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“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内)
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高中语文《2010年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)》真题及答案
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采菊东篱下悠然见南山是归园田居其三结庐在人境中的名句
采菊东篱下悠然见南山陶渊明饮酒
李清照的醉花阴中有与陶渊明的诗句采菊东篱下悠然见南山相似的句子是__________________
采菊东篱下悠然见南山中的南山指的是江西省的
陶渊明采菊东篱下悠然见南山饮酒所代表的诗歌风格是
幽婉深沉
平淡自然
慷慨激昂
豪放雄浑
采菊东篱下悠然见南山中的南山是陶渊明不经意间所见请对诗中南山之景展开合理想象进行生动描写表达诗人的悠
饮酒6分陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有
阅读陶渊明的饮酒完成7—8题5分结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕
采菊东篱下悠然见南山中的南山是陶渊明不经意间所见请对诗中南山之景展开合理想象进行生动描写表达诗人的悠
陶渊明的采菊东篱下悠然见南山二句描绘出一个的美妙境界
采菊东篱下悠然见南山陶潜饮酒
古诗文阅读饮酒陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还
心远地自偏采菊东篱下悠然见南山陶渊明饮酒
阅读下面一首诗回答问题饮酒陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔?心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日
陶渊明有一首诗采菊东篱下悠然见南山这其中的南山是哪座山
简析采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还的妙处
采菊东篱下悠然见南山出自陶渊明的
《读山海经》其一
《归园田居》其三
《咏贫士》其四
《饮酒》其五
陶渊明采菊东篱下悠然见南山饮酒其五所代表的诗歌风格是
幽婉深沉
平淡自然
缠绵悱恻
俊逸秀美
饮酒陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意
采菊东篱下悠然见南山出自陶渊明的
《归去来兮辞》
《桃花源记》
《饮酒》
《归园田居》
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把下面6句话按恰当顺序填入横线处只填序号使之成为语义连贯的一段话充满整个夏天的是一个紧张热烈急促的旋律火红的太阳烘烤着大地麦浪翻浪着扑打着公路上的汽车像海浪涌着一艘艘的船舰①山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了③却换来烦人的蝉儿④好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡冒气终于沸腾了一样⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙⑥潜在树叶间一声声在长鸣答
选出语序调整最恰当的一项①对不起四老爷四太太②我这回就是为此特地来说说清楚的③总是我老发昏对不起主顾④啊呀啊呀我真上当⑤她来求我荐地方我哪里料得到是瞒着她的婆婆呢⑥幸而府上向来是宽宏大量不肯和小人计较的⑦这回我一定推荐一个好的来折罪
读下面语段在横线上补写与划线的句子句式相同语意连贯的句子善思则能从无字句处读书读沙漠读出了它坦荡豪放的胸怀读太阳读出了它普照万物的无私_____________________________________________________
