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阅读下面的文言节选，回答下面的问题 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相...
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教案备课库《2015-2016学年第一学期初三语文期末复习专题课内文言文含答案》真题及答案
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对于小张遇到的威胁他可以通过途径减少威胁的程度
及时和新任经理进行沟通
去其他的岗位
离职，去其它的公司
与同事们搞好关系依此抵抗新经理的做法
阅读下面的诗歌回答下面的问题独坐敬亭山李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山作者在本诗歌中要表
五作文23.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文
读下面的甲乙丙丁4幅图回答问题乙图所示地区农业生产的不利条件是
山地为主，耕地较少
春早严重，灌溉水源不足
经常受台风侵袋，涝灾严重
交通不便，劳动力不足
走近名著4分阅读下面的小诗回答问题墙角的花你孤芳自赏时天地便小了1这首诗的作者是__________
阅读下面一首诗回答后面的问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔东风不与
通过SWOT分析小王在自己工作中有很多机会这些机会可以有利于小王
避免自己的威胁
改善公司的绩效
个人的自身发展
使其他同事顺利晋级
阅读下面的小诗回答问题墙角的花你孤芳自赏时天地便小了1这首诗的作者是___________她一步入文
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读下面的诗歌回答后面的问题我们站在高高的山巅冯至
阅读下面的古诗回答问题山中留客张旭山光物态弄春晖莫为轻阴便拟归纵使晴明无雨色入云深处亦沾衣①.首句中
阅读下面一首诗回答后面的问题
阅读下面的唐诗然后回答问题 孤雁 唐杜甫 孤雁不饮啄飞鸣声念群 谁
阅读理解文言文阅读1解释下列句中加点的词语⑴蝉则千转不穷⑵晏如也⑶造饮辄尽⑷才美不外见2翻译下面的句
阅读下面的文字回答问题
为了减少工作量小王可以通过进行缓解
减少自己所负的责任
对于当天的事情一定要完成
接受上级加给自己的任务
给他人分配一些任务或授权
阅读下面的文言文选段完成1～4题①晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树
阅读文言文材料完成下面试题19.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处盖夫秦虽无道无为尽诛荆轲之
图中甲～庚代表各种不同的生物请根据图分析并回答下面的问题生物甲与己的关系是
阅读下面的现代诗回答问候的问题赞美穆旦
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【甲】愚公移山节选北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者虎自山上驰⑭来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几②其一就惧而儿痴竟不知虎亦寻卒去意③虎之食人先被之以威而不惧之人威亦无所施欤!注释①浣衣洗衣服②庶几差不多有那么一点在这里是希望的意思③意估计1.解释下列句中划线词语1惩山北之塞2固不可彻3甚矣汝之不惠4虎亦寻卒去2.将下列语句翻译为现代汉语1曾不能损魁父之丘如太行王屋何2虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧3.下列说法正确的是A.甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同但对移山都持否定态度B.乙文中虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之此句可以看出面对凶猛的老虎妇人急中生智跳到水里躲起来其反应之敏捷动作之迅速令人称赞C.甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象D.甲文中的遗男和乙文中的二小儿均阅历颇深也很天真可爱4.结合甲文愚公老骥伏枥志在千里乙文二小儿初生牛犊不怕虎的观点联系实际谈一下你的体会
文言文阅读夸父逐日夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林共工怒触不周山昔者共工与颛顼争为帝怒而触不周之山天柱折地维绝天倾西北故日月星辰移焉地不满东南故水潦尘埃归焉1.解释下列句中加点的词语①夸父与日逐走②饮于河渭③天柱折地维绝④故水潦尘埃归焉2.翻译下列句子①河渭不足北饮大泽②怒而触不周之山天柱折地维绝3.下列句子中的加点字意思相同的一组是怒而触不周之山天柱折地维绝A.学而不思则罔B.忽然抚尺一下群响毕绝故日月星辰移焉众妙毕备C.故时有物外之趣D.以为妙绝4.对夸父最终弃其杖化为邓林你是如何理解的5.共工怒触不周山的原因是什么怒字表现了他怎样的性格特点
