称依次分别是:A.敦煌石窟 龙门石窟 云冈石窟
云冈石窟 敦煌石窟 龙门石窟
云冈石窟 龙门石窟 敦煌石窟
敦煌石窟 云冈石窟 龙门石窟
合称为中国四大石窟
敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟
敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、重庆大足石窟
敦煌莫高窟、大同云冈石窟、重庆大足石窟、天水麦积山石窟
敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟、重庆大足石窟
右图fó xiàng 开凿于北魏时期其服装具有印度的风格它如今坐落在
敦煌莫高窟
龙门石窟
云冈石窟
麦积山石窟
右图fó xiàng 开凿于北魏时期其服装具有印度的风格它如今坐落在
敦煌莫高窟
龙门石窟
云冈石窟
麦积山石窟
南北朝时期在大同开凿的石窟是
龙门石窟
敦煌石窟
云冈石窟
乐山大佛
隋唐时期开凿的世界最大艺术宝库之一的是
敦煌莫高窟
龙门石窟
云冈石窟
秦始皇陵兵马俑
龙门石窟中北魏石窟的艺术风格同云冈石窟相比呈现出什么样的趋势
下列我国的石窟艺术中属于魏晋南北朝时期开凿的有______①大足石刻②云冈石窟③龙门石窟④莫高窟
①
②③
①②③
②③④
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10分【历史—历史上的重大改革回眸】阅读材料回答问题材料一1889年帝国__下的日本统治机构示意图材料二事实上作为现代化的后起者德意志帝国只是个发育尚未完全的现代社会而日本向西方学习最终落实到以德国为榜样这不可不说是一个巨大的失误——钱乘旦寻找现代化的楷模论明治维新的失误1帝国__是日本政治近代化开始的重要标志同时日本也从此走向了一条背离现代政治原则的道路据材料一说明其主要表现6分2结合所学知识简要分析材料二所说的巨大失误对日本社会发展的影响4分
15分【历史上重大改革回眸】材料户调式是西晋的基本经济和财政制度是灭吴统一中国的当年颁行的三国时期田地的占有主要分为两类一类为封建国家所有多以屯田的形式进行经营一类为私人占有多集中在世族门阀的手中曹魏后期政治日益__许多屯田被贵族和大官僚据为已有大量的屯田客沦为私家的农奴户调式共有三项内容即占田制户调制和品官占田荫客制晋武帝司马炎制定的不少政策还是有积极作用的晋书·食货志日太康时期天下无事赋税平均人咸安其业而乐其事——张传玺中国古代史纲·上1根据材料概括晋武帝颁行户调式的背景6分2根据材料并结合所学知识说明晋武帝户调式改革的作用9分
15分【历史上重大改革回眸】阅读材料回答问题材料一西周的学校教育教师既行教事又兼管国家的日常事务形成了官师合一的局面教学场所同时也是举行祭祀飨射治历望气布政等日常国事的场所春秋战国时期官学赖以生存的政治经济基础逐渐瓦解对士的需要激增于是平民中涌现出一批新的士士也逐渐成为知识分子的通称士阶层的壮大为私学的产生提供了必要的师资条件私学是由私人授徒办学的教学组织形式战国时期随着社会局势的巨变和民间学术文化的发展又有许多哲人学者投身于教育行列专以一家之言立教春秋战国时期的私学自由讲学各具特色为诸家学派的基地是参议时政的论坛游学列国进行学术传播和交流——摘编自杨宁一主编历史学习新视野新知识材料二西汉初年的景帝时期出生于今安徽的文翁来成都任蜀郡守他见蜀地僻陋有蛮夷风汉书·循吏传遂将教育文化事业放在首位选拔青年人亲自进行教育并派到长安去学习数年学成之后用作各级官吏带动各地的教化在成都开办学校校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践一段时间之后效果大显人才辈出风气大变由是大化蜀地学于京师者比齐鲁焉至武帝时乃令天下郡国皆立学校官自文翁为始云文翁终于蜀吏民为立祠堂岁时祭祀不绝至今巴蜀好文雅文翁之化也汉书·循吏传——摘编自袁庭栋天府的记忆1根据材料一概括指出西周学校教育的特点说明该特点到春秋战国时期发生的变化及原因8分2根据材料二概括指出西汉初年文翁兴办教育的特点及其贡献7分
