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好学不倦的终极目标是()
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小学教师资格《教师职业道德规范》真题及答案
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问责制的终极目标是从问责法治到问责法制
货币政策目标的中间目标指中央银行实行一定货币政策在未来时期要达到的最终目的终极目标指中央银行为了实现
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课提高智力
咨询是终极目标与具体目标的关系是
从终极目标着眼 ,从具体目标着手
以具体目标为指导 ,实现终极目标
从具体目标着眼 ,从终极目标着手
有具体目标出发 ,确定终极目标
咨询的终极目标与具体目标的关系是
从终极目标着眼,从具体目标着手
以具体目标为指导,实现终极目标
由具体目标出发,确定终极目标
从具体目标着手,实现终极目标
CRM的终极目标就是帮助企业满足客户的需求
咨询的终极目标与具体目标的关系是
从具体目标着眼,从终极目标着手
以具体目标为指导,实现终极目标
从终极目标着眼,从具体目标着手
由具体目标出发,确定终极目标
自我超越告诉我们人生没有终极目标惟有获得平衡才是追求的目标
大学生创业的终极目标是回报社会
精益生产方式的终极目标零浪费子目标
CRM的终极目标就是帮助满足
自信训练有哪些终极目标
终极目标
既是教育的终极目标是教育的社会功能得以实现的必要条件
企业追求的终极目标应该是企业的可持续经营
是饭店运作的终极目标饭店追求的最高境界的评价
战略规划的主要任务包括
描述组织的终极目标
选择方法帮助组织消除障碍实现目标
组织结构
人员甄选
评估组织在实现终极目标中可能遇到的障碍
接入是光纤接入的终极目标
FTTH
FTTN
FTTB
FTTC
学校社会工作的终极目标是使学生获得良好与幸福的人生
咨询目标中的终极目标是达到中间目标过程中的每项工作
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陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的
个别教师随意私拆毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任班里有几名学生特别爱打小报告尤其是李某同学总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学谁骂人谁没有值日等情况开始时王老师还耐心地倾听并作出处理时间久了就心生厌烦有一次李某走进办公室向王老师反映班干部某某做事偏心记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题王老师正为公开课的事情忧心呢听到李某这么一说便不耐烦地反问道你说班干部某某偏心有什么证据证明吗?自己不好好学__惦记别人的短处对同学胡乱猜疑难怪有同学说你烦人呢!李某当即变得脸红脖子粗悻悻地离开了办公室从此变得无精打采上课时常低着头下课也不爱说话问题请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关这说明教师的关爱对学生学习具有
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系其中最核心的关系是
陶行知曾说过我们做教师的人必须天天学习天天进行再教育才能有教学之乐而无教学之苦这体现了教师职业道德规范中的
王老师与同事之间相互尊重相互理解相互学习相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时王老师很重视其他任课教师或班主任的意见这种做法
表示传统师德非常重视严于律己身体力行为人表率的模范作用的先哲名言是
家长会后学生家长甲乙交流教育孩子的体会家长甲还是袁老师刚才说得对他写不完作业就不让他睡觉!这一招可真灵现在他一放下书包一准写作业看来孩子不爱学习咱们这些做家长的是该想想办法家长乙对这是袁老师有见识他说现在孩子不好好学习将来就没有前途对孩子必须用强制手段家长在管孩子上一定要硬气一点儿不要心软所以我在家准备了教鞭立了家规不听话就请他挨鞭问题试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析
毕业班的王老师最近因为工作压力过大事物繁杂总是跟其他老师吵架对学生发火这体现了王老师
记得在一个寒冬的早晨西北风呼呼地刮着同学们在上早读书声琅琅我刚到校来到班上这时一个学生走进教室我大声说××你为什么又迟到?把手放下站好忽然我听到有人嘀咕自己也迟到一名同学正在向旁边的同学使眼色脸上露出不服气的神情我心头一惊正要发作的火一下子熄灭了这事儿使我陷入深思平时一些看起来很细小很微不足道的事情由于没有重视结果给了学生潜移默化耳濡目染的影响课上有的学生被叫到前边板演写完后随手粉笔往台上一扔没有轻轻地放回粉笔盒小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到在学生面前教师的一举一动都要谨慎数十双眼睛好像数十面明澈的镜子照得教师毫发毕现不容你有丝毫的懈怠问题一材料中教师扮演的是什么角色?为什么?问题二这一材料给了我们什么样的启示?