得道多助失道寡助①天时不如地利地利不如人和②三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣;然而不胜者是天时不如地利也③城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也;委而去之是地利不如人和也④故曰:域民不以封疆之界固国不以山谿之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣1.正确解释下列词语的含义1三里之城之2委而去之去3亲戚畔之畔4多助之至至2.将下列语句翻译为现代汉语1是天时不如地利也翻译2固国不以山谿之险翻译3.文中的那句话最能体现作者的仁政思想4.请用两个字回答决定战争胜利最主要的条件是什么
文言文阅读世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也1.解释下面句中加点词的意思⑴食马者不知其能千里而食也⑵策之不以其道⑶鸣之而不能通其意⑷执策而临之2.用现代汉语写出下面句子的意思且欲与常马等不可得安求其能千里也3.作者借千里马的遭遇寄托了怎样的思想感情4.如果你是一匹千里马而尚未被伯乐发现你该怎么做
古诗文阅读一阅读【甲】【乙】两段文言文【甲】秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰4闻道百以为莫己若者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家选自庄子•秋水【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山适遇牧马童子问涂③焉曰若知具茨之山乎曰然若知大隗之所存乎曰然黄帝曰异哉小童！非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下小童辞④黄帝又问小童曰夫为天下者亦奚⑤以异乎牧马者哉亦去其害马者而已矣黄帝再拜稽首称天师而退选自庄子•徐无鬼【注释】①大隗wgi传说中的神名②具茨山名③涂同途路④辞谢绝⑤奚:何什么1.下列加点的字意思相同的一项是A.⑴河伯始旋其面目⑵亦去其害马者而已矣B.⑴望洋向若叹曰⑵若知具茨之山乎C.⑴河伯欣然自喜⑵曰然D.⑴于是焉⑵是进亦忧退亦忧2.把下面的句子翻译成现代汉语1闻道百以为莫己若2夫为天下者亦奚以异乎牧马者哉?3.从甲文乙文中各提炼出一个成语然后概括河伯和黄帝身上的共同点4.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用
河中石兽①沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹②一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论③一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转再转不已遂反溯流逆上矣求之下流固傎求之地中不更颠乎④如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1.河中石兽选自作者是字2.解释下面句中加点的词语⑴山门圮于河⑵棹数小舟⑶如其言⑷不亦颠乎3.用现代汉语翻译下列语句⑴是非木柿岂能为暴涨携之去翻译⑵然则天下事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤翻译4.这个故事说明了一个什么道理
见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.解释文中加点的词1便要还家2率妻子邑人来此绝境3寻向所志2.翻译文中画线句子1问今是何世乃不知有汉无论魏晋2便扶向路处处志之3.便要还家设酒杀鸡作食余人各复延至其家表现了桃花源中人们的特点他们在送渔人离开时嘱咐他不足为外人道也的原因是什么
阅读陈太丘与友期完成下列练习陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无言对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1解释下列加粗字在文中的意思1与友期行2尊君在不3下车引之4入门不顾2翻译句子1过中不至太丘舍去去后乃至2君与家君期日中日中不至则是无信3用/给下面句子划分节奏每句只划一处1陈太丘与友期行2日中不至4君尊君家君的称谓有何不同5通过读文可知元方是个怎样的孩子你如何评价元方的入门不顾
