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阅读下面的文字,根据要求作文。 杂技团来了个新弟子,教练从走钢丝开始教起,这个弟子在练习的时候,总是想尽快走过去,结果没走几步就掉下来了,反复练习还是如此,最后沮丧地坐在地上不起来。教练走了过来,拍...
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凡是杂技团所到的城市都无不受当地人民的热烈欢迎
五作文23.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文
24.阅读下面的文字根据要求作文江畔一盏渔火闪烁在烟雾茫茫的江面点亮了远游者思乡的眼眸绝境一束灯光照
阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章一位老和尚他身边聚拢着一帮虔诚的弟子这一天他嘱咐弟子
阅读下面的文字根据要求作文一位老和尚他身边聚拢着一帮虔诚的弟子这一天他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来
作文阅读下面的文字根据要求作文喧闹快节奏的生活和工作给人们带来了满足也带来了烦恼心灵时常被搓揉得疲惫
阅读下面下面一段文字根据要求写一篇不少于800字的文章一位老和尚他身边聚集着一群虔诚的弟子一天他吩咐
八作文60分20阅读下面的文字根据要求作文一个弟子去请教师父人生的美好希望需要什么呢师父道幻想弟子问
阅读下面的文字根据要求作文相传一位先哲曾考问他的弟子一滴水怎么才能不干涸弟子们回答不上来先哲说把它放
1949年以后吴桥向全国各地输送了三千多名杂技人才全国大的杂技团都有吴桥籍的艺人因而流传着的说法目前
在1月27日落幕的法国巴黎明日世界杂技节上凭借意境空灵唯美的创意杂技舞空竹斩获金奖中国杂技走出了一味
北京杂技团
上海杂技团
中国杂技团
太阳杂技团
阅读下面的文字根据要求作文哲学家在草地上给弟子上最后一课问如何除掉这些杂草弟子甲说用铲子铲乙说用火烧
阅读下面的文字根据要求写一篇作文母亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里
阅读下面下面一段文字根据要求写一篇不少于800字的文章一位老和尚他身边聚集着一群虔诚的弟子一天他吩咐
阅读下面的文字根据要求作文杂技团来了个新弟子教练从走钢丝开始教起这个弟子在练习的时候总是想尽快走过去
24.阅读下面的文字根据要求作文请以有你真好为题目写一篇作文自定立意自选文体不少于800字
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一位老和尚他身边聚拢着一帮虔诚的弟子一天他吩咐弟子到
18.阅读下面的文字根据要求作文哲学家在草地上给弟子上最后一课问如何除掉这些杂草弟子甲说用铲子铲乙说
写作阅读下面的文字根据要求作文以我家最富有的时刻为题作文要求①除诗歌剧本外文体不限②不少于600字③
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一位老和尚他身边聚拢着一帮虔诚的弟子一天他吩咐弟子到
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下列表述有错误的一项是A.史记是我国第一部纪传体通史是二十四史之首其体例为:本纪世家列传表书其中本纪是记述帝王的事迹的B.左传是我国第一部叙事详细的编年史著作相传为战国末年鲁国史官左丘明所作是研究我国先秦历史很有价值的文献也是优秀的散文著作C.大卫·科波菲尔是英国著名小说家狄更斯的代表作包含了作家本人的许多生活事实是一部半自传体的小说D.战国策是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作也是一部重要的散文集全书33篇分国别编辑长于议论和叙事文笔流畅生动活泼在我国散文史上具有重要的地位