16分历史请考生在A.B.C.三题中任选一题作答答题时请在答题卡对应的位置上填涂作答的题号A.【选修1——历史上重大改革回眸】阅读下列材料回答问题材料一市易法有平物价通有无抑兼并的初衷但机制的实质恰是减少商品流通量剥削商人将商人的利益归之公上作为王安石发展商业的一项长期政策政府财政的压力迫使市易走向商业垄断的官营道路大规模的官营垄断必然是低效率的官营垄断如要运营下去就不能亏本就只能依靠超经济的行政力量剥削消费者和商人进而造成整个社会经济处于低水平——周筱赞陈志广解析王安石变法中的市易法材料二由于日本原有的工业基础十分薄弱而且军事工业又占有极大的比重加之经营庞大的国营企业经常亏损......1880年明治政府决定将以国营企业带动和示范的方针改为处理国营企业扶植私人资本主义发展的方针明治政府处理国家工矿企业价格极为低廉实际上几乎等于无偿转让——王铭殖产兴业与日本资本主义的发展1据材料一概括指出王安石推行市易法的目的6分2据材料二概括指出明治政府扶植私人资本主义的出发点及其主要措施综合材料一二谈谈你对官国营经济弊端的整体认识10分
【选修l——历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一1868年4月的一天日本京都皇宫的大殿内天皇率领群臣宣读誓词广兴会议万机决于公论上下一心大展经论官武一体以至庶民各遂其志务必人心不倦破历来之陋习基于天地之公道求知识于世界大力振兴皇基这就是日本历史上著名的五条誓文——摘自人教版历史选修1材料二1898年6月11日光绪帝颁布明定国是上谕上谕说数年以来中外臣工讲求时务多主变法自强„„惟是风气尚未大开论说莫衷一是或托于老成忧国以为旧章必应墨守新法必当摈除从喙哓哓空言无补„„嗣后中外大小诸臣自王公以及士庶.各宜努力向上发愤为雄以圣贤义理之学植其根本又须博采西学之切于时务者实力讲求以教空疏迂谬之弊以皇帝名义诏定国是其目的是以变法为号令之宗旨以西学为臣民之讲求著为国是以定众向.然后变法之事乃决.人心乃一趋向乃定——摘自梁启超戊戌__记1结合材料和所学知识分析两则材料所反映的两国解决社会危机的角度或者侧重点有何不同6分2两材料中君主都参与了改革分别指出他们在改革中的作用两国改革出现了不同的结果结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些10分
【历史上重大改革回眸】10分戊戌变法是19世纪末兴起的一场救亡图存的改良运动教育改革是其重要内容之一阅读下列材料回答问题材料一今天下治之不举由教学之不修也欲任天下之事开中国之新世界莫亟于教育太平世以开人智为主最终学校特旨明谕天下罢废八股自岁科试以至乡会试各项考试一律改用策论以明圣道讲求时务以研究古今中外之故务为有用之学风气打开真才自奋臣愚以为新政之最要而成效最速者莫过于此——孔祥吉编著康有为变法奏章辑考材料二今废时文者恶八股之纤巧苛琐浮滥不能阐发圣贤之义理也非废四书五经也乡会试的三场考试中第一场试以中国史事国朝政治论五道此为中学经济二场试以时务策五道专问五洲各国之政专门之艺三场试四书义两篇五经义一篇取其学通而不杂理纯而不腐者其磨勘之日于三场尤需从严如有四书义五经义理解缪妄离经叛道者士子考官均行黜革以前两场中经济补益之而以终场四书义五经义范围之——[清]张之洞等妥议科举新章折材料三朕光绪帝详加批阅所奏妥议科举新章折各节剀切周详颇中肯綮著照所拟乡会试仍定为三场第一场试中史事国朝政治论五道第二场试时务策五道专门之艺第三场试四书义两篇五经义两篇礼部即通行各省一体遵照——[清]军机处上谕档光绪二十四年六月初一日材料四张之洞陈宝箴集团是当时清政府内部最大的政治派系之一也是最为主张革新的团体当人们从张之洞集团以及主要政治人物对康梁所持的排斥乃至敌对态度似可多维地了解变法全过程的诸多面相并可大体推测康梁一派的政治前景——茅海建阅读笔记1据材料一概括指出康有为主张教育改革的目的及其对教育改革作用的认识3分2材料二与材料一相比在教育主张上有何异同结合所学知识指出张之洞教育改革的核心理念5分3结合所学知识指出材料三中光绪帝采纳张之洞方案的政治意图综合材料三四指出导致戊戌变法失败的主要因素2分
【历史上重大改革回眸】12分材料一摆脱英属殖民地地位及星新马合并后马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧双方多次协商未果导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦并于8月9日被迫宣布独立世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问材料二新加坡改革大事记经济设立经济发展局开发裕廊红山等工业园区大力发展旅游业和服务业政府机构成立廉政公署社会创立公积金制度成立建屋发展局负责建筑所有的政府组屋廉价提供给民众教育决定使用英语为主要教学媒介语法律习俗严厉处罚随地吐痰嚼口香糖喂养鸽子乱扔垃圾在公共场所吸烟和说粗话脏话倡导的行为微笑礼貌待人以及在公共厕所主动冲水外交1967年8月新加坡积极协助成立并加入东盟材料三新加坡提倡亚洲价值观认为亚洲国家不需要完全依照西方的价值观行事李光耀因此也一直对西方国家对他__的批评不加理会认为西方民主不能强加给亚洲人民——根据网络资料整理1根据材料一结合所学知识概括指出新加坡改革的背景6分2依据材料二三结合所学知识简要阐述新加坡改革的可取之处6分
