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校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。
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小学教师资格《单项选择题》真题及答案
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校园文化是影响学生发展的因素之一在课堂类型上它属于
科学课程
活动课程
隐蔽课程
核心课
校园文化是影响学生发展的因素之一在课程类型上它属于.
科学课程
活动课程
隐性课程
核心课
校园文化虽然是构成社会文化系统的要素之一但也是一个相对独立相对稳定的子系统在其形成和发展过程中是开放
校园文化形成和发展过程是开放的、动态的,社会文化包括校园文化
社会文化与校园文化是相互联系、相互渗透、相互制约的系统与子系统关系
校园文化的地位受到社会文化的制约,社会文化规定着校园文化
社会文化是校园文化的来源,校园文化是社会文化的组成
校园文化是影响学生发展的因素之一在课堂类型上它属于
科学课程
活动课程
隐性课程
核心课程
影响课程变革的重要因素有
政治因素
经济因素
文化因素
科技因素
学生发展
校园文化是影响学生发展的因素之一属于隐性课程
校园文化是学校发展的灵魂是凝聚人心展示学校形象提高学校文明程度的重要体现校园文化对学生的人生观价值观
校歌校训校园环境都是影响学生发展的因素从课程分类的角度看这些因素都属于
显性课程
隐性课程
校本课程
活动课程
校园文化建设为校园增添了文化气息营造了团结和谐文明的校园文化氛围为学生发挥才能提供了平台重视校园文化
①②
②③
①④
③④
校园文化是影响学生发展的因素之一在课程类型上它属于
科学课程
活动课程
隐性课程
核心课
校园文化是指校园所处的自然环境校园规划格局以及校园建筑雕塑绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境它会
①②③
②③④
①③④
①②④
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教育的民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育另一方面它也追求教育的
作为现代教育的代言人杜威的教育思想与赫尔巴特的思想针锋相对其代表作在体系上与普通教育学也大不相同
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为
通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是
我国义务教育的立法宗旨是发展
教育的是对教育的等级化特权化和__性的否定
学生的学习是人类的一种特殊形式表现在一是学生以学习为主要任务二是学生在教师指导下学习三是学生所参加的是一种的学习
班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言班级授课制普遍被采用但并不是所有采用班级授课制的国家都设置班主任只有中国日本等一些国家的学校中设有班主任中国的班主任产生于20世纪初期1949年后新中国继承老解放区传统吸取前苏联教育经验在小学里一律设班主任 请问 小学班主任的作用有哪些
小学德育由三部分构成教育道德教育和政治教育
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.班会一般有三类常规班会生活会和
当生产力发展到一定水平可以有一部分人脱离生产劳动语言的发展达到了较为完备的文字形态后便出现了
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准这反映了小学教育目的的
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近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指
古代埃及设置最多的是文士学校于是以吏为师成为其教育的一大特征
从教学过程的特点看学生认识的主要任务是学习
汉代武帝以后采纳了提出的罢黜百家独尊儒术的建议实行了思想__主义的文化教育政策和选士制度
简述教师的教育专业素养
就教师的教育专业素养而言教师应当树立的正确的教育观念主要表现在要具有时代特征的教育观要具有时代特征的学生观要具有全面发展的
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