把下列句子填在横线上组成语意连贯的一段话排序最恰当的是医疗行业向解放军总医院学习就是要站在事关医院兴衰成败的战略高度来认识和加强医德医风建设用以人为本的理念构筑和谐健康的医患关系根据自己的实际情况走出一条医德医风建设的路子①一个不注重形象和信誉的医院在竞争中难逃失败的命运②自古以来人们都看重医生这个职业③认为非仁爱之士不可托④一个没有高尚医德的医生不可能成长为大医⑤非廉洁淳良不可信⑥非聪明理达不可任
请将下面这些语句重新组合使之成为一段流畅清新的话只填序号①清风拂过细纱在空中荡开又滑下来②这雨丝是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄撒向扁舟撒向村落撒向群山④她伸展开手臂轻轻地把细纱持向云端⑤春雨如丝依次填入的序号是_________________________
阅读下面文字从不同角度概括两点结论美国加州有位女人养了只珍贵的鹦鹉非常可爱但这只鹤鹉有个怪毛病常常咳嗽声音浑浊难听女主人十分焦虑带着它到处看兽医不料检查结果表明鹦鹉完全健康没有任何毛病后来总算弄清楚了问题恰恰出在这位女主人自己身上因为她经常抽烟引起咳嗽这只鹦鹉只是惟妙惟肖地模仿了女主人的声音女主人知道后立即戒了烟结论①结论②
按照要求转述下面句子的内容转述时必须包含画线的句子并用我的口吻进行转述虚心使人进步骄傲使人落后是毛__的谆谆教导这已经成为许多人的座右铭1把虚心使人进步骄傲使人落后做为赠言鼓励一个谦虚的人不超过25字2把虚心使人进步骄傲使人落后做为赠言教育一个自满的人不超过25字
下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头前两个镜头的脚本已写出请续写后两个要求①按照诗意来设计场景和人物的神态动作②想像合理③每个镜头脚本的字数不超过40字采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋贪看少年信船流无端隔水抛莲子遥被人知半日羞[场景]湖边采莲船上[人物]采莲女小伙子女伴镜头一秋日湖上波光粼粼一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出左右顾盼镜头二忽见岸上有位英俊少年姑娘悄然心动痴痴地看着他竟忘记了摇桨任凭船儿飘荡镜头三镜头四
依次填入上面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是2010年1月3日__闭幕的国际动漫版权交易会上最吸引普通观众的是COSP—LAY漫画角色表演相对于周围展位常见的毛绒公仔形象COSPLAY的台上更显另类有趣作为动漫演出产业的一部分新潮时尚的COSPLAY越来越不可或缺①吸引了全国各地和海外共450家著名原创及衍生品企业参展②其中占主导地位的就是动漫产业园③6个项目的金额就占了半壁江山④而总共120项的动漫版权交易总金额更是高达82亿元⑤首届国际动漫版权交易会由国家广电总局和广东省人民政府共同主办⑥展会期间签订的动漫版权交易合同动上辄亿
在不同的语体和语言环境中对同一内容的表达方式是不同的请按限定的语体和语言环境将欢迎对方到时参加的意思分别作恰当的表述1在商场的广告里2在给兄弟单位的请柬里3在给下级的通知里4办家宴父母给子女的口头通知
下面的句子组合成一段连贯的话最恰当的一组是①梁思成的思想不被当时的人们所接受在他逝去多年之后世人渐渐地认识了他认识了他的思想的价值②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景自己却无能为力③但是用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑却大部分已荡然无存④对于一个致力于传统文化整理总结和保护的大师来说还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢⑤他所做的种种努力在现实面前常常显得那么脆弱与无力⑥就如同眼看着一个患病的亲人在庸医的手中一天天走向绝境自己的有效施治方案却无人理睬
填入横线上恰当的句子是我们都喜欢这种白水豆腐一上桌就眼巴巴望着那锅等着那热气