15分【历史上重大改革回眸】材料一1872年新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法太阴历而同西洋各国一样明确实行以太阳的运行为基础的太阳历而且确定一天为24小时一周为7天将此作为全国的共同时间于是人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化此前普通民众一年中的重大节日如3月3日5月5日7月7日等都是从中国传入的政府改以天皇和皇室的活动为中心规定新的节日要求民众届时庆祝如神武天皇即位日神话传说中的第一位天皇天皇的生日等但是由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联所以在有些地域仍然长时间地延续着——东亚三国的近现代史材料二夏朝历法夏小正载有一年中各月份的物候天象和农事情况战国甘石星经是世界上现存最古老的星表唐朝大衍历比较准确地反映了太阳的运行规律系统周密元朝授时历取敬民授时之意定回归年长度为365.2425日这与地球绕太阳一周的时间相差无几——编自新浪网1根据材料一二并结合所学知识分别概括明治维新时期日本历法改革和中国古代历法发展的特点8分2根据材料一二并结合所学知识分析明治维新时期日本历法改革与中国古代历法发展在原因上有何主要异同7分
.10分【历史上重大改革回眸】在俄国的历史进程中亚历山大二世所主持的农奴制改革对于推动历史发展起到了至关重要的作用被誉为解放者改革家阅读下列材料材料一克里米亚战争后俄国人意识到文明现正以它的力量反对我们我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时我们忘记了自那时以来欧洲一直在进步的道路上稳步前进而我们却一直停步不前——美斯塔夫里阿诺斯所著全球通史材料二1857年1月3日沙皇政府成立了农民事务秘密委员会参加委员会的大多为大贵族地主他们并不热心改革委员会没有解决任何问题为借助舆论的力量化解来自封建地主的阻力亚历山大二世首先让报纸公开讨论农民问题同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题1861年沙皇颁布二一九法令规定农奴获得人身自由土地仍归地主所有农民可以赎买一块份地因为赎买了土地他们就摆脱了对地主的义务而成为拥有私产的完全自由的农民——人民版教材【历史上重大改革回眸】之1861年俄国农奴制改革材料三亚历山大二世实行的以解放农奴为中心的资产阶级改革是俄国统治阶级在克里米亚战争失败以后痛定思痛励精图治追赶西方的重大举措它把彼得一世叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为大改革——刘祖熙改革与革命请回答1怎样理解材料一中欧洲一直在进步的道路上稳步前进而我们却一直停步不前?4分2据材料二分析亚历山大二世为推进改革进程所采取的对策和措施3分3据材料三并结合所学知识回答为什么在史学家的眼中俄国的农奴制改革被称为大改革综合以上材料谈谈你从这场改革中得到的启示3分
【[选修1——历史上重大改革回眸]阅读下列材料回答问题材料一严禁在承包土地上盖房葬坟起土社员承包的土地不准买卖不准出租不准转让不准荒座否则集体有权收回;社员无力经营或转管他业时应退还集体——1981年底全国农村工作会议纪要材料二第一章总则第一条为规范农村土地承包经营权流转行为维护流转双方当事人合法权意促进农业和农村经济发展根据农村土地承包法及有关规定制定本办法第二条农村土地承包经营权流转应当在坚持农户家庭承包经管制度和稳定农村土地承包关系的基础上遵循平等协商依法自愿有偿的原则第三条农村土地承包经营权流转不得改变承包土地的农业用途流转期限不得超过承包期的剩余期限不得损害利害关系人和农村集体经济组织的合法权益——农村土地承包经营权流转管理办法2005年3月15日1据材料一二比较前后两种土地政策的异同8分2据材料二并结合所学知识简析土地流转政策的作用8分
