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写作 某中学在开展“崇尚节俭,文明做人(advocating thrift and being civilized)”活动一年来,取得了很好的效果,但还有极少数学生做得不够好,在校园里依然还会...

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倡导勤劳节俭会降低人们的消费欲望,继而阻碍经济发展  发展社会主义市场经济,只需要勤劳,不必崇尚节俭  促进经济社会发展,需要培养人们勤劳节俭的品质  勤劳节俭有利于节省资源,但不能提高社会生产力  
让学生讨论并建立辅导目标  更多地向学生讲解做人的道理  社工在小组辅导讨论中成为讨论中心  采取评比排名方式激励学生参与活动  
保持环境卫生,不乱丢杂物  拥有一颗感恩的心,孝敬父母,善待他人  遵守交通法规,做到文明行走  使用文明用语,不说粗话,不大声喧哗  
祭祀神灵  歌颂荒收  崇尚节俭  久远的俭月  
创建文明城市、文明村镇、文明行业活动   “电脑算命”“星相算命”“麻衣看相”等活动  “希望工程”、“春蕾计划”、“青年文名号”等活动   创先优、依法行政、做人民满意的公务员等活动  
恪尽职守  崇尚节俭  礼待贤士  爱护百姓  
创建文明城市、文明村镇、文明行业活动   “电脑算命”“星相算命”“麻衣看相”等活动   “希望工程”、“春蕾计划”、“青年文名号”等活动   创先爭优、依法行政、做人民满意的公务员等活动  
克尽职守  崇尚节俭  礼待贤士  爱护百姓  
崇尚诚信、幸福广东  崇尚道德、诚信广东  崇尚法治、文明广东  崇尚文明、幸福广东  
恪尽职守  崇尚节俭  礼待贤士  爱护百姓  
(A) 做人节制做事俭,朋友少来感情远  (B) 节俭消费不超前,日日文银可成山  (C) 生活水平上,节俭断难行  (D) 吃不光,喝不光,勤俭节约闹心慌  

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