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文言文阅读 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽 名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千...
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教案备课库《青海省2016年中考模拟试卷8含答案》真题及答案
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文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有......呜呼其真吾马邪其真不知马也是选自韩愈的
韩愈曾说过世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有下列哪位历史人物可称之为姜尚的伯乐?
盘庚
汤
周文王
周武王
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
句中加点词的意思中有异的一句是
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
真理可能被遮掩顷刻，真理却永远不会弯腰。
早有个来往，有什么不好？没来往不是会把对象认错了吗？
黑夜，静寂得像死一般的黑夜！
韩愈的马说论曰世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有这句论断在哲学上体现了主体和客体的
相互依存关系
相互转化关系
主体决定客体的关系
客体决定主体的关系
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千
世有伯乐然后有千里马_____________________________韩愈马说
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阅读三峡语段自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！1.解释文中加点的词1巘2漱2.把下列句子翻译成现代汉语1至于夏水襄陵沿溯阻绝2清荣峻茂良多趣味3.阅读全文作者从那三个方面描写了三峡自然景观的那三个特点
阅读下面的文言文选段【甲】于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷【乙】初霍氏①奢靡茂陵徐生曰霍氏必亡！夫在人之右②而奢亡之道也孔子曰‘奢则不逊’夫不逊者必侮上侮上者逆之道也出人之右人必害③之今霍氏秉权久矣天下之人疾害之者多矣夫天下害之而又以逆道行之不亡何待乃上书言曰霍氏奢靡陛下即爱之宜以时抑制无使至于亡书三上辄报闻④其后霍氏果亡董忠等以其功封人有为徐生上书者曰臣闻客有过主人者见灶直突⑤旁有积薪客谓主人曰‘曲其突远其积薪不者将有火患’主人默然不应居无几何家果失火乡聚里中人哀而救之⑥幸息于是杀牛置酒燔发灼烂者在上行余各用功次坐而反不录言曲突者向使主人听客之言不费牛酒终无火患今茂陵徐福数上书言霍氏且有变宜防绝之向使福说得行则无裂地出爵之费而国安平自如今往事既已而福独不得与其功惟陛下察客曲突徙薪之策而使燔发居灼烂之右书奏上使人赐徐福帛十匹拜为郎选自刘向说苑【注释】①霍氏西汉重臣霍光的家族霍光死后其家族被满门诛杀②右指地位高③害嫉妒④辄报闻总是没有结果⑤直突烟囱笔直⑥乡聚里中人哀而救之乡亲邻居们都同情他赶来救火1.解释下列句中加点的字词1王之蔽甚矣2时时而间进3今霍氏秉权久矣4上使人赐徐福帛十匹2.下列句中加点词语词语的意义和用法相同的一项是A.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也出师表B.皆以美于徐公宜以时抑制C.惟陛下察客曲突徙薪之策策之不以其道马说D.闻寡人之耳者臣闻客有过主人者3.用现代汉语翻译下列句子1令初下群臣进谏门庭若市2主人默然不应居无几何家果失火4.简答下列各题1甲文邹忌讽齐王纳谏有何用意为徐生上书者引用曲突徙薪的故事又有何用意2为徐生上书者的说理方法与邹忌讽齐王纳谏所用的方法有什么相似之处
阅读下面文言文范仲淹家贫就学于南都书舍①日煮粥一釜②经夜遂凝以刀画为四块早晚取其二断齑③数茎啖④之留守⑤有子同学归告其父馈以佳肴范仲淹置之既而悉败矣留守自讶曰大人闻汝清苦遗以食物何为不食?范仲淹曰非不感厚意盖食粥安已久今遽亨盛馔后日岂能复啖此粥乎!【注释】①南都书舍当时有名的书院②釜锅子③齑jī腌菜或酱菜④啖吃⑤留守官职名称1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是就学于南都书舍A.就／学于南都书舍B.就学／于南都书舍C.就学于／南都书舍D.就学于南都／书舍2解释文中加点词语的意思1日2馈3翻译下面句子范仲淹置之既而悉败矣4范仲淹为什么不吃留守送的美味饭菜?用自己的话回答5.范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜你是否赞同这种行为?为什么?