墓志铭讲究用语简洁可以概括死者的生平也可以介绍死者一生的重要事件然后对这个人做一个综合的评价还可以展示死者生平的志愿爱好等不一而足例如生死两妇人成败一萧何——韩信从苍天处取得闪电从暴君处取得民权——富兰克林睡在这里的是一个热爱自然和真理的人——卢梭对人生对死亡给予冷然之一瞥骑士驰过——叶慈下面的几个人物均为教材作品中的形象请结合课文的内容任选两人为他们各拟一份墓志铭夏瑜阿Q.祥林嫂窦娥马谡别里科夫格里高尔12
把下列句子组成语意连贯的一段话写序号即可①尽管艺术采用的是形象的表达方式但它的表达也有一个基本的技巧适中问题也要符合客观的规律即科学问题②艺术不是科学但艺术创作却具有科学的品格所谓增之一分则太长减之一分则太短就是这个意思③古人的两句三年得一吟双泪流的深沉慨叹今人把你是没有骨气的文人中的是改成这而提议者被尊为一字之师④无科学性艺术表达不会有美感也就难以为人所理解⑤这一切都说明了艺术上的一字之差是美感强弱的构因素决定成分
下面是摘自某报刊的新闻标题请你分析一下有人对此类标题提出批评的原因并改写这两个标题1某报道X.地一跳楼自杀者标题为昨晚X.地上演高空飞人2XX日报刊发图片报道针对街头的流浪汉文章标题为睡在街上羞不羞批评原因改写标题12
阅读下面一则新闻简要概括少林寺和商评委双方的理由2004年嵩山少林寺向国家工商总局商标局申请注册商标少林藥局申请使用的范围包括药品食品和沐浴品三大类最终药品和沐浴品通过了审查被批准注册但食品类的商标申请被驳回为此少林寺向国家商评委提出了复审申请商评委在复审中提出历史上的少林藥局最初拥有治疗各病的秘方百余方主要以为寺内众僧及周边百姓诊断治疗为主要事务从少林藥局的历史沿革来看以此为商标容易使消费者理解为治病.买药的处所而不会将其作为区分商品来源的商标加以识别缺乏商标应有的显著性同时其使用在茶.咖啡等商品上也容易使消费者对商品的性能等产生误认从而产生不良的社会影响据此作出了驳回决定少林寺认为自己申请的商标文字组合本身在汉语中没有确定含义仅指创立于1217年的少林藥局而且其已使用700多年已和原告形成了唯一特定联系申请的商标注册在茶咖啡等商品上当其不与指定商品相联系时人们会想到少林藥局是与药有关的场所而当它与特定商品相联系就成为了区别商品来源的标识所以该商标具有显著性此外该商标使用在注册商品上并不会产生不良影响即使使相关公众联想到药效也不属于不良影响人们只会想到茶也具有一定药用价值据此少林寺提起诉讼要求认定商评委的决定错误并予以撤销1商评委驳回商标申请的理由_____________________________2少林寺提出复审申请的理由_____________________________
将下面的语句子依次填入下面横线上使上下文衔接恰当在傍晚河面上的水气冉冉而上这时候的辽河真是具有无法比拟的绝妙色调我站在轮船上无意中举目瞭望着那的河面在黑糊糊的房子上空看到我禁不住流下泪水①夜幕徐徐降临②夜幕渐合③晚霞余晖未尽④一轮明月徐生⑤在那深暗的绿波远处
依次填入下列两句中横线处的语句与上下文语意连贯音节和谐的一组是1有一次听到了山林里的猿啼那声音忽远忽近或呼或和飞动如闪电高亢如天风比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听2北平郊外和时时吹来的几阵雪样的西北风所给予人的印象实在是深刻伟大神秘到了不可以语言来形容①激越如奔泉飘逸如闲云②飘逸如闲云激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头以无数枯树林一片大雪地④一片大雪地无数枯树林以及西山隐隐的不少白峰头
在横线处填入语句顺序最恰当的一项是中国画盛用线条西洋画线条都不显著____________所以西洋画很像实物而中国画一望而知其为画盖中国书画同源作画同写字一样随意挥洒__胸怀①例如中国画中描一条蛋形表示人的脸孔其实人脸孔的周围并无此线此线是脸与背景的界线②山水中的线条特名为皴法它是中国画技法之一用以表现山石和树皮的纹理③线条大都不是物象所原有的是画家用以代表两物象的境界的④又如画一曲尺形式表示人的鼻头其实鼻头上也并无此线此线是鼻与脸的界线⑤西洋画就不然只有各物的界界上并不描线⑥又如山水花卉等实物上都没有线而画家盛用线条
母亲的生日快到了请你为母亲发一条手机短信庆祝生日要求感情真挚语言凝练且富有文采至少运用一种修辞手法不少于50字