阅读下面[甲][乙]]两个文言选段回答问题[甲]自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味节选自郦道元三峡[乙]二十三日过巫山凝真观谒妙用真人祠①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中议者谓太华衡庐②皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭是日天宇晴霁四顾无纤翳③惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也节选自陆游入蜀记[注释]①祠供奉祖宗鬼神或先贤的处所②太华衡庐泰山华山衡山庐山③翳遮盖这里指云1.解释下面句中加点字的意思①沿溯阻绝沿②虽乘奔御风虽③不以疾也疾④然十二峰者不可悉见悉2.用现代汉语翻译下面句子①清荣峻茂良多趣味答②议者谓太华衡庐皆无此奇答3.[甲][乙]两文都写到山两文段所写的山各有着怎样的特点4.[甲][乙]两文段所抒发的思想感情基本相同这是一种怎样的思想感情
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣！选自周敦颐爱莲说1.解释下列句子中加点词的意思1可爱者甚蕃2出淤泥而不染3亭亭净植4陶后鲜有闻2.用现代汉语写出下面句子的意思莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣！3.文中称莲是花之君子试根据文章说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质
【古文阅读】甲水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣！宋·周敦颐爱莲说乙任君治园于荆溪之上遍植以竹不植他木竹间作一小楼暇则与客吟啸其中而间谓余曰吾不能与有力者争池亭花石之胜独此取诸土之所有可以不劳力而蓊然①满园亦足适也因自谓竹溪主人余以谓君岂真不能与有力者争而漫然②取诸其土之所有者无乃独有所深好于竹而不欲以告人欤昔人论竹以为绝无声色臭味③可好故其巧怪不如石其妖艳绰约不如花孑孑然④有似乎偃蹇⑤孤特2之士不可以谐于俗是以自古以来知好竹者绝少【注释】①蓊然草木茂盛的样子②漫然随便的样子③臭xiù味气味④孑孑然孤单的样子⑤偃蹇高傲的样子节选自明·唐顺之竹溪记1.解释下列加点词1亭亭净植2陶后鲜有闻3遍植以竹4暇则与客吟啸其中2.翻译下列句子1中通外直不蔓不枝2是以自古以来知好竹者绝少3.下面句子中之的用法不同于其他三项的一句是A.水陆草木之花B.任君治园于荆溪之上C.予独爱莲之出淤泥而不染D.吾不能与有力者争池亭花石之胜4.甲文中作者借爱莲表达的处世态度乙文任君借爱竹表达的处世态度二者皆运用的表现手法含蓄的表达了自己的人生志趣
阅读伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.给下列加点的字注音并释义①金溪民方仲永世隶耕隶②日扳仲永环谒于邑人不使学扳谒2.翻译下列句子邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之_________________________________________________________________________3.父亲对天资过人的方仲永是怎样做的用原文回答4.认为方仲永变化的原因是什么你同意他的观点吗简单说说理由
送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先迭执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻②当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此9.解释下面加点词语4分1俟其欣悦2持汤沃灌3同舍生皆被缔绣4腰白玉之环10.将下列句子译成现代汉语4分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问_____________________________________________________________________________________2当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中_____________________________________________________________________________________11.关于文章内容的表述以下四项中不正确的一项是3分A.序是一种文体有书序和赠序之别本文是一篇赠序生是长辈对晚辈的称呼B.文章第①段中写老师的严厉不仅可以表现作者求师的艰难还可以突出作者求师的诚恳和恭敬C.文章从三个方面叙述了作者成年后求学求师的艰难可依次概括为抄书之难旅途之艰和生活之苦D.作者写自己艰苦求学的经历意在现身说法鼓励马生勤奋学习读来也更亲切平易12.以中有足乐者不知口体之搴不若人也请你结合生活实际谈谈对这句话的理解4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.本篇的作者是唐朝文学家哲学家人名子云亭中子云指的是西汉文学家人名2.用现代汉语翻译文中划线句苔痕上阶绿草色入帘青3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是A.本文托物言志以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求B.选文在描写陋室时重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅C.文中的无丝竹之乱耳无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃D.作者在结尾处引用孔子的话意在表明只要环境清幽宁静生活闲适陋室就不陋