阅读下面的诗歌然后回答问题4分日暮①杜甫牛羊下来久各已闭柴门风月自清夜江山非故园石泉流暗壁草露滴秋根头白灯明里何须花烬②繁[注]①大历二年秋晚年杜甫流寓夔州重庆奉节写下了这首诗②花烬灯芯结花民俗中有预报喜兆之意诗中营造了怎样的意境表达了杜甫怎样的情感4分
续写下面的一首诗要求句式相近想像合理衔接自然我赞美每一株挺拔的树木/你们是大地上的爱奋斗和成功我是一条蚯蚓在泥土里一次次接近你们的根/接近你们爱的深度我是▲我是▲
根据下面这则材料概括古今学者对离骚篇各涵义诠释的最根本区别4分关于离骚篇名的涵义古今各家说法不一司马迁在史记·屈原列传中释为离忧班固在离骚赞序中释为遭忧王逸在楚辞章句中释为别愁后人多各从其一说近世学者则有人据大招伏戏驾辩楚劳商只及王逸注驾辩劳商皆曲名也认为劳商与离骚均系双声字离骚即劳商之转音因而推论离骚本为楚国古乐曲名古学者重注重离骚字义的诠释
下面是一幅漫画请用简洁的语言表述画面的内容并点明漫画的主旨不超过60字4分答
阅读下面的文字然后按要求作答5分语言总是和社会发展同呼吸共命运彼此息息相关自从20世纪80年代以来____________________________________这一切都在语言上刻下了印记1将下面四个语句按恰当顺序填入下面横线处只填序号使之前后照应和衔接①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进序号_________________________2分2为使语意连贯适合填入两处括号中的关联词依次是________________2分3为使语意简明文中应该删掉的是__________________________________1分
下列词语中加点字的注音全都正确的一组是A.迸裂bènɡ整饬chì忖度cǔn亟来闻讯jíB.麾下huī孝悌tì谂知shěn拾级而上shèC.霰弹sǎn掮客qián坍圮qǐ稗官野史bàiD.攻讦jié巷道xiànɡ慰藉jiè联袂表演mèi
阅读下面一首宋词然后回答问题8分踏莎行??雾失楼台秦观雾失楼台月迷津渡桃源望断无寻处可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮驿寄梅花鱼传尺素砌成此恨无重数郴江幸自绕郴山为谁流下潇湘去注由于新旧党争词人出为杭州通判又因御史刘拯告他增损神宗实录贬监处州酒税绍圣三年再以写佛书被罪贬徙郴州今湖南郴州市这首词是作者贬徙郴州初抵之时写的又题为郴州旅舍①上片开头三句诗人缘情描绘了什么画面词人为什么要描绘这样一幅画面请简析4分②杜鹃声里斜阳暮这句诗前人多病其斜阳后再着一暮字以为多余你是怎么认为的4分
下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是
下列各句中标点符号使用正确的一项是
标点符号完全正确的一组是①图形文字和原始绘画有本质的区别图形文字是记录语言的工具而原始绘画不是绘画要求传情表达逼真而图形文字只求达意明确②去年21全国卫生会议就明确地订出以预防为主治疗为辅的卫生总方针③这种人因为他们过去过着好日子后来逐年下降负债渐多渐次过着凄凉的日子瞻念前途不寒而栗④在地图上神游天地塞万提斯写道不像旅行那样要花钱会使人疲劳又可免受冷热饥渴之苦和种种不便A.①②B.②③C.③④D.①④
本小题满分10分改编题在△ABC中角A.B.C.所对边分别为abc且.Ⅰ求角A.Ⅱ若mn试求|mn|的最小值.