下面文段描述的情景写下你的感言.要求感情真挚语言简明得体不少于80字.几天前正在军训的某中学2007级2290名新生共同观看了一段特殊的录象在长约15分钟的录像里记录的都是这次送新生来上学的父母们一个个充满爱的背影有扛着沉重行李箱的背影有提着大包小包水果牛奶日用品的背影有不顾自己满头大汗却为孩子打伞遮阳的背影有在新宿舍忙着铺床挂蚊帐的背影有对着孩子切切嘱咐的背影有临别时殷殷凝望的背影那些背影上有花白的发有汗透的衫有勒红的手在录像结束之时不少新生的眼圈都红了感言
依次填入下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中忘记了尘世间一切不愉快的事情怡然自得以世界之广宇宙之大此时却仿佛只有我和我的书友存在内蒙古赤峰元宝山平庄雅啸论坛平矿中学平庄雅啸平庄在线平庄信息元宝山区教育考试成绩_______________________①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②就连平常我喜欢听的鸟鸣声光棍好过也听而不问了③窗外粼粼碧水丝丝垂柳④这些都是我平常最喜爱的东西现在都视而不见了内蒙古赤峰|元宝山区平庄|网校大全|教案课件|心理咨询|电脑网络|在线英语|原创小屋|情感天地|
有些书评只言片语便能表现一些作品的写作特点例如诗经——先民的且歌且吟庄子——心灵的独舞哲学的天籁请参照以上示例选择你熟悉的两部名著古今中外均可拟写一句话的书评12
将下列句子填入下面相应的位置使之成为完整的一段话只填序号人生在世免不了要遭受苦难_______________________________________________________________①因此如何面对苦难便是摆在每个人面前的重大人生课题②所谓苦难是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇③也包括个人在社会生活中的重大挫折例如失恋婚姻破裂事业失败④它包括个人不能抗拒的天灾人祸例如遭遇乱世或灾荒患危及生命的重病乃至绝症挚爱的亲人死亡⑤有些人即使在这两方面运气都好未尝吃大苦却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难——死亡
阅读下面的文字分别用说明性语言和文学语言解说这段话的意思心理学家和生态学家认为窗外的环境十分重要如果让孩子健康就不要住在六楼以上的楼层身居高层空气中含有大量的有害物质而且整天面对的是砖墙会引起孩子对自己和外界的不由自主的敌意理想楼层是不超过六楼窗外环境好有树有花草有水.树和水还是极好的过滤器空气很洁净1六楼以上有什么弊端?请川说明性语言解说30字左右2六楼以下有什么好处?请用文学语言表达30字左右
北宋王安石的梅花诗中有墙角数枝梅凌寒独自开的诗句请依据这两句诗展开合理的想象以描写为主要的表达方式写一段不少于30字的话且至少含一个比喻
某校团委开展读书节活动请你向团委老师推荐一本书说明推荐理由要求不超过60字
某市交警大队当街悬挂一条警示语超载会翻车翻车会死人坚决不坐超载车提醒大家注意交通安全市民反映该警示语用吓人的语言有点过分了看到之后心里堵得慌请围绕这条警示语的中心运用一种修辞方法写一条委婉得体的警示语警示语
请写出填入下文横线上的5个句子的正确顺序并且在括号中填上恰当的虚词假话大话空话装饰得多么好它是不准确的它是缺乏表现力的是我们不仅不提倡并且反对的①静止地讲说某种修辞方法好不考虑时代和社会的因素这种说法是不够准确的②学习修辞不能完全没有时代观点不能完全没有社会观点③当然也要求有表现力④然而必须明确表现力是在准确的基础上存在的失去了准确性谈不到表现力⑤我们今天的社会对于语言的运用首先要求准确性也就是要求实事求是要求朴实正确的顺序是填入的虚词是
兰州一中对高一年级380名学生在研究性学习课程开设一学期后进行的一次问卷调查下面表格是有关的数据统计个人对课程的态度实际参与的情况学习本课程的主要动力喜欢49%积极参与46%为增长技能16%较喜欢36%能参与33%为完成任务28%不喜欢11%消极参与12%为好奇或兴趣52%不知道4%不参与6%不知道4%1研究性学习课程开设一学期的总体情况是2你对开设好研究性学习课程的一条建议是
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