【甲】子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而子曰温故而知新可以为师矣为政子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而选自十则【乙】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别选自孙权劝学1.解释下列句子中加点的词A.温故而知新新B.学而不思则罔罔C.及鲁肃过寻阳过D.但当涉猎涉猎2.请你至少写出出自以上选文的三个成语答3.用现代汉语翻译下列句子1人不知而不愠不亦君子乎译文2卿今当涂掌事不可不学！译文4.孔子提倡学习要与思考相结合孙权认为学习但当涉猎关于学习你又有怎样的体验请简要述说你的观点及理由答
阅读三峡回答问题自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！1解释下列加点字1略无阙处2沿溯阻绝3虽乘奔御风4属引凄异2翻译下列句子1自非亭午夜分不见曦月2清荣峻茂良多趣味3本文作者抓住三峡山和水的特征进行描写从而表达情感请根据课文内容概括说明山的特征水的特征作者的情感
宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔①精裁密致②璨若珠贝当时流辈③咸推之宗元为邵州刺史在道再贬为永州司马即罹窜逐④.涉履蛮瘴⑤崎岖堙厄⑥蕴骚人之郁悼写情叙事动必以文为骚文十数篇览之者为之凄侧——节选自旧唐书·柳宗元传【注释】①侔相匹敌②精裁密致精心削减缜密细致③流辈同辈④窜逐贬逐⑤涉履蛮瘴在南蛮瘴疠的地方⑥崎岖堙厄身处崎岖阻塞的环境1.下列选项中加点字词解释有误的一项是A.隔篁竹成林的竹子B.宗元少聪警绝众缺少C.不可久居停留D.为骚文十数篇创作2.下列选项中加点字词意义相同的一项是A.皆若空游无所依／若毒之乎B.水尤清冽／以其境过清C.乃记之而去／当时流辈咸推之D.下见小潭／明灭可见3.下列选项中对甲乙两文内容理解有误的一项是A.甲文以写景见长写潭写树写水写鱼写源头写岸势都写出了特点生动细致B.乙文从宗元少聪警绝众这一句可以看出柳宗元从小就聪明机警C.甲文是乙文中提到柳宗元再贬为永州司马时所创作的D.甲文的第二段实写水虚写鱼写鱼的同时写水
阅读下面【甲】【乙】两段文言文【甲】自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣俊茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧素常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳【乙】从山门①右折得石径数步闻疾雷声心悸山僧曰此瀑声也疾趋度石罅瀑见石青削②不容寸肤③三面皆郛④立瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下怒石横激⑤如虹忽卷掣折⑥后注水态愈伟山行之极观也游人坐欹⑦岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬⑧至飞雨泻崖而犹不忍去选自袁宏道观第五泄记【注释】①山门五泄寺的大门②青削颜色青绿陡峭如刀削③寸肤形容山石林立间隔极窄④郛fú古代城的外城墙⑤怒石横激突兀的岩石横栏瀑布激起水花⑥掣折转折⑦欹qī斜靠⑧纬编织物的横线1.解释下列句中加点的词语①属引凄异②沿溯阻绝③山行之极观也④而犹不忍去2.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是A.未复能有与其奇者与余舟一芥B.虽乘奔御风不以疾也自既望以至十八日为盛C.念无与为乐者该简桃核修狭者为之D.相与步于中庭并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者3.下列对两段文字的赏析有误的一项是A.甲文按照春夏秋冬的顺序写三峡之水突出了其不同季节的特点B.甲文运用了对偶夸张引用等修辞手法和衬托的写作手法C.乙文中石青削不容寸肤三面皆郛写出了瀑涯险峻高危的特点D.乙文表达了作者的喜爱赞叹之情4.用现代汉语翻译下面的句子①春冬之时则素湍绿潭回清倒影②瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下怒石横激如虹5.甲文画线句和乙文各采用了什么描写方法写水都写出了水怎样的特点