文言文阅读刻舟求剑楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎月怀一鸡今有人攘其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年然后已如知其非义斯速已矣何待来年注释攘——窃取偷盗斯——那么就应该的意思道——个人的举止言行1解释下列词语①涉②遽③是④已2翻译句子①是吾剑之所从坠②求剑若此不亦惑乎__________________________________________③斯速已矣何待来年3这两则故事分别包含了什么道理
百丈山①记朱熹出山门而东十许步得石台下临峭岸深昧②险绝于林薄③间东南望见瀑布自前岩穴瀵④涌而出投空下数十尺其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视台当⑤山西南缺前揖⑥芦山一峰独秀出而数百里间峰峦高下亦皆历历在眼日薄西山余光横照紫翠重迭不可殚⑦数旦起下视白云满川如海波起伏而远近诸山出其中者皆若飞浮来或涌或没顷刻万变台东径断乡人凿石容磴⑧以度而作神祠于其东水旱祷焉畏险者或不敢度然山之可观者至是则亦穷矣百丈山记节选【注释】①百丈山在建宁府建阳县今福建省建阳县东北东与崇安浦城二县接界②昧昏暗③林薄草木丛生④瀵fèn涌喷涌⑤当正对着⑥揖如人作揖这里是对的意思⑦殚dān尽⑧磴读dèng山路上的石台阶1.文中划线句下列选项节奏划分正确的一项是A.乡人凿石容磴/以度B.乡人凿石/容磴以度C.乡人/凿石容磴以度D.乡人凿石容/磴以度2.解释文中加点词语意思1烛2旦3.翻译文中画波浪线的句子畏险者或不敢度然山之可观者至是则亦穷矣4.作者的立足点在哪里作者从哪些角度描写了百丈山的奇丽景观
古文阅读王子猷子敬俱病笃而子敬先亡子猷问左右何以都不闻消息此已丧矣语时了不悲便索舆来奔丧都不哭子敬素好琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调掷地云子敬子敬人琴俱亡因恸绝良久月余亦卒1.写出下列加点字在句中的意思1语时了不悲2便径入坐灵床上3因恸绝良久4月余亦卒2.用现代汉语写出文中划横线句子的意思3.文中加浪线的句子表现子猷以独特的方式来悼念死去的兄弟你是怎么理解这一悼念行为所体现的兄弟情深的
山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有1.解释文中加点的词1名2案牍2.把下列句子翻译成现代汉语1斯是陋室惟吾德馨2苔痕上阶绿草色入帘青3.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的
阅读甲乙两文完成后面问题【甲】若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也选自醉翁亭记欧阳修【乙】燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自此始恶能无纪己亥之二月也满井游记袁宏道1.解释下列加点词1云归而岩穴暝2觥筹交错3名之者谁4而此地适与余近2.下列句中加点词的意思和用法不同的一项是A.饮少辄醉/未百步辄返B.在乎山水之间也/局促一室之内C.日出而林霏开/而城居者未之知也D.泻出于两峰之间/冷光之乍出于匣3.请将下列句子译成现代汉语1野芳发而幽香佳木秀而繁阴2始知郊田之外未始无春而城居者未之知也4甲乙两文的作者出游都带着快乐的心情但他们快乐的理由不同说说他们分别为什么而乐5请根据上句联系醉翁亭记桃花源记小石潭记中的一篇所描写的景物特点写出下句使之成为一组对偶句上句岳阳楼壮美雄奇下句
【甲】陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有【乙】爱莲说节选周敦颐予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！1.解释下列加点的词1斯是陋室2可以调素琴3陶后鲜有闻4宜乎众矣2.翻译文中画线句子1苔痕上阶绿草色入帘青________________________________________________________________________2莲之爱同予者何人________________________________________________________________________3.【甲】文作者认为陋室不陋这表达了他怎样的情怀________________________________________________________________________4.两则选文均运用了对比的写作手法试各举一例说明________________________________________________________________________
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣！1.本文的作者是代的哲学家2.解释下面句中加点的字词1可爱者甚蕃2不可亵玩焉3亭亭净植4宜乎众矣3.文中从水陆草木之花可爱者甚蕃写起有何作用4.白居易买花诗中一丛深色花十户人中赋可见唐人对牡丹的追慕之深而本文作者独爱莲文中的莲之爱同予者何人有何言外之意5.孟母三迁以求不受不良环境影响孟子也曾提出近朱者赤近墨者黑的观点说明环境对人的影响作用而周敦颐却提倡出淤泥而不染濯清涟而不妖对此你有什么看法
一山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1释下列句中加点的字1有仙则名2斯是陋室3惟吾德馨4无案牍之劳形2翻译下面的句子无丝竹之乱耳无案牍之劳形____________________________________________________________________3作者引用南阳诸葛庐西蜀子云亭的典故是为了说明A.自己和诸葛亮扬雄一样都居住在陋室中B.自己的陋室可以和诸葛庐子云亭齐名C.以古代名贤自况表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负D.表明作者怀念诸葛亮扬子云
祁黄羊去私晋平公问于祁黄羊曰南阳无令其谁可而为之?祁黄羊对曰解狐可平公曰解狐非子之仇邪?对曰君问可非问臣之仇也平公曰善遂用之国人称善焉居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之?对曰午可平公曰午非子之子邪?对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣选自吕氏春秋1.下列加点词的意思相同的一项是A.国人称善焉/近塞上之人有善术者B.解孤非子之仇邪/不独子其子C.祁黄羊去私/太丘舍去D.孔子闻之曰/余闻之也久2用三条/给文中画线的句子断句善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子3结合选文分析国人称善的原因答