填入下面句中横线处恰当的语句是我们都喜欢这种白水豆腐一上桌就眼巴巴地望着那锅等着那热气A.等着父亲从锅里给我们夹豆腐B.等着豆腐被父亲从锅里夹给我们C.等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐D.等着热气里豆腐从父亲筷子上掉下来
下列句中加点词语使用正确的一项是A.北京奥运会之后王楠张宁陈艳青等体育界大腕纷纷退役因为他们在自己所从事的领域中已染指了几乎所有的冠军奖杯其进取动力也就丧失了B.连续几年来中央电视台主办的感动中国人物评选受到了全国观众的喜爱洪战辉丛飞孟祥斌李桂林他们用行动影响着人们韬光养晦不露锋芒这正是他们的写照啊C.民营资本最容易被国有资产所湮灭即算这些地方民营资本擅自闯入国有垄断领域也千万不要试图用金钱与政府角力D.1950年__和当时的教育部部长马叙伦谈话时就提到了减负时隔60年我们的孩子仍在宵衣旰食挑灯夜战
先剔除一个与段意关系不够密切的句子再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话3分只填序号①特别是我们党在长期执政的条件下如果对领导干部运用权力不加制约就会使一些意志溥弱者滥用手中的权力②只有强化对权力的制约才能防止权力腐败保证领导干部正确使用权力③权力制约就是权力所有者运用各种有效途径对权力行使者所形成的特定的限制与约束④对领导干部的监督重点是对其政治立场政治观点和遵守政治纪律组织纪律的情况进行监督⑤由于权力是一种支配控制和管理的力量具有强制和不对等性当其不受限制地被运用时必然出现无限扩张的异化倾向⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象是一种有规则的透明的双向的约束方式
阅读下面的文段完成下面试题沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏!庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急!今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣!臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士!赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士!能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也!项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出3.下列句中加横线的词解释不正确的一项是A.刑人如恐不胜胜尽B.臣死且不避且:尚且C.若入前为寿若假如D.闻大王有意督过之督责备4.下列对各句加横线词按其用法分类正确的一项是①沛公欲王关中②项伯杀人臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦5.下列句子句式不同的一项是A.大王来何操B.沛公安在C.夫晋何厌之有D.群臣侍殿上者6.翻译下面句子1大行不顾细谨大礼不辞小让2三岁为妇靡室劳矣夙兴夜寐靡有朝矣
填入下面句中横线处的词语最符合文意的一组是⑴而且又证明着这不但是杀害是虐杀因为身体上还有棍棒的伤痕⑵江南秋当然也是有的但草木凋得慢空气来得润天的颜色显得淡又时常多雨而少风⑶略略交谈几句就知道了道士的⑷好是洋唐僧那就取走吧王道士爽快地打开了门
阅读下面的文言文回答问题马周博州荏平人也贞观五年至京师舍于中郎将常何之家时太宗令百官上书言得失周为何陈便宜二十余事令奏之事皆合旨太宗怪其能问何何对曰此非臣所发意乃臣家客马周也太宗即日召之未至间凡四度遣使催促乃谒见与语甚悦令直门下省授监察御史累除中书舍人周有机辩能敷奏深识事端故动无不中太宗尝曰我于马周暂时不见则便思之十八年历迁中书令兼太子左庶子周既职兼两宫处事平允甚获当时之誉又以本官摄吏部尚书太宗尝谓侍臣曰周见事敏速性甚慎至至于论量人物直道而言朕比任使之多称朕意既写忠诚亲附于朕实籍此人共康时政也选自贞观政要下列句子中加点的字解说正确的一项是A.令奏之事皆合旨令命令B.授监察御史累除中书舍人累多次C.令直门下省直同置安置D.此非臣所发意意意见下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.甚获当时之誉乃臣家客马周也B.备他盗之出入与非常也而陋者乃以斧斤考击而求之C.太宗怪其能至于论量人物直道而言D.其妻曰君美甚徐公何能及君也!位尊而无功对于马周所任官职下列说法错误的一项是A.马周最初任的官是监察御史B.马周曾由中书令舍人被提拔为中书令C.马周曾兼任中书令和太子左庶子之职D.辞去中书令后马周担任吏部上书下列对原文有关内容的分析解说不正确的一项是A.太宗求贤若渴对于自己看重的人能委于重任十分信赖B.马周机敏善辩办事谨慎周到评论人物又能秉公直言因此而官至吏部上书C.马周对太宗的心理十分了解每次奏对都能让太宗满意D.马周看问题全面深刻能说会辩亲近忠诚太宗因此深得太宗赞赏翻译下列句子1太宗即日召之未至间凡四度遣使催促乃谒见与语甚悦令直门下省2朕比任使之多称朕意
