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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系. ①将弹簧悬挂在铁架台上...
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高中物理《2015届安徽省淮南五中高三（上）第一次联考物理试卷 Word版含解析》真题及答案
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1在探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时不能超出它的弹性限度B.用悬挂
在探究弹力和弹簧伸长关系的实验中测得弹力F.与弹簧长度x的关系如图所示图中x0表示
劲度系数
弹簧伸长量
砝码质量
弹簧原长
2017届安徽省四校高三10月联考1某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时安装好实验装置让刻度尺零刻度与
1在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时不能超出它的弹性限度B.用悬挂砝
某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系时发现在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长选填成正比或成反比如所用弹簧的
某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长用直尺测出弹簧的原长L.0
在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时不能超出它的弹性限度B.弹簧的弹力大
2013山东莱州质检某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系实验他先把弹簧甲放在桌面上使其自然伸长用直尺测
同学们利用图所示的装置通过实验探究得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映
弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比
弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比
弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成正比
弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成反比
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为了探求弹簧弹力F.和弹簧伸长量x的关系某同学选了
､
两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，下列说法正确的是 A.A.弹簧的劲度系数大于B.弹簧的劲度系数 B.A.弹簧的劲度系数小于B.弹簧的劲度系数
当弹簧弹力为3N时，A.弹簧的伸长量是3cm
当弹簧弹力为3N时，B.弹簧的伸长量是3cm
1在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时不能超出它的弹性限度B.用悬挂砝
1在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时所挂钩码越多误差越小B.用悬挂钩
同学们通过实验探究得到了在发生弹性形变时弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
某同学利用如图甲所示的装置探究弹簧弹力F.与伸长量X.的关系由实验绘出F.与X.的关系图线如图乙所示
同学们通过实验探究得到了在发生弹性形变时弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确的探究结果
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系的实验中得到一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系如图所示此弹簧的劲度
2013山东莱州质检某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系实验他先把弹簧甲放在桌面上使其自然伸长用直尺测
做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.1某同学按如图甲所示用一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连
某同学做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验.他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长用直尺测出弹簧的原长L0再
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在测定匀变速直线运动加速度的实验中得到的纸带如下图所示图中的点为记数点在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出则DE两点间的距离为=cm小车运动的加速度为a=m/s2
1为进行验证机械能守恒定律的实验有下列器材可供选用铁架台电磁打点计时器复写纸纸带秒表低压直流电源导线电键天平.其中不必要的器材有缺少的器材是每空２分2某次验证机械能守恒定律的实验中用6V50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带如图所示O.点为重锤下落的起点选取的计数点为A.B.C.D.各计数点到O.点的长度已在图上标出单位为毫米重力加速度取9.8m/s2若重锤质量为1kg.打点计时器打出B.点时重锤下落的速度vB.=m/s重锤的动能E.kB=J.每空３分
电火花打点计时器用__________V的交流电源由这种打点计时器打出的相邻的两点间对应的时间间隔为秒如图所示为研究匀变速直线运动的实验中用该打点计时器打下的一段纸带若以每打5个点的时间作为单位得到图示的5个记数点图中用黑点表示分别标12345.今量得2345各记数点到记数点1的距离分别为4.0cm10.0cm18.0cm28.0cm则打记数点2时小车的速度是m/s由上述数据可算出该小车运动的加速度为__________m/s2.结果保留1位有效数字
在用电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带图中A.B.C.D.E.为相邻的计数点相邻计数点间还有四个点未画出测得A.到B.C.D.E.各点的距离分别为7.50cm27.60cm60.30cm105.60cm1根据可以判定小车做匀加速直线运动2根据运动学公式可以求得VB=1.38m/sVC=m/sVD=3.90m/s3利用纸带上的数据可以求得小车运动的加速度a=m/s2.
某同学测一金属丝直径时螺旋测微器的示数如图6所示该金属丝的直径为mm.