【甲】钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定盖钉板上下弥束六幕相联如胠人履其板六幕相持自不能动人皆服其精练——选自梵天寺木塔【乙】开宝寺塔在京师诸塔中最高而制度甚精都料匠预浩所造也塔初成望之不正而势倾西北人怪而问之浩曰京师地平无山而多西北风吹之不百年当正也其用心之精盖如此国朝以来木工一人而已至今木工皆以预都料为法有木经三卷行与世世传浩惟一女年十岁每卧则交手于胸为结构状如此越年撰成木经三卷今行于世是也——选自欧阳修归田录1.解释下列句中加点词语1密使其妻见喻皓之妻________2人皆服其精练________3人怪而问之________4世传浩惟一女________2.翻译下列句子1乃以瓦布之而动如初______________________________________________________________________________2塔初成望之不正而势倾西北_____________________________________________________________________________3.品读甲乙两段文字中划线语句通过喻皓的语言探究其为人你会有什么发现呢请分别将你的探究所得写在下面______________________________________________________________________________4.读了上述文章之后有同学建议杭州文物部门为喻皓建一座纪念馆请你为喻皓撰写一段介绍性文字不少于100字_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
论语十二章子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩子曰温故而知新可以为师矣子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣1.解释下列加点词语在文中的意思①学而时习之不亦说乎②传不习乎③七十而从心所欲不逾矩④人不堪其忧2.翻译句子①温故而知新可以为师矣②博学而笃志切问而近思仁在其中矣3.颜回身处陋巷对此他的态度如何体现了他们怎样的精神品质4.经过两千多年孔子的话仍闪烁夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的启发
阅读下文北村郑苏仙一日梦至冥府见阎罗王方录囚囚指去世的人有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神王讥曰设官以治民皆有利弊之当理但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎官又辩曰某虽无功亦无罪王曰公一身处处求自全某狱某狱避嫌疑而不言非负民乎某事某事畏烦重而不举非负国乎三载考绩之谓何无功即有罪矣官大狼狈锋棱顿减选自纪昀阅微草堂笔记卷一1.为下面句子划分朗读节奏正确的一项是北村郑苏仙一日梦至冥府A.北村郑苏仙∕一日∕梦至冥府B.北村郑苏∕仙一日梦至∕冥府C.北村∕郑苏仙一日∕梦至冥府D.北村郑苏仙∕一日梦∕至冥府2.解释下面句中加点的词①所至但饮一杯水②植木偶于堂3.翻译下面的句子畏烦重而不举非负国乎译4.根据上文作者认为做官不但要更要每空不超过4个字5.纪晓岚的阅微草堂笔记与蒲松龄的聊斋志异运用的手法有相似之处你能说说它们共同的特点吗
【甲】水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！周敦颐爱莲说【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日便为点缀绿波及其茎叶既生则又日高日上日上日妍有风既作飘飖之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致③矣迨④至菡萏hàndàn成花娇姿欲滴后先相继及花之既谢乃复蒂下生蓬蓬中结实亭亭独立犹似未开之花与翠叶并擎不至白露为霜而能事不已此皆言其可目者也李渔芙蕖有删节【注】①芙蕖荷花②荷钱指初生的荷叶③逸致情趣④迨及等到1.解释下列加线的词语1不蔓不枝2陶后鲜有闻3及花之既谢4不至白露为霜而能事不已2.下列句中加线词语的意义和用法都相同的一项是A.①孔子云何陋之有②芙蕖自荷钱出水之日B.①陶后鲜有闻②一老河兵闻之C.①此皆言其可目者也②高可二黍许D.①香远益清②孤常读书自以为大有所益3.用现代汉语翻译下面句子1予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖___________________________________________________________________________2莲之爱同予者何人___________________________________________________________________________3及其茎叶既生则又日高日上日上日妍___________________________________________________________________________4.下列表述中不符合文意的一项是A.甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情但赞美与喜爱的原因却不相同甲文是因莲花的君子之风乙文则是为莲花的观赏价值B.甲文重在托物言志对莲花本身的描写惜墨如金把更多的笔墨花在莲花的品格上乙文则重在多角度着力写出莲花的功用C.甲文运用衬托比喻的手法凝练传神地描写了莲的形象乙文则运用拟人对偶等修辞手法具体描绘了荷花由出水之日至结实的美景D.甲文由表及里由形象到主旨描写了莲花超凡脱俗的君子之德乙文则主要按时间的先后顺序写了荷花可目的特点
