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指医护人员对患者进行的口头教育 指医护人员对患者有关疾病问题的解答 指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导 指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导 指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
医护人员尊重病人的权利 医护人员尽职尽责为病人服务 医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务 病人尊重医护人员的权利 病人尊重医护人员的人格与劳动
医护人员尊重患者的权利 医护人员尽职尽责为患者服务 医患双方尊重彼此的权利和履行相互的义务 患者尊重医护人员的权利 患者尊重医护人员的人格与劳动
固定护士照顾患儿 用患儿能理解的语言解释治疗过程 抚摸、搂抱患儿 允许其表达__情绪 帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
积极配合医护人员 因经验缺乏，可旁观医护人员操作 可自行操作抢救器械 老人有异常情况时，先观察再报告医护人员
患者良好的表达能力 患者正确的态度 医护人员良好的态度 医护人员良好的沟通技巧
指医护人员对患者进行的口头教育 指医护人员对患者有关疾病问题的解答 指医护人员以医嘱形式对病人生活方式的指导 指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导 指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
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止血、包扎、固定、搬运 止血、包扎、固定、等待医护人员 止血、包扎、等待医护人员 止血、固定、等待医护人员
患禽流感的家畜 已知的SARS患者 康复出院的SARS患者 SARS易感者 医护人员
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止血、 包扎、 固定、 搬运 止血、 包扎、 固定、 等待医护人员 止血、 包扎、 等待医护人员 止血、 固定、 等待医护人员
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