阅读下面的内容完成下面4题秋日的灯盏朱以撒①秋天来了山里闪动着风吹过的暗影叶片开始有秩序地脱离枝条原先紧挨在一起的两片树叶一片先下来了另一片落下来的时候再也见不到它旧日的邻居交接的日子来临一些矮小的灌木丛里浆果外表抹上了一层紫黑一只翠绿的螳螂举着带锯的刀轻轻划了一下浆水霎时奔涌而出紫透了枝下的土皮②稻子已经进仓秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄农夫已经走远不会回头注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后被人遗漏忘却不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓此时它的美超过一切在我看来缘于遗忘而独立存在虚构出岑寂田野的动人一幕浆果稻穗这样兀立风寒中的灯盏秋日的过去就是它们生命的过去许多美艳走到这里自然变得素洁起来像戏台上的名角戏装卸下铅华洗去走在街市上纯乎一个普通的中年妇女③暗夜里车驶过同样岑寂的山村简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光一家人聚在严实的屋内守着炉火内心踏实起来谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏隔着芳香的木板里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发夏阳曝晒现在终于落实下来当时是那么漫长好像一盏秦时的灯要擎到汉时才被真实地点亮中间这么多的交替衔接奔跑——的确我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家秋日远去寒冬到来是那么黯然神伤地蹲着敲打着春日吃进泥层中的犁耙要问个究竟丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节唇齿开合中带着舒适的滋润看来只有希望不落虚空眉宇间才笑得起来④一本书在经过春风夏雨的重叠终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延这个文人松了一口气好几次他像一个持灯者火舌飘忽不定他的心时浮时沉晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现夜半推开窗门所有家庭的灯盏都熄灭了自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了在乡村写作笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏似乎都有这样的感觉在乡村里完成的这一部分像是夕阳余晖下归栏的牲口脚步细碎神色安然被深浓起来的薄纱笼罩也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下寂静萧然的风雨亭里简约朴素的廊桥上选择环境阅读是一种智慧删去书写者身上的种种附加也放弃了自己种种目的性此时书页打开字句联袂而起人融了进去有几次我读到一些残本残本毁弃了创作者的背景材料如在异地骤遇了陌生人没有既往的历史记录没有阴影和光圈使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果水分滤去肉质干脆秋风残照下的人文要比湿润阳春时可靠它的冷峻是此前未有的情节浓缩着艳丽的汁水到了这个节气的文人笔下我们说韵味其中一部分就是由朴实无华来承担的⑤渐渐形成一个晚秋爱好者尚在砚边的余墨被风吹干兑点水作一幅草草小品透视着笔底漫不经心的挥洒状态万木萧疏百草枯黄一个在秋风中穿行的漫游者心事清癯一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕一些少年时代持抱不放的爱恋不是展现了就是放弃了季节使人物发生了多大的变化啊幻想的春日和无比实在的秋日――有理由说春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的尽管出自一人之手我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿落笔如刀斧删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运像许多果实那样春夏的花枝招展只有到了秋日是否存在才能确认⑥有一些灯盏没能亮到秋日与生俱来的命数使它们止步于初秋刘安说不与夏虫语寒不与曲人语道因为生命中缺乏言说的条件回放曾经在春日里生机无限的花朵不禁追问起空间的历程究竟隐伏着多少玄机在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人那些郁积着浓艳和空洞的春愁此时一笔勾销作者为什么说农夫指缝里漏下的一枝金黄此时的美超过一切4分答文中第3段运用了哪些表达技巧请做简要分析6分答秋日的灯盏在文中指什么为何称之为灯盏6分答本文隐含作者对生命追求过程的思考请结合全文探究并分条加以概述6分答
北京宣武区金井胡同1号沈家本故居的墙壁上写着这样一条标语小商小贩禁止入内违者暴捶狠打!!!请你先对这条标语作一些点评不超过15个字然后在不改变标语意思的前提下重新写一则标语