【历史上重大改革回眸】10分维新变法需要理论依托康有为为了说服光绪帝费了很多心思促成了清末一场重要的变革阅读以下材料材料一康有为给光绪的上书中说诚以守旧者不欲变法实为便其私图而往往陈义甚高动引孔孟程朱以箝人口臣故博征往籍发明孔子变法大义使守旧者无所借口庶于变法自强能正其本区区之意窃在于是——康有为恭谢天恩并陈编篡群书以助变法请速筹全局者材料二夫今日欲自强唯有译书而已臣于变法之事尝辑考各国变法之故曲折之宜择其可施行于中国者斟酌而损益之令其可施行章程条理皆以备具若皇上决议变法可备采择但待推行耳——康有为康南海自编年谱材料三过去学术界一般认为康有为宣传变法思想发动维新运动的主要思想和理论手法是托古改制笔者依据故宫新发现的资料断定康有为另有一个重要的思想武器即仿洋改制——王晓秋康有为的仿洋改制与戊戌维新请回答1据材料一概括康有为发明孔子变法大义的目的2分2据材料二结合所学知识归纳维新变法的原因与思路3分3综合参考材料一二指出材料三中托古改制和仿洋改制的具体含义2分评价康有为为了推动维新变法在思想宣传中采取的主要策略3分
10分【历史上重大改革回眸】戊戌变法是中国民族资产阶级在特定的背景下兴起的一场救亡图存的运动整顿吏治是其突出的内容之一阅读下列材料材料一康有为曾指出清朝握枢密之任者惟军机处数人此外则诸部只见纸册千官皆同闲人以级尊卑任官以族任官即扬满抑汉的__官缺制和地方各级官员的捐纳制致使大批德才皆无之人为官一世国未尝资其少益也而害若丘山——摘选自康南海官制议材料二戊戌变政首在裁官京师闲散衙门被裁者不下十余处连带关系因之失职失业者将及万人朝野震骇颇有民不聊生之戚——陈夔龙梦蕉亭杂记材料三著军机大臣__各国事务王大臣会同妥速议奏所有翰林院编检各部院司员大门侍卫候补候选道府州县以下官大员子弟八旗世职各省武职后裔其愿入学堂者均准入学肄业以期人才辈出共济时艰——1898年6月11日光绪皇帝发布定国是诏材料四戊戌变法期间光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条包括政治经济文化教育等各个方面对此时任海关总税务司的赫德指出他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力在三个月之内都填塞给它吃了——马士中华帝国对外关系史请回答1据材料一概括清朝官制存在的弊端2分2据材料二三并结合所学知识指出戊戌变法期间整顿吏治的措施3分3据材料四并结合所学知识指出维新派变法的失误之处并谈谈你从中得到的启示5分
【历史上重大改革回眸】2015·山西大同一中同煤一中期末联合测试·28阅读下列材料回答问题材料一甲午战争失败光绪亲政似乎机会正在眼前这个时候正是康有为崛起并有条件改造清廷以变法而求国家富强之际可惜这场轰轰烈烈的运动仍堕入传统政治旧窠以人事纠缠与冲突而告终——摘编自李鸿谷戊戌__及代际断裂——梁启超材料二从维新本身去寻求失败的原因是从枝节上来找自然进入了误区从中国社会本身去考察才可能合理地去解释变法为什么会失败1根据材料一和所学知识简要指出康有为是在怎样的背景下进行有条件改造清廷的活动的材料一将这一活动失败的原因归咎于什么2根据所学知识请你从中国社会本身解释变法失败的主要原因
10分【历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一维新运动恰好赶上了民众普遍的排外高潮向西方学习的戊戌变法运动被视为篡位的奸臣维新运动在农民中留下的印象极为淡漠戊戌变法废除科举堵塞了绝大部分知识分子参与政权的机会他们或嚎啕痛哭或大骂康党一时之间全国上下义愤填膺很多原来支持变法的知识分子转而反对变法取消旗人的寄生特权准其自谋生计旗人生计受到严重影响裁汰绿营使旧军人一下子失去了生活的保障这些人群起攻击变法诋毁维新派撤销重叠闲散机构裁汰冗员使整个官僚体系与变法处于敌对状态光绪帝在百日维新期间颁布的几十条措施很少得到真正的贯彻-——张鸣维新变法与民众反应材料二变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量——李喜所略谈戊戌变法的保守与激进材料三吾昔视欧美过高以为可渐至大同而今按之则升平尚未至也各国各自有教化风俗历史万无以他国之政化可骤移用之理——康有为遗稿材料四关于戊戌变法的研究所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的戊戌__记和康有为的后来陈述如康南海自编年谱由于作者就是当事者所以很难作为信史这些作品都不同程度强化了康梁系话语而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到请回答1根据材料一分析戊戌变法受到了哪些人的反对反对的原因分别是什么4分2综合材料二三他们的观点给我们怎样的现实启示2分3材料四认为戊戌变法研究中主要依据的两部文献史料存在着怎样的缺陷2分由此你认为史学研究应注意什么问题2分