中山猫赵人患鼠乞猫于中山①中山人予之猫善扑鼠及鸡月余鼠尽而鸡亦尽其子患之告其父曰盍②去诸其父曰是非若所知也吾之患在鼠不在乎于鸡夫有鼠则窃吾食毁吾衣穿吾垣墉③坏伤吾器用吾将饥寒焉不病于无鸡乎无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远若之何④而去夫猫也注释①中山地名②盍何不③垣墉墙壁④若之何为什么1根据意思下列句子朗读停顿恰当的一项是A.猫/善扑鼠及鸡B.猫善/扑鼠及鸡C.猫善扑/鼠及鸡D.猫善扑鼠/及鸡2.解释下列加点的字词1吾之患在鼠2告其父曰盍去诸3是非若所知也4不病于无鸡乎3.将下列句子翻译成现代汉语无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远译4.对上面这则寓言分析有误的一项是A.这则寓言告诉人们若想解决问题必须首先考虑自己的主要目标是什么只要达到了这个目标其他方面即使有些损失也尚在所不惜B.一个人如果在纷繁复杂的世界中什么事都想做成但又什么代价都不想付出到头来只能是一事无成C.这则寓言告诉我们评价任何事物应着他的主要方面是好是坏不能吹毛求疵D.有失才会有得是本文的主旨
比较阅读下面的文言文完成问题【甲】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者答谢中书书【乙】风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日与朱元思书1.解释加点词语⑴猛浪若奔⑵互相轩邈⑶窥谷忘反⑷晓雾将歇2.用现代汉语写出下面句子的意思1夕日欲颓沉鳞竞跃2从流飘荡任意东西3.甲文中统领全文的句子是乙文中总领下文写景的句子是4.甲乙两文都是写自然景物表达了作者对的热爱之情但两文的思想格调不尽一样甲文全篇充满乐观情趣而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情从文中即可看出
文言文阅读A.子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知新可以为师矣子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜B.薛谭学讴薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归列子注释1讴无乐器伴奏唱歌2于向3穷学尽完4遂辞归于是就告辞回家辞告辞5止挽留劝阻6郊衢城外大道旁7抚节打着拍节8遏阻止9谢道歉10反通假字通返返回1.解释加点字1人不知而不愠2薛谭乃谢求反2.把下列语句翻译成现代汉语1温故而知新可以为师矣2秦青弗止饯行于郊衢3.A.语段中子在川上曰‘逝者如斯夫不舍昼夜’这一章与B.语段薛谭学讴各讲了有关学习的什么道理4薛谭身上值得我们学习的优点是什么他的优点恰好印证了上文A.语段论语所选章节中的哪一章
天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山谿之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣1.填空1曹刿论战小大之狱一句中的之相当于的出师表悉以咨之一句中的之是代词他们的意思文中威天下不以兵革之力中之的意思是2送东阳马生序既加冠益慕圣贤之道一句中的道是学说主张的意思陈涉世家伐无道诛暴秦一句中的道是道德道义的意思文中得道者多助中道的意思是2.用现代汉语翻译下面的句子1寡助之至亲戚畔之翻译2天时不如地利地利不如人和翻译3文章开门见山提出中心论点天时不如地利地利不如人和接着分别举了①和②的例子突出了人和的重要最后将论点的范围由战争推及到③进一步阐发欲得人和必先要④全文紧紧围绕人和这一中心环环相扣逐层推理显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性请依据理解依次填写各空①②③④
阅读下面文言文虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎！1.用/给下面句子划分朗读停顿节奏划主要部分只划一处知困然后能自强也2.解释下列括号中词语在文中的意思1不知其旨也2虽有至道3.翻译句子1虽有佳肴弗食不知其旨也2是故学然后知不足教然后知困4.这则短文阐述了什么教学原则请概括回答5.读了这篇短文结合你的学习实际谈一点你的学习体会