在利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验中.1备有如下器材A.打点计时器B.直流电源C.交流电源D.纸带E.带夹子的重物F.秒表G.刻度尺H..天平I..导线J..铁架台K..复写纸其中该实验不需要的器材是填字母代号2在实验中打点计时器所用电源频率为50Hz当地重力加速度的值为9.80m/s2实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带.甲乙丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带量出各纸带上第12两点间的距离分别为0.38cm0.19cm和0.18cm可见其中肯定有一个学生在操作上有错误错误操作的同学是.其错误的操作可能是因为.3某次验证机械能守恒定律的实验中用6V50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带如图所示O.点为重锤下落的起点选取的计数点为A.B.C.D.各计数点到O.点的长度已在图上标出单位为毫米重力加速度取9.8m/s2若重锤质量为1kg.①打点计时器打出B.点时重锤下落的速度vB.=m/s重锤的动能E.kB=J..②从开始下落算起打点计时器打B.点时重锤的重力势能减小量为J..从而验证了机械能守恒定律的正确性.
在做研究平抛运动的实验中为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置实验时用了如图所示的装置先将斜槽轨道的末端调整水平在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸将该木板竖直立于水平地面上使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A.将木板向远离槽口平移距离x再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放小球撞在木板上得到痕迹B.又将木板再向远离槽口平移距离x小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x＝10.00cmA.B.间距离y1＝5.02cmB.C.间距离y2＝14.82cm请回答以下问题g＝9.80m/s2⑴为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放___________________________________________________________⑵根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝____用题中所给字母表示⑶小球初速度的值为v0＝________m/s
正确读出下列测量结果螺旋测微器的读数为mm游标卡尺的读数为cm
在探究弹力和弹簧伸长的关系时某同学把两根弹簧如图8-1连接起来进行探究.钩码数1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.361某次测量如图8-2所示指针示数为________cm.2在弹性限度内将50g的钩码逐个挂在弹簧下端得到指针A.B.的示数LA和LB如表1.用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____N/m重力加速度g取10m/s2.由表Ⅰ数据________选填能或不能计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上将细绳一端拴在小车上另一端绕过定滑轮挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动以此定量探究绳拉力做功与小车速度变化的关系此外还准备了打点计时器及配套的电源导线复写纸纸带小木块等组装的实验装置如图所示1若要完成该实验必需的实验器材还有哪些?_________________2实验开始时他先调节木板上定滑轮的高度使牵引小车的细绳与木板平行他这样做的目的是下列的哪个A.避免小车在运动过程中发生抖动B.可使打点计时器在纸带上打出的点清晰C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力3平衡摩擦力后当他用多个钩码牵引小车时发现小车运动过快致使打出的纸带上点数较少难以选到合适的点计算小车速度在保证所挂钩码数目不变的条件下请你利用本实验的器材提出一个解决办法______________________________4他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些这一情况可能是下列哪些原因造成的A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D.钩码匀加速运动钩码重力大于细绳拉力
两个同学根据不同的实验条件进行了探究平抛运动规律的实验1甲同学采用如图1所示的装置用小锤打击弹性金属片金属片把A.球沿水平方向弹出同时B.球被松开自由下落观察到两球同时落地改变小锤打击的力度即改变A.球被弹出时的速度两球仍然同时落地这说明__________________________2乙同学采用如图2所示的装置两个相同的弧形轨道M.N.分别用于发射小铁球P.Q.其中N.的末端与可看作光滑的水平板相切两轨道上端分别装有电磁铁C.D.调节电磁铁C.D.的高度使AC＝BD从而保证小铁球P.Q.在轨道出口处的水平初速度v0相等现将小铁球P.Q.分别吸在电磁铁C.D.上然后切断电源使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M.N.的下端射出实验可观察到的现象应是__________________仅仅改变弧形轨道M.的高度重复上述实验仍能观察到相同的现象这说明______________
测匀变速直线运动加速度的实验中接通电源与让纸带随物体开始运动这两个操作的时间关系正确的是A.先接通电源后释放纸带B.先释放纸带后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先释放纸带或先接通电源都可以
利用双缝干涉测定光的波长实验中双缝间距d＝0.4mm双缝到光屏的距离L.＝0.5m用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示分划板在图中A.B.位置时游标卡尺读数也如图中所示则1分划板在图中A.B.位置时游标卡尺读数xA＝11.1mm则xB＝________mm相邻两条纹间距Δx＝________mm2波长的表达式λ＝________用ΔxL.d表示该单色光的波长λ＝________m3若改用频率较高的单色光照射得到的干涉条纹间距将_______填变大不变或变小
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水平拉力F.测出相对应的加速度a2在探究物体的加速度与物体质量的关系时应保持不变改变物体的质量m测出相对应的加速度a3甲乙两同学用同一装置实验各自得到的a－F.图线如图所示说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同并比较其大小
1在练习使用打点计时器的实验中下列操作正确的是A.打点前小车应靠近打点计时器要先接通电源待计时器开始打点再释放小车B.要舍去纸带上密集点然后选取计数点.C.打点频率为50Hz每四个点取一个计数点则计数点之间的时间间隔为0.01S.D.实验中应使小车速度尽量小些.2如图所示为某次记录小车运动情况的纸带电火花打点计时器依次在纸带上打出图中A.B.C.D.E.相邻的计数点已知相邻的计数点的时间间隔为0.1s.根据纸带上所给出的数据可以判断该小车做运动在打C.点时小车的速度大小vC.=m/s小车的运动加速度大小a=m/s2方向是填从A.指向E.或从E.指向A.