15分【近代社会的民主思想与实践】材料一英国的立__体是新旧社会势力之间达到力量均势的历史结果在英国社会内部一方面布尔乔亚阶级或市民阶级得到一定程度的发展这一阶级为了保护市民社会和使民间社团组织的自主性不受__国家的侵夺并为了在政治上享有充分的权利和自由起而与国君抗衡并形成强有力的社会政治势力另一方面国君又仍然享有相当充分的权威合法性与尊严这样双方就形成一种相互制衡的关系——萧功秦危机中的变革材料二明治维新的日本与1918年以前的德国则属于一种特殊的非典型的立__体在这种政体下立宪只是一种现代性形式的政治符号而并不具有真正限制君权的实质意义尽管它们采取的是立__治的形式但本质上仍然是权力集中运作的绝对主义国家德国历史学家蒙森把它称之为伪立宪绝对主义——萧功秦危机中的变革1依据材料一结合所学知识说明英国是如何形成一种相互制衡的关系的8分2依据材料一二结合所学知识分析英国与日本立__体及其确立方式的区别7分
15分15分【历史上重大改革回眸】材料一中国民众在义和团运动中所显示的巨大__力量与生命力使西方列强深为震慑从此不敢轻言瓜分中国以慈禧为首的清王朝最高执政集团在追究并清算原教旨式的保守派在庚子事变中的责任之后出于对权威危机的恐惧于是一变而为新的改革政策的积极推行者从庚子事件到辛亥革命以前清王朝在其最后十一年中发起了一场大规模的社会改革运动——清末新政——萧功秦危机中的变革材料二请回答1根据材料一概述清末新政出现的历史背景6分2阅读材料二的表格有学者认为清末新政的经济政策导致了资产阶级利益与__制度的冲突越来越大结合史实说明该观点的合理性9分
15分【历史上重大改革回眸】阅读材料回答问题在本试卷上作答无效材料一宋神宗时期整顿太学创立三舍法即将太学分为上内外三舍学生入学后先编入外舍学习定期试其行艺优者依次升入内舍及上舍外舍生每年升舍考试考试合格尚不能直接升舍还要参考平时的操行及学业成绩凡列入一二等者才能升入内舍学习内舍进行升舍考试若成绩达到优平二等再参考平时成绩及操行才能升入上舍学习上舍生学习两年期满进行毕业考试由政府派员主考学官不得参与成绩评定分为上中下三等上等以官中等免礼部试下等免解试后来武学算学及地方官学等大都仿照太学三舍法考试升补悉如太学——摘编自苗春德宋代教育材料二1932年国民政府公布中小学毕业会考暂行规定引起了极大的争论教育部长朱家骅说会考可以检查一般学生程度是否提高会考制度并非用以使任何学识突出之学生得一荣誉实为考查学校成绩之另一方法陶行知说学生是学会考教员是教人会考会考所要的必须教会考所不要的不必教甚而至于必不教在学生们赶考的时候把中华民族的前途赶跑了还有人著文说太死知识不合教育原理不利学生健康1936年教育部令各省教育厅局将原依学生会考成绩计算学校成绩办法改为仅发表参加会考学校名单重申对毕业学生之操行及体育成绩各校应严加考核——摘编自高奇中国教育史研究·现代分卷1根据材料一归纳三舍法在考试制度方面的主要特点6分分析三舍法对宋代学校教育的影响4分2根据材料二回答国民政府公布会考规定所引起的争论的焦点是什么2分概括争论双方的理由2分争论的结果如何1分
15分【历史上重大改革回眸】阅读材料完成下列要求材料1580年万历八年张居正上疏并获准在全国陆续展开清丈土地并在此基础上重绘鱼鳞图册全国大部分地区根据户部颁布的清丈条例对田地进行并认真的清丈但也有一些地方官吏缩短弓步溢额求功如浙江海盐水涯草堑尽出虚弓古冢荒塍悉从实税至于田连阡陌者力足行贿智足营奸移东就西假此托彼甚则有未尝加弓之田而图扇人役积尺积寸皆营私窖遂使数亩之家出愈增而田愈窄焉然而由于大部分州县清丈彻底革豪右隐占额田大有增加万历八年垒国田地为7013976顷比1571年隆庆五年增加了2336026顷随着颠田的增加加之打击贵族缙绅地主隐田漏税明朝田赋收入大为增加尽管张居正清丈田亩平均赋税的做法被海瑞等人认为是下策并不能真正解决民间赋税不均的问题但从理财的角度看清丈田亩对于朝廷比较全面准确地掌握垒国的额田增加财政收入起了积极作用更为重要的是它还为不久推行一条鞭法的赋税改革创造了条件——旷代宰相之杰·张居正1根据材料概括指出张居正改善财政的措施和存在的弊端8分2根据材料如何看待张居正改善财政的措施7分