学生上课说话给予罚款屡罚不改者嘴巴上贴封条这是发生在某校班级的怪事该班男生郑某池某因上课大声说话嘴巴被当场贴上胶布其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久这个班的班主任青年女教师张某在接受记者采访时表示之所以采取上述极端措施是因为个别学生素质太差拿他们实在没有办法问题请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析
明确把关爱学生作为一条中小学教师职业道德行为规范的是
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献从教50多年桃李满天下许多学生也很有成就早在30年代苏步青在日本荣获理学博士与同学陈建功相约自愿来到新建的浙江大学数学系任教当时系里只有4个教师10多个学生图书资料奇缺实验设备全无经费无着落他名为副教授连续几个月没有拿到一分钱但他毫不动摇他与陈建功每人开四门课外加辅导改作业编教材搞科研他利用暑期到日本去找资料一个假期找回20万字靠这种自觉的事业心和意志力为社会培养人才新中国成立后他更是孜孜不倦献身社会主义教育事业问题从教师应该具有的道德品质来看你从苏步青的事迹中得到什么启示?
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率榜样和楷模这一涵义是由
班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由在班级制度中作出了如下规定学生上课迟到一次罚款1元旷课一次罚款2元不按时完成作业罚款3元损坏公物罚款10~200元吸烟酗酒打架斗殴罚款20~100元班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款问题请分析张某的行为是否违背教师职业道德规范为什么?
为人师表是说教师必须具备
李老师对学生的成绩进行排名并张贴对一个学生说这次你又是倒数第一总是影响班级成绩你真是没救了!问题请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为
以下不属于教师个性品质健康性的提法是
教育部印发中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的加强中小学班主任工作充分发挥班主任在教育学生中的重要作用
一位教师在布置课堂书面作业后发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔坐在旁边的女生忍不住说老师XXX趴在桌子上他什么也没有做这时老师委婉地说做作业以前是要进行认真思考的可能他正在想问题哩!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的那位男生慢慢抬起头来向老师报以感激的目光拿起笔开始做作业问题运用相关知识评析这位教师的做法
小赵大学毕业后就职于一所市重点小学工作踏实肯干但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他他感到很苦恼后来才明白原来是由于自己不修边幅个人卫生方面也不太注意常常被同事和学生视为另类他感到十分迷惑我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?问题试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析
己欲立而立仁己欲达而达人这句话告诉教师对待同事和学生要做到
教师要乐于从事教育事业勤奋地进行工作这体现了教师职业道德具有原则
教育从本质上来说是通过来构成的
孔夫子所说的其身正不令而行其身不正虽令不止从教师的角度来说可以理解为
俗话说满招损谦受益虚心使人进步骄傲使人落后教师在团队合作中最好首先做到
下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的教书育人规定和要求的是
弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已这种观点给当今教育的启示是
某年12月5日9时45分某地发生4.8级有感地震相邻的某市在同一瞬间震颤正在给学生讲课的张老师心里一惊可能是地震他镇静地说请同学们有序离开教室到教学楼前的空地集合学生似乎明白了一点儿什么鱼贯而出张老师最后一个离开另一教室的王老师惊喊了一声地震啦!就率先冲出教室当师生们集中到楼前的空地上.学校领导清点人数时张老师出现在楼口镇静地好像什么也没发生过同学们一齐欢呼冲上来围住他事后清查得知张老师和他的学生全部安然无事而王老师的那个班却有三名女生扭了脚一名女生跑掉了鞋问题请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析
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