阅读韩愈的马说一文并回答问题世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外现且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也1联系上下文解释下面加点字的意思1是马也虽有千里之能2食马者不知其能千里而食也3策之不以其道4一食或尽粟一石2下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是A.策之不以其道益慕圣贤之道B.其真无马邪策之不以其道C.鸣之而不能通其意足肤皲裂而不知D.祗辱于奴隶人之手学而时习之3翻译句子且欲与常马等不可得安求其能千里也4本文托物寓意文中的千里马喻指人才伯乐喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作5能表达全文主旨的句子是
河中石兽沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1.解释下列句中加点词的含义①山门圮于河②但知其一③转转不已2.翻译文中划线句子3.用/给下面句子划一处停顿是非木杮4.为什么讲学家的结论是荒唐的而老河兵的结论是正确的请根据文意用自己的话简要回答
子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君乎?学而曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?学而子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩.为政子曰温故而知新可以为师矣.为政子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐.贤哉回也.雍也子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者.雍也子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣.不义而富且贵于我如浮云.述而子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜.子罕子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也.子罕子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣.子张1用/号给下面句子划分语意停顿每句划一处①传不习乎②三军可夺帅也2解释下列加点字词①不知而不愠②三十而立③博学而笃志④人不堪其忧3翻译下面句子①吾日三省吾身为人谋而不忠乎_____________________________________________________________________________②逝者如斯夫不舍昼夜_____________________________________________________________________________4吾日三省吾身从三个方面反省自己从中可以看出古代治学的人非常重视的修养5.经过了两千多年孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的
阅读马说世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外现且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也1用/标出下面句子朗读的语意停顿标一处1食之不能尽其材2联系上下文解释下面加点字的意思1食马者不知其能千里而食也2策之不以其道3执策而临之3下面各组加点字词的意思或用法不相同的一组是A.安求其能千里也安能辨我是雄雌B.其真无马邪策之不以其道C.鸣之而不能通其意人不知而不愠D.或置酒而招之一食或尽粟一石4本文托物寓意文中的千里马喻指人才伯乐喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作5如果你也像韩愈一样感觉自己怀才不遇得不到赏识除了写文章抒发自己的愤懑之情外你还有哪些更好的做法呢
狼蒲松龄一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳1.解释下列加点字在文中的意思1止有剩骨止2而两狼之并驱如故故3一狼洞其中洞4屠自后断其股股2.用现代汉语翻译言语中画线的句子1一狼径其一犬坐于前译文___________________________________________2乃悟前狼假寐盖以诱敌译文_________________________________________3.理解填空1本文篇幅短小结构紧凑情节曲折通过屠户遇狼—_______—御狼—_______来展开双方的矛盾和斗争2文中表明作者看法的句子是__________________________________4.从屠户与狼的关键中你获得什么启示________________________________________________________________________
阅读下面的文言文乐广尝有亲客久阔①不复来广问其故答曰前在坐蒙赐酒方欲饮见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾于时河南②听事③壁上有角④漆画作蛇广意杯中蛇即角影也复置酒于前处谓客日酒中复有所见不?答曰所见如初广乃告其所以客豁然意解沉疴⑤顿愈选自晋书[来【注】①久阔久别②河南郡名乐广担任河南尹③听事官府办公的地方④角角弓用牛角装饰的弓⑤沉疴chénkē久治不愈的病1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是A.广/乃告其所以B.广乃/告其所以C.广乃告/其所以D.广乃告其/所以2.解释加横线的词1广意杯中蛇即角影也2漆画作蛇3广乃告其所以3.用现代汉语翻译下面句子见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾4.客久病不愈的原因告诉了人们什么道理