【历史上重大改革回眸】10分王安石变法是宋代也是中国历史上的大事封建的学者把他看作‘天变不足畏祖宗不足法人言不足恤’的异端而资产阶级学者则把他捧到天上好像在千年前他就是一个为资本主义世界设计的大人物阅读下列材料材料一陛下宋神宗即位五年更张改造者数千百事其议论多者五事也一曰和戎二曰青苗三曰免役四曰保甲五曰市易免役之法成则农时不夺而民力均矣市易之法成则货贿通流而国用饶矣——王安石临川先生文集材料二吕诲王安石大奸似忠大诈似信外示朴野中藏巧诈骄褰慢上荫贼害物众所共知臣窃忧之误天下苍生必是人也——摘自吕诲弹劾王安石的奏章续资治通鉴纪事本末材料三宋太傅荆国王文公安石适应于时代之其良法美意往往传诸今日莫之能废实国史上世界史上最有名誉之社会革命——梁启超王安石评传请回答1据材料一归纳王安石变法在经济领域的措施王安石认为这些措施能够起到怎样的作用6分2据材料二指出吕诲弹劾王安古的主要理由对其观点你如何认识2分3材料三中的美意指什么结合所学知识说明梁启超推崇王安石变法的原因2分
16分历史请考生在A.B.C.三题中任选一题作答答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号A.【历史上重大改革回眸】阅读下列材料回答相关问题材料一宋神宗诏曰天下商旅物货至京多为兼并之家所困往往折阅减价出售失业宜出内藏库钱帛选官于京师置市易务材料二中书奏遇有客人物货出卖不行许至务中投卖勾行人与客观人平其价据行人所要物数先支官钱买之以抵当物力多少许令均分赊清材料三魏继忠上言宜假钱别置不至伤商贵而稍损价出之令不至害民出入不失其平因得余息以给公上则市场不至于腾踊国用以足也1材料一反映北宋什么社会现象5分2为解决这一社会问题北宋政府采取了什么措施并说明这些措施有什么结果10分
【历史上重大改革回眸】12分材料一刘晏是唐代著名的经济改革家和理财家其推行的盐政改革对安史之乱后唐朝经济的恢复发展作出了重要贡献刘晏处理盐政在全国设十监管理盐场为处理盐市之各项行政工作又设置十三巡院此种巡院不但在产盐处设置官员亦在销盐处设置盐官十三巡院的工作是互报各地盐的盈缺情况并通知盐商何处缺盐或过剩由于政府以斗盐10文之成本卖给盐商时为斗盐110文故商人得盐去各地售卖时各地同行不再抽盐税故盐价平稳不涨调查各地政府有无向商人抽盐税也是巡院之责以免加重盐商之负担再转嫁于百姓刘晏所聘用的盐政官员都是年轻人所用者凡两种人一种为士彼等本身已有爵位者并不求名用来专管账目一种为吏专管事务——摘编自钱穆中国经济史材料二武则天承袭贞观年间整顿吏治严惩贪污的政策尝与宰相议及刺史县令并派遣使者以六条察州县考核州县官吏是否清正称职对于贪赃枉法官吏不论官位高低一律严惩不贷正如资治通鉴所评说太后虽滥以禄位收天下人心然不称职者寻亦黜之或加刑诛挟刑赏之柄以驾御天下政由己出明察善断故当时英贤亦竞为之用__反对势力打击旧门阀士族扶植庶族地主出身官僚发展科举制在武则天执政时期虽然爆发过徐敬业和宗室诸王发动的叛乱但是吏治清明政局稳定使广大农民得以休养生息因而社会生产有发展垦田和户口数字大幅度地增长1根据材料一并结合所学知识概括指出刘晏改革盐政的主要特点6分2根据材料二并结合所学知识分析武则天的措施对唐代政治发展的影响6分
15分【历史上重大改革回眸】材料一19世纪以前的德国大学声誉一落千丈陷于危机之中课程设置教学方法上存在种种弊病大学与社会现实相脱离与科技发展不相适应科学研究也不属于大学的职能科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是副业而已大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用大学不再处于进步的状态被看成是过时的和逐渐衰亡的机构大学自身存在的合法性受到挑战——兰伊春论19世纪前期德国高等教育改革材料二俾斯麦政府加强对教育的控制颁布了一系列帝国教育法令70年代完成了近代教育革命实行强迫义务教育制服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候德国的大学已经允许科学独立地发展而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式实验室研究生指导制度研究生院研究所专业科技刊物的出版等全都是德国首创的德意志民族精神中的那种系统学习和彻底精神或者叫做彻底性在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬当代著名的经济史学家卡洛·M.·奇波拉对此作了这样的评论正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快——尹朝安19世纪德国的崛起与制度创新1根据材料一分析19世纪德国教育改革的原因8分2根据材料二分析19世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展影响7分