东坡阅读下面一首宋诗然后回答问题8分东坡①苏轼雨洗东坡月色清市人行尽野人行莫嫌荦确②坡头路自爱铿然曳杖声[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作东坡是苏轼在黄州居住与躬耕之所②荦确山多大石1第一句在全诗中有何作用请简要赏析3分2请结合全诗赏析铿然一词的妙用5分
阅读下面一段文言文完成9-----13题12分每小题3分曹彬字国华周岁父母以百玩之具罗于席观其所取彬左手持干戈右手持俎豆斯须取一印他无所视人皆异之及长气质淳厚周太祖贵妃张氏彬从母也周祖受禅召彬归京师彬执礼益恭公府燕集端简终日未尝旁视仁镐谓从事曰老夫自谓夙夜匪懈及见监军矜严始觉己之散率也显德五年使吴越致命讫即还私觌之礼一无所受吴越人以轻舟追遗之至于数四受而籍之以归悉上送官世宗强还之彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱出为晋州兵马都监一日与主帅暨宾从环坐于野会邻道守将走价①驰书来诣使者素不识彬潜问人曰孰为曹监军有指彬以示之使人以为绐己笑曰岂有国戚近臣而衣弋绨袍坐素胡床者乎审视之方信二年冬卒平蜀乱时诸将多取子女玉帛彬橐中唯图书衣衾而已七年将伐江南李煜危急遣其臣徐铉奉表诣阙乞缓师上不之省长围中彬每缓师冀煜归服十一月彬又使人谕之曰事势如此所惜者一城生聚若能归命策之上也城垂克彬忽称疾不视事诸将皆来问疾彬曰余之疾非药石所能愈惟须诸公诚心自誓以克城之日不妄杀一人则自愈矣诸将许诺共焚香为誓明日稍愈又明日城陷初太祖谓曰俟克李煜当以卿为使相副帅潘美预以为贺彬曰不然夫是行也仗天威遵庙谟乃能成事吾何功哉况使相极品乎!美曰何谓也彬曰太原未平尔及还献俘上谓曰本授卿使相然刘继元未下姑待之既闻此语美窃视彬微笑上觉遽诘所以美不敢隐遂以实对上亦大笑乃赐彬钱二十万彬退曰人生何必使相好官亦不过多得钱尔未几拜枢密使太宗即位加同平章事彬性仁敬和厚在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失伐二国秋毫无所取位兼将相不以等威自异遇士夫于途必引车避之不名下吏每白事必冠而后见居官奉入给宗族无余积平蜀回太祖从容问官吏善否对曰军政之外非臣所闻也固问之唯荐随军转运使沈伦廉谨可任知徐州日有吏犯罪既具案逾年而后杖之人莫知其故彬曰吾闻此人新娶妇若杖之其舅姑必以妇为不利而朝夕笞詈之使不能自存吾故缓其事然法亦未尝屈焉注释①价jiè传送书信物件或传达事情的人9对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.公府燕集端简终日燕燕子名词作状语B.受而籍之以归籍登记C.而衣弋绨袍坐素胡床者乎衣穿D.明日稍愈又明日城陷愈痊愈10下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.父母以百玩之具罗于席观其所取道之所存师之所存也B.军政之外非臣所闻也则递三世可至万世而为君谁得而族灭也C.乃能成事吾何功哉度我至军__乃入D.而衣弋绨袍坐素胡床者乎而布衣之交尚不相欺况大国乎11以下句子分别编为四组全都能表现曹彬仁敬和厚的性格特点的一项是①彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱②人生何必使相好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失④遇士夫于途必引车避之⑤伐二国秋毫无所取⑥有吏犯罪既具案逾年而后杖之A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑥D.②④⑤12下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹彬在抓周仪式时就表现不同一般他虽与周太祖有亲戚关系长大后仍然严格遵守礼节法度就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如这里运用了衬托手法B.第二自然段写了两件事情刻划曹彬廉洁的性格特点一是出使吴越期间拒绝接受礼物这是侧面描写二是外任晋州兵马都监时由于他穿着朴素邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴这是正面描写C.平定蜀乱时曹彬不贪婪讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀称病不管事是典型的细节描写做宰相一事刻划了他谦敬豁达的性格特点D.最后一段文字既是对上文的总结同时也概述了好几件事情拓展了文章的内容进一步突出了曹彬仁敬和厚的性格特点13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1审视之方信2分译文___________________________________________________2遣其臣徐铉奉表诣阙乞缓师上不之省3分译文___________________________________________________3不名下吏每白事必冠而后见3分译文___________________________________________________
