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布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高,提出了既有定性分析,又有定量分析的()

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注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感  关注员工的工作  维持一定的绩效水平  工作管理和关心人  
低工作,高关心  高工作,高关心  以员工为中心  以生产为中心  
俄亥俄州立大学  密歇根大学  艾奥瓦大学  管理方格  
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贝聿铭,现代主义  艾森曼,结构主义  文丘里,后现代主义  柯里亚,地方主义  
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关怀维度和定规维度  员工导向和生产导向  关心人和关心生产  可信赖性和__性  
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高绩效和低满意度  低绩效和高满意度  高绩效和高满意度  低绩效和低满意度  
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埃森曼,解构主义  文丘里,后现代主义  贝聿铭,现代主义  柯里亚,地方主义  

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