15分历史上重大改革回眸材料一定于乾隆年间大清律例共1485条继任者虽有增加未有实质变化1902年清廷按照与列强交涉情形参照各国法律细心考订妥为拟议务期中外通行有裨治理设修订法律馆延聘东西各国精通法律博士律师更派大臣充实修订法律馆人员译出一些法典修改制定了几部法典和一些单行法规删除了旧例344条废除了许多酷刑和缘坐1903年准令成立商部订立商律力行保商保护出洋商民回华1906年改大理寺院专掌审判规定各审判衙门分民刑行政长官和检察官不得违涉1909年诏示三纲五常是数千年相传之国粹立国之大本今固不宜墨守故常致失通变宜民之意材料二1914年袁世凯颁布了县知事兼理司法事务暂行条例规定凡未设法院各县之司法事务委任县知事处理之1923年修订1927年8月12日南京国民政府下令暂准援用----摘编于白寿彝中国通史等1据材料一概括指出晚清法律改革的特点并结合所学知识指出其原因9分2结合材料二简要评价近代中国司法改革的效果6分
10分【选修一历史上重大改革】阅读材料回答下列问题材料一克里米亚战争政府代表宣读二一九法令材料二克里米亚战争不仅根本改变了欧洲的国际格局和力量对比而且对英国国内政治的发展产生了深远影响战争不仅给了英国国内的民主潮流和进一步改革以极大的促进而且国内各政治派别在外交政策上的激烈争论促使英国的自由主义事业进入了一个新的阶段为19世纪50年代末自由党的形成准备了条件——宋晓东克里米亚战争与19世纪英国自由主义的发展1材料一中的两幅图片所反映的历史事件之间有何关联4分2据材料并结合所学知识概括说明克里米亚战争如何促进了俄国和英国的社会变革6分
【历史上重大改革回眸】2015·吉林省实验中学第二次模拟考试·45阅读下列材料回答问题材料一1872年新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法太阴历而同西洋各国一样明确实行以太阳的运行为基础的太阳历而且确定一天为24小时一周为7天将此作为全国的共同时间于是人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化此前普通民众一年中的重大节日如3月3日5月5日7月7日等都是从中国传入的政府改以天皇和皇室的活动为中心规定新的节日要求民众届时庆祝如神武天皇即位日神话传说中的第一位天皇天皇的生日等但是由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联所以在有些地域仍然长时间地延续着——东亚三国的近现代史材料二夏朝历法夏小正载有一年中各月份的物候天象和农事情况战国甘石星经是世界上现存最古老的星表唐朝大衍历比较准确地反映了太阳的运行规律系统周密元朝授时历取敬民授时之意定回归年长度为365.2425日这与地球绕太阳一周的时间相差无几——编自新浪网1根据材料一二并结合所学知识分别概括明治维新时期日本历法改革和中国古代历法发展的特点2根据材料一二并结合所学知识分析明治维新时期日本历法改革与中国古代历法发展在原因上有何主要异同
10分【历史上重大改革回眸】建立公平公正的社会是人类千百年来的不懈追求阅读下列材料材料一但现在必须防止这种使自由的雅典人变为奴隶的情形重演这一点首先是通过普遍实行的措施例如禁止缔结以债务人的人身作抵押的债务契约而做到的至于其他方面梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级只有三个上等阶级的人才能担任一切官职只有第一阶级的人才能担任最高的官职——恩格斯家庭私有制和国家的起源材料二有军功者各以率受上爵为私斗者各以轻重被刑大小戮力本业耕织致粟帛多者复其身事末利及怠而贫者举以为收孥官奴宗室非有军功论不得为属籍明尊卑爵秩等级各以差次名田宅臣妾衣服以家次有功者显荣无功者虽富无所荣华为田开阡陌封疆而赋税平——史记·商君列传请回答1据材料一二分别概括梭伦改革和商鞅变法中有利于公平公正社会秩序建立的措施4分2据材料一二分别指出两场改革在建立社会公正秩序方面的不足之处2分3如何划分社会等级往往体现了一个时代的文明发展程度试概括两场改革划分等级的标准分别是什么2分4对于创建公平公正社会你从上述材料中能得到怎样的启示2分