阅读与朱元思书风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日1.下面加点的词解释错误的一项是A.窥谷忘反通返B.在昼犹昏夜晚C.负势竞上向上D.从流飘荡随着2.翻译下列句子①急湍甚箭猛浪若奔答②蝉则千转不穷猿则百叫无绝答3.作者用奇山异水天下独绝概括富春江的景色请说说富春江的山奇在哪里水异在哪里答4.看到富春江的奇山异水作者发出了怎样的感慨你怎么理解他发出的这些感慨答
文言文比较阅读【甲】黔之驴黔无驴有好事者船载以入至则无可用放之山下虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之稍出近之慭慭然莫相知他日驴一鸣虎大骇远遁以为且噬己也甚恐然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏稍近益狎荡倚冲冒驴不胜怒蹄之虎因喜计之曰技止此耳！因跳踉大断其喉尽其肉乃去【乙】当止不止有樵①者山行遇虎避入石穴中虎亦随入穴故②嵌空③而缭曲④辗转内避渐不容虎而虎必欲搏樵者努力强入樵者窘迫见旁一小窦⑤仅足容身遂蛇行而入不意⑥蜿蜒数步忽睹天光竟反出穴外乃力运数石窒⑦虎退路两穴并⑧聚柴以焚之虎被熏灼吼震岩谷不食顷⑨死矣此事亦足为当止不止之戒也选自纪昀阅微草堂笔记注释①樵打柴②故通固本来③嵌空深陷的样子④缭曲曲折缭绕⑤窦孔穴⑥不意没想到⑦窒堵住⑧并一起⑨不食顷不到一顿饭工夫1.解释下列加点词的意义1稍出近之2益习其声3技止此耳4遂蛇行而入2.选出下列加点词意义用法相同的一项A.虎因喜/罔不因势象形B.驴不胜怒蹄之/聚柴以焚之C.尽其肉/其如土石何D.以为神/其印为予群从所得3.用现代汉语解释甲文中画线的句子1黔无驴有好事者船载以入2樵者窘迫见旁一小窦仅足容身遂蛇行而入4.用原文词句填空甲文驴最初出现时是一个最后被虎吃掉是因为它乙文樵者最初遭遇老虎处境最后用的做法战胜了老虎5.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?
阅读梵天寺木塔钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方二三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定盖钉板上下弥束六幕相联如胠箧人履其板六幕相持自不能动人皆伏其精练1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同A.余年幼方出神B.六幕相持自不能动方两三级自非亭午夜分C.是以谓之文也D.有时朝发白帝乃以瓦布之钱氏据两浙时2.下面句子中没有通假字的是哪一项A.人皆伏其精练B.举一隅不以三隅反论语八则C.担中肉尽止有剩骨狼D.两岸连山略无阙处三峡3.翻译句子1但逐层布板讫便实钉之则不动矣2清荣峻茂良多趣味三峡4.文章在表现喻皓的技艺高超时运用了什么表现手法结合文章内容作简要说明
文言文阅读【甲】一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心【乙】孔子见齐景公景公致廪丘①以为养②孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄今说③景公景公未之行④而赐之廪丘其不知丘⑤亦甚矣令弟子趣⑥驾辞而行【注释】①廪lǐn丘地名②养供养之地③说shuì游说④未之行没有采纳我的主张⑤丘孔子名丘⑥趣催促1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.万钟则不辩礼义而受之辩同辨辨别B.所识穷乏者得我与乏贫苦缺乏C.孔子辞不受辞推辞D.入谓弟子曰谓认为2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是A.行道之人弗受录毕走送之B.万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓灵也C.景公致廪丘以为养太医以王命聚之D.辞而行思而不学则怠3.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不正确的一项是A.【甲】文中列举事例通过以前和现在万钟的态度对比论证了不能失去本心B.【甲】文中的本心是指一个人本来就有的羞恶之心就是义也就是善的本性C.【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地是因为万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉D.【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子并了解其内心需求的古代开明君主形象4.把文言文阅读【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语1乡为身死而不受今为妻妾之奉为之原先为了义宁愿牺牲失去自己的生命也不接受现在却为了妻妾的侍奉而接受了2吾闻君子当功以受禄我听说君子应当按照功劳的大小来接受俸禄5.阅读语段用/为画横线的句子断句只断8处太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之皇后谏曰昔齐景公以马死杀人晏子请数其罪云‘尔养马而死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闻之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也陛下尝读书见此事岂忘之邪太宗意乃解
文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1本文选自南朝时期____________编写的_________2与下面例句中划线字意思相同的一项是例句元方入门不顾A.欢迎光顾B.顾此失彼C.瞻前顾后D.奋不顾身3解释下列语句中划线词的意思1去后乃至乃_______2下车引之引_______4用现代汉语翻译下面的句子与人期行相委而去5文中的尊君与家君在使用上有何不同
司马光好学三朝名臣言行录司马温公幼时患记问不若人群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编迨能倍诵乃止用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也温公尝言书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣1.解释下列句中加点的词有误的是A.患记问不若人患担心B.迨能倍诵乃止迨等到C.迨能倍诵乃止乃于是D.咏其文咏吟诵2.与迨能倍诵乃止中倍的用法不同的一项是A.祇辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐宾客无不伸颈侧目D.京中有善口技者3.本文中概括主旨的句子是A.用力多者收功远B.其所精诵乃终身不忘C.书不可不成诵D.咏其文思其义所得多矣4.用现代汉语翻译下面句子1用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也2学而时习之不亦说乎