阅读下面陆游两首诗回答后面的问题8分剑门道中遇微雨衣上征尘杂酒痕远游无处不消魂此身合是诗人未细雨骑驴入剑门小园四首其二村南村北鹁鸪声水刺新秧漫漫平行遍天涯千万里却从邻父学春耕⑴两首诗所抒发的思想感情有何相似之处请结合诗句加以赏析4分⑵两诗在抒情方式上有何不同请略加分析4分
次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是①虽然他尽了最大的努力还是没能住对方凌厉的攻势痛失奖杯②能源短缺加上恶劣的自然条件极大地着这个小镇经济的发展③那些见利忘义损人利己的人不仅为正人君子所还可能滑向犯罪的深渊
1912年3月颁布的中华民国临时约法所体现的民主精神包括①吸收了西方民主政治的精华是中国第一部资产阶级民主__②__是通过民主程序由参议院制定的③约法规定中华民国主权属于国民全体反对帝国主义侵略④约法规定在政体运作方面实行三权分立原则A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
下列词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一项是A.量liáng量程量度量具量体裁衣B.了liǎo了解了望了却了事C.令lìng令狐命令德令令闻D.抹mǒ抹杀抹黑抹零抹香鲸
阅读下面的文字完成下面各题长城鲍昌因为深秋的季节已至下山的时间已晚我看见落日熔金照得你如火嫣红在猎猎西风扑刺下砖缝间的野草开始黄枯基石下的酸枣变了颜色这时听不见秋虫之低吟却在仰天一瞥时看到了黄云间的归鸿那是沿循昭君出塞的老路吗那是飞向苏武牧羊的北海吗在伫立的凝思中我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证曾几何时黑云掩没了月色雨雪纷纷地袭来胡马长嘶筚篥①哀鸣狼烟在山头并起矢刃在石间摧折当将军战死燕姬自刎旌旗横倒死尸相撑战场上的一切声音沉寂之后只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的春闺梦里人了所以我说你是一卷凄婉的历史长城!于是在人们的一种执拗的幻想里你被建造出来那是自我保护自我心理平衡的幻想墙高六七米墙厚四五米随山就坡险峻万状自渤海之滨夐绝荒漠蜿蜒竟达六千七百公里戍楼高耸斥堠②连绵你用一座座雄关卡住咽喉古道构成北门锁钥这使得互市的商旅为之蹙眉却又使历代的皇帝心中安泰他们自以为统治下的中央之国固若金汤无求于人万寿无疆所以我说你又是民族封闭的象征长城!但幻想毕竟是幻想封闭终不能封闭几多和番公主的幽魂带着环佩的响声在月夜中归来了几多寒霜冻硬的弓弦射出了断喉的利箭前门被堵平燕台被摧垮呼啸着风声的宝剑掀翻了大液秋波由是人们发现边墙不再是屏障紫塞③不再是嶔奇它变得可笑仿佛受尽了时间与空间的嘲弄在风沙剥蚀下它过早地衰老了所以我说你是一个文化愚钝的标志长城!正因为如此吧现在你敞开胸襟了你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人他们之中有总统有商人有教师有学生有开心的演员与体育明星照相机喀嚓喀嚓响着但响声又被哗哗的笑声淹没我不知道他们各自的目的但是他们来了来了他们的来使你显得十分开放而又充满自信我看到一位风姿潇洒的外宾踏上烽火台的顶端向什么人频频飞吻接着高举双臂做成一个v字仿佛向着美好的未来发出爽朗的笑声哦长城!我不知你对此作何感想你那虽然古老但仍坚固的躯体愿意接待异域殊方的杂色人流吗你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗你不语你扎根的纠墨④群山不语并睛洁气爽的长天也不语但人们告诉我外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹就是你呵长城![注]①筚篥bìlì汉代从西城传入的一种管乐器②斥堠hòu暸望敌情的土堡③紫塞指长城④纠墨绳索这里形容俯瞰群山像粗大的绳索根据以上阅读材料设计了4道试题考查学生对作者在文中观点态度的分析概括对文章内容要点和中心思想的分析归纳对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏下面就试题的命题意图与解题思路逐题做一简要分析21.这篇散文中1作者对历史上的长城的评价是什么2又是如何看待长城的现实的6分答l222.这篇散文中1作者主要用第二人称写长城这样写的好处是什么2第六段的结尾改用了第三人称它原因是什么4分答1222.作者在第一段和第二段中都提到了归鸿飞鸿这样写有什么作用4分答23.最后一段写道但人们告诉我外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹就是你呵长城!1这段文字与倒数第三段的关系是什么2联系全文看这段文字表达的意思是什么4分答12
阅读下面这首唐诗回答问题8分新晴野望王维新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩注尘垢尘埃15第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字请简要分析4分16尾联描写了一幅什么样的图景这样写有什么好处4分
