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行政性督导 教育性督导 支持性督导 合作性督导 协助性督导
促进服务机构的正常运行 提高服务质量 促进服务人员成长 促进专业发展 增强志愿者的自我功能
促进服务机构的正常运行 提高服务质量 促进服务人员成长 促进专业发展 传播社会工作理念
行政性督导 教育性督导 支持性督导 咨询式督导 师徒式督导
保障服务机构的正常运行 提高社会工作服务质量 促进社会工作者成长 推动社会工作专业发展 提升自我潜能
促进服务的时效性 促进服务机构的正常运行 促进服务人员成长 提高服务质量
行政性督导 教育性督导 支持性督导 合作性督导 协助性督导
协助被督导者发现工作成效, 并自我欣赏 引导被督导者学习压力管理方法, 预防职业倦怠 强化被督导者处理冲突、 自我肯定表达技巧的训练 激发被督导者的工作动机和士气, 并对机构产生认同感 指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素, 排列服务的优先次序
促进服务机构的正常运行 提高服务质量 促进专业发展 促进服务人员的成长 传播社会工作理念
通过建立督导制度，保证了服务质量的提高也保障了服务对象的权益 社会机构无论规模大小，都需要建立科层管理体系，来保证不同部门和个人的工作能够充分地协调和整合 通过定期、持续的督导过程，能够结合服务经验体会和实践专业知识和方法 借助督导制度，社会工作者可以获得相关知识和技能的训练，更好地胜任工作，从而也能促进社会工作专业的发展
促进服务机构的正常运行 提高服务质量 促进服务人员成长 促进专业发展 传播社会工作理念
促进服务的时效性 促进服务机构的正常运行 促进服务人员成长 提高服务质量 促进专业发展
社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程 社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对被督导者通过监督、指导，以增进其专业技巧，促进他们成长并确保服务质量的活动 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式
协助被督导者发现工作成效.并自我欣赏 引导被督导者学习压力管理方法.预防职业倦怠 强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练 激发被督导者的工作动机和士气.并对机构产生认同感 指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素.排列服务的优先次序
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