15分【历史上重大改革回眸】材料15—16世纪欧洲的文艺复兴和zōng jiāo 改革运动使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制推动了欧洲向近代化社会的转变18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建__和zōng jiāo 愚昧的束缚成为资产阶级革命的思想武器英法美等国通过资产阶级革命确立了资产阶级的统治为资本主义的发展开辟了道路18世纪中期起工业革命迅速扩展大机器生产方式确立欧美国家相继实现工业化19世纪60年代起洋务派开展了洋务运动没有使中国走上富强之路19世纪末20世纪初中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命结束了__制度但真正的民主共和没有实现北洋军阀统治时期爆发了要求民主与科学的新文化运动解放了人们的思想——陈达凯主编的中国现代化史1依据材料及所学知识指出中西近代化过程中的两种不同路径6分2概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处9分
【历史上重大改革回眸】24.10分近代化是一场深刻的全面的社会变革阅读材料回答问题材料一保元平治以后朝纲废弛兵权终坠武门之手国为封建之势人有兵农之别降至后世名分皆泯灭其弊不可胜言大政维新后四民渐得自由之权此乃平均上下齐一人权之道亦即兵农合一之基也于是兵非从前之士民非从前之民均为皇国一般之民报国之道本无其别——日由井正臣日本近代思想大系材料二第732条户主的亲属且在其家者及其配偶谓之家族第749条指定家族成员的居住地点家族成员不得违反户主之意而自己决定其住所若不服指定户主可免除对该成员的抚养义务直至使其离籍第750条家族成员的婚姻和有关实行收养等事宜要经户主允许否则可使其离籍并拒绝其复籍——1898年明治民法材料三子敬感父母乃人情自然的流露忠孝之大义乃发自此至情我国以家族制度为基础举国成一大家族皇室乃我等宗家我国民以子对父母之敬爱之情崇敬万世一系之皇位是以忠孝一致不相分忠孝一致实乃我国体之特色——日唐泽富太郎教科书的历史材料四谈近代化仅强调工业化和经济近代化是不够的一个国家如果它的国民没有从心理思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变使之具备人的近代人格近代品质就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列——李卓日本近现代社会史请回答1据材料一结合所学知识列举促使四民渐得自由之权的具体改革措施四民均为皇国一般之民对日本历史发展有何意义3分2材料二三分别反映了怎样的社会现象结合所学知识指出上述现象对日本社会的影响4分3概括材料四的观点综合以上材料谈谈你对这一观点的认识3分
15分历史上重大改革回眸材料一战国中叶楚国大臣太重封君大众他们上逼主下虐民以致贫国弱兵在内外交困的情况下公元前383年楚悼王任用吴起进行变法变法的要点是限制旧贵族改变世袭的分封制度公族疏远者主张对封君的子孙三世而收爵禄减削官吏的禄序精减裁汰无能无用和不急之官下令贵人往实广虚之地吴起变法遭到旧贵族反对公元前381年楚悼王死旧贵族杀害吴起变法仅进行了一年多时间便中止材料二北宋中期各种社会矛盾激化大宋王朝困难重重1043年庆历三年参知政事范仲淹提出明黜陟抑侥幸精贡举择官长均公田厚农桑修武备减徭役推恩信重命令等十项整顿政事的主张被仁宗采纳颁诏推行后因受反对改革的官僚的诬陷范仲淹等遭到贬逐新政持续一年即终止1根据材料一并结合所学知识分析吴起变法失败的原因7分2根据材料二并结合所学知识分析庆历新政夭折的原因8分
15分阅读材料回答问题公元前6世纪初雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年他出身平民家庭贫困不具备担任官职的财产资格后来克里埃尼图斯开了一家手工作坊生产葡萄酒并销往市场.五年后他的年总收入达到了280麦斗跻身于第三等级商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下于公元前356年在泰国实施的改革分两次进行第一次开始于公元前356年第二次开始于公元前350年.此次变法是中国战固时期各国改革中最彻底的改革对战国末年泰国的崛起发挥了重要的作用.l依据梭伦立法跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利如果生活在秦国依据商鞅之法克里埃尼图斯可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位7分2梭伦改革和商鞅变法在剥夺贵族特权方面采取了怎样不同的策略8分
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