阅读下面的文字完成1—3题屋檐三境梦天岚雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着乡村的童年就矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响像叩响那扇不曾开启的童贞之门这大抵是一种境界假若一条狗窜到你面前你毫不客气地一脚踹开那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下不消一盏茶的工夫又会摇着尾巴回来然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑一副漫不经心的样子那狗就低了眉怯怯地看着你这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景也懒得放在心上梧桐叶落了又落油菜花黄了又黄一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮一扇大门静静地候在屋檐下开或者关似乎已无关紧要时间倒像个无事生非的顽童或无端地抽走几块青瓦或恶作剧地抹上几笔沧桑唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐你就不知不觉地生出一种攀比于是决定揣上几块瓦片出门因为你还不懂得沧桑的味道一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影待你蓦然回过头来望上一眼屋檐就越发矮了那斜斜的棱棱角角就越发模糊了看不见了唯有前方的路一片清晰在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里越来越多的人将你淹没越来越多的事情将你困扰你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声此刻的屋檐便是一种奢望一种涌动不止抓肝挠肺的情绪这大抵也算是一种境界渐渐地在属于你的词汇里不再有假如二字生命需要像屋檐一样的港湾寂寂地泊着白天和黑夜让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐那个古老的童话式的寓言已经在跌宕的血脉里坍塌可你依旧离沧桑很远因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广大地一样辽阔让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你远方的路程才是人生的真谛路总是漫无边际的长春天风也似的跑了火爆爆的夏天已经远走他乡踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际你的屋檐呢哦这就是你的屋檐你一脸的自豪一一你的屋檐很高这是你穷尽一生的高度!此刻你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨你已经很少出门你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上看雁来雁往云卷云舒看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗这——又何尝不是另一种境界!是啊每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容1.屋檐的寓意是什么屋檐三境界各寓指什么境界请你各用一或两个短语分别概括这三种境界的特征2.文章最后一段中所说的现在或者从前的屋檐各指什么二者有何不同3.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文作者匠心独运视角新颖借叙写屋檐三境表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟B.屋檐何曾有三境有三境的是屋檐下的人啊!全文运用比喻象征的艺术手法将哲理与状物融为一体含义层层推进但层次分明直代明确让人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味C.文章第4自然段加点的攀比是指人追求思变的躁动不安的心境瓦片指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验沧桑指生活中的磨难和艰辛D.远方的路程才是人生的真谛指出人生的努力方向就是不断追求不断前进这样的人生才有意义E.最后一段永远的从容是指走到人生的尽头坦然从容地面对永恒的死亡
阅读下面这首唐诗完成1—2题塞下曲【戎昱】北风凋白草胡马日骎骎夜后戍楼月秋来边将心铁衣霜露重战马岁年深自有卢龙塞⑦烟尘飞至今[注]①骎骎qīnqīn马跑得很快②卢龙塞古地名1.请概括首联描写的塞下环境的特点并分析其作用4分2.这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析4分
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