某实验小组用如图所示的实验装置图做探究加速度与质量的关系的实验1实验中为了使绳的拉力作为小车受到的合外力除了要满足小桶和砂的质量m远小于小车的质量M.外还必须做好的操作有①②2如果某次实验打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带如下图所示.取计数点A.B.C.D.E.F.G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离如图中所示单位cm则小车运动的加速度大小a=_____m/s2打纸带上C.点时小车的瞬时速度大小VC=______m/s.结果保留二位有效数字3如果实验由于没有注意始终满足M.＞＞m的条件结果得到的图象应是下图中的
做验证力的平行四边形定则的实验时在水平放置的木板上固定一张白纸把橡皮条的一端固定在木板上另一端连接两根绳套通过绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条使其伸长到某一点O.此时需记录下两个弹簧秤的读数F.1F.2以及____________然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉长到O.点再记录下____________用铅笔和刻度尺从力的作用点O.沿两绳套的方向画直线选好标度按F.1F.2的大小做两个力的图示用三角板做平行四边形求得合力F.比较一下实际合力与用平行四边形定则求得的合力F.的大小和方向是否相同
某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行.打点计时器的工作频率为50Hz.1实验中木板略微倾斜这样做A.是为了使释放小车后小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动2实验中先后用同样的橡皮筋1条2条3条合并起来挂在小车的前端进行多次实验每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W.1第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带如图2所示求得小车获得的速度为m/s.3若根据多次测量数据画出的W.﹣v图象如图3所示根据图线形状可知对W.与v的关系符合实际的是图是.
如图16-1所示是三个涉及纸带和打点计时器的实验装置图打点计时器交流电源的频率为50Hz1三个实验装置中摩擦力对实验结果没有影响的是A.甲B.乙C.丙2如果操作都正确则通过装置甲可以打出下图16-2中的纸带选填①或者②通过装置乙可以打出下图16-2中的纸带选填①或者②3任选一条纸带求出ef两点间的平均速度大小为m/s
读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数①螺旋测微器的示数为________mm②游标卡尺的示数______________cm2小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大因而引起功率变化一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题实验室备有的器材是电压表0-3V约3kΩ电流表0-0.6A约0.1Ω电池开关滑动变阻器待测小灯泡导线若干实验时要求小灯泡两端电压从0逐渐增大到额定电压①在虚线框内画出实验电路图②根据实验测得数据描绘出如图乙所示的U-I图象小灯泡电压随电流变化曲线由此可知小灯泡电阻R随温度T的关系是
探究弹力和弹簧伸长的关系时在弹性限度内悬挂15N重物时弹簧长度为0.16m悬挂20N重物时弹簧长度为0.18m则弹簧的原长l0为________劲度系数k为________
图甲是某实验小组探究加速度和外力F.之间的关系实验装置图1图乙表示根据实验数据在坐标系中所描点的分布情况请你根据该图画出图象图中表示沙桶和沙的质量2根据所画图象求出实验小车质量=3分析本次实验在实验条件控制上可能有什么问题
用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律.1完成平衡摩擦力的相关内容i取下砂桶把木板不带滑轮的一端垫高接通打点计时器电源选填静止释放或轻轻推动小车让小车拖着纸带运动.ii如果打出的纸带如图所示则应选填增大或减小木板的倾角反复调节直到纸带上打出的点迹平衡摩擦力才完成.2如图所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.是计数点每打5个点取一个计数点其中L1=3.07cmL2=12.38cmL3=27.87cmL4=49.62cm则打C.点时小车的速度为m/s计算结果保留三位有效数字