河中石兽沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1.解释下列句子中加点的词1二石兽并沉焉2岂能为暴涨携之去3不亦颠乎4如是再啮2.翻译下列句子然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列叙述不符合原文意思的一项是A.一种见解是从石性和沙性角度作分析认为应在石兽落水处寻找石兽B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析认为应该到河的下游去寻找石兽C.一种见解是从石性沙性和水冲击角度作综合分析认为应到石兽落水的上游去寻找石兽D.以上三种见解都是正确的只不过实践更重要4.文章最后一段运用了什么表达方式有什么作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读刘义庆的陈太丘与友期一文陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.下列加点词语解释有误的一项是A.陈太丘与友期行期约定B.元方入门不顾顾注意C.相委而去委舍弃C.下车引之引拉2.请用现代汉语翻译下面句子过中不至太丘舍去去后乃至3.文中强调元方时年七岁门外戏有何用意
阅读下面文言文元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳1解释下面句中加点词的意思1月色入户2念无与为乐者3遂至承天寺寻张怀民4相与步于中庭2翻译下面句子何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳3用/给文中画波浪线部分断句遂至承天寺寻张怀民4文中描写月下之景的句子是5文中闲人一词表现了苏轼复杂的情感请参照示例写出你的理解并说明理由示例闲人——表现出苏轼的自得之情月夜处处都有可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏闲人——
阅读理解阅读下面文言文选段忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走忽然抚尺一下群响毕绝撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已1.请给下面句子划分朗读节奏每句划一处1中间力拉崩倒之声2于是宾客无不变色离席2.解释下列句中加点的词1曳屋许许声________2宾客无不变色离席________3两股战战________4一抚尺而已________3.用现代汉语翻译下列句子1凡所应有无所不有________________________________________________________________________________________________________________________________________________2虽人有百手手有百指不能指其一端________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.语段中画线的句子表现了什么情态它是什么描写它在文中起什么作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结尾撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已能否删去为什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎②曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎③子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩④子曰温故而知新可以为师矣⑤子曰学而不思则罔思而不学则殆⑥子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也⑦子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者⑧子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云⑨子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之⑩子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜⑪子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也⑫子曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣1.对下面句中加点的词解释不正确的一项是A.人不知而不愠知了解B.博学而笃志笃忠实坚守C.饭疏食饮水饭米饭D.曲肱而枕之肱胳膊2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是A.学而时习之人不知而不愠B.知之者不如好之者曲肱而枕之C.吾日三省吾身初日照高林D.温故而知新过故人庄3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是A.论语是儒家经典著作之一是孔子的代表作记录了孔子及其弟子的言行B.选文所选的十二章语录有的谈学习方法和态度有的谈道德修养和为人处世之道C.第十则语录是告诫弟子门人要珍惜时间第十一则则是教育弟子们要坚守志向D.从选文中我们可以看出孔子提倡一种安贫乐道的生活态度希望弟子门人以学习为乐不过分讲求生活上的享乐4翻译句子1子曰温故而知新可以为师矣译文_____________________________________________________________________2子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也译文_____________________________________________________________________
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