执竿入城鲁①有执长竿入城门者初竖执之不可入横执之亦不可入计②无所出俄③有老父④至曰吾非圣人⑤但见事多矣！何不以锯中截⑥而入遂依而截之【注释】①鲁鲁国在现在的山东②计计谋策略③俄不久一会儿④老父fǔ老人父对老年男子的尊称⑤圣人具有最高智慧和道德的人⑥中截从中间截断1.给下列句子划分朗读节奏划一处鲁有执长竿入城门者2.解释下面加点的词1执竿入城2不可入3但见事多矣4遂依而截之3.将下面的句子翻译成现代汉语1初竖执之2何不以锯中截而入?4.简要概括这则寓言给你的启迪不超过40字
比较阅读孔乙己和范进中举片断完成小题甲中秋过后秋风是一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天没有一个顾客我正合了眼坐着忽然间听得一个声音温一碗酒这声音虽然极低却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住见了我又说道温一碗酒掌柜也伸出头去一面说孔乙己么你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道这下回还清罢这一回是现钱酒要好掌柜仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷了东西了!但他这回却不十分分辩单说了一句不要取笑!取笑?要是不偷怎么会打断腿?孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了我温了酒端出去放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒便在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了乙范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道噫!好了！我中了!说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事老太太慌了慌将几口开水灌了过来他爬将起来又拍着手大笑道噫！好！我中了！笑着不由分说就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路一脚踹在塘里挣起来头发都跌散了两手黄泥淋淋漓漓一身的水众人拉他不住拍着笑着一直走到集上去了众人大眼望小眼一齐道原来新贵人欢喜疯了老太太哭道怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人就得了这个拙病!这一疯了几时才得好?娘子胡氏道早上好好出去怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米且管待了报子上的老爹们再为商酌1.甲段写道一天的下半天没有一个顾客其原因是什么而此时的孔乙己却还是来酒店喝酒了这又说明了什么【答】2.文章分析家们说范进中举后众邻居竭尽阿谀奉承之能事请仔细研读乙段中画线句说说众邻居此时的阿谀奉承表现在哪些方面【答】3.选文描写人物形象生动请结合语境体味下列句子描写的作用1他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住┅┅___________________________________________________________________________2走出大门不多路一脚踹在塘里挣起来头发都跌散了两手黄泥淋淋漓漓一身的水__________________________________________________________________________4.甲乙两段塑造人物都运用了正面描写与侧面烘托相结合的方法试分别说说其作用【甲段】__________________________________________________________________________【乙段】__________________________________________________________________________
阅读下面两段文言文燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自此始恶能无纪己亥之二月也袁宏道满井游记注释1.膏肥沃2.靧huì洗脸3.鬣liè兽颈上的长毛这里形容不高的麦苗4.泉用泉水煮5.茗煮茶6.罍léi端着酒杯7.蹇jiǎn骑驴8.堕huī事耽误公事9.恶wū能怎能1.解释下列句中加点词的意思1则素湍绿潭2悉为两段3便实钉之4未百步辄返2.下列加点词的用法相同的一项是A.冷光之乍出于匣也其虫旧曾有之B.风力虽尚劲虽乘奔御风C.而此地适与余近思而不学则殆D.夫不能以游堕事岁以大穰3.把下面句子翻译成现代汉语1始知郊田之外未始无春而城居者未之知也2自非亭午夜分不见曦月3匠师如其言塔遂定4.选文写景主要运用了什么写法体现了作者怎样的思想感情
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