有一个小灯泡上标有4V2W的字样现要描绘这个灯泡的U-I图线有下列器材供选用:A.电压表0～5V内阻约为10kB.电压表0~l0V内阻约为20kC.电流表0~0.3A内阻约为1D.电流表0~0.6A内阻约为0.4E.滑动变阻器l02AF.学生电源直流6V电键导线若干1实验中所用电压表应选用电流表应选用只填字母代号2实验时要求尽量减小实验误差测量电压从零开始多取几组数据在所给的方框中画出此实验的电路图并将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路图中电源电表的左侧接线柱为正3某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的U-I图线如图所示若用电动势为4V内阻为10的电源给该小灯泡供电小灯泡的实际功率约为W.结果保留一位有效数字
如图所示A.B.为套在一固定的水平杆上的两个力的传感器装置它们能测量下面两轻绳受的拉力绳OAOB的长度相等且不变沿着杆移动A.B.可使重物m缓慢升降整个装置放在竖直面内并在后面靠一个带有白纸平板某同学用此装置验证平行四边行定则1某次实验时他将A.B.两个力的传感器放在适当位置后还进行了如下操作其中正确的是A.测量出绳OAOB的长度B.记录下A.B.绳的结点在细杆上的位置C.记录下结点O.的位置D.测量出重物m的重力E.作出过O.点的竖直线2如果实验时发现OAOB的长度不相等某同学仍用上面的正确实验步骤测量问他能否验证平行四边行定则答添能或否
在验证牛顿运动定律的实验中采用如图1所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.1当M.与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.2一组同学在做加速度与质量的关系实验时保持盘及盘中砝码的质量一定改变小车及车中砝码的质量测出相应的加速度采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M.的关系应该做a与的图象.3如图a甲同学根据测量数据做出的a﹣F.图线说明实验存在的问题是.4乙丙同学用同一装置做实验画出了各自得到的a﹣F.图线如图b所示两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同5已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz每相邻两个计数点间还有4个点未画出利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=.结果保留三位有效数字
在验证力的平行四边形定则的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是_____________A.两根细绳必须等长B.两个弹簧秤的力必须相等C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
利用双缝干涉测定光的波长实验中已知单缝与双缝间的距离L.1双缝与屏的距离L.2双缝间距d用某种单色光照射双缝得到干涉图象如图甲所示分划板在图中A.B.位置时游标卡尺的读数如图乙所示图中A.位置的游标卡尺读数为x1=__________cmB.位置的游标卡尺读数为x2=__________cm单色光的波长为______________用上述字母表示
有一个小电珠标有6V1W的字样现要描述这个小电珠的伏安特性曲线实验室准备以下实验器材A.电流表A1量程0—0.3Ar1约为1B.电流表A2量程0—6mAr2=2C.定值电阻R0D.滑动变阻器R1阻值200E.滑动变阻器R2阻值0—25F.电源E.电动势6V内阻不计G.开关S.导线若干1定值电阻R0在电路中起作用滑动变阻器应选2在虚线框内画出实验原理图3滑动滑动变阻器测量多组数据后描绘出的图像如图所示OA段是直线说小电珠的电阻AB段是曲线说明小电珠的电阻
在利用自由落体验证机械能守恒定律的实验中1下列器材中不必要的一项是只需填字母代号.A.重物B.纸带C.天平D.50Hz低压交流电源E.毫米刻度尺2关于本实验的误差下列说法正确的是A.必须选择质量较小的重物以便减小误差B.只有选择第12两点间距约为2mm的纸带才能完成此实验C.必须先松开纸带后接通电源以便减小误差D.本实验应选用密度较大的重物以便减小误差3在该实验中质量m=lkg的重锤自由下落在纸带上打出了一系列的点如图所示.O是重锤刚下落时打下的点相邻记数点时间间隔为0.02s长度单位是cmg=9.8m/s2.则从点O到打下记数点B的过程中物体重力势能的减小量△Ep=J动能的增加量AEk=J两空均保留3位有效数字.实验发现△Ep和△Ek的数值间总存在误差其原因是.
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