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有下列实验装置示意图： A B. C. D. ...
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教案备课库《四川省成都七中嘉祥外国语学校2014届九年级化学》真题及答案
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在下图中甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图乙图是高炉炼铁示意图请回答下列问题甲乙1写出甲图中的实
在下图中甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图乙图是高炉练铁示意图请回答下列问题1写出甲图中的实验现
图甲乙是物理史上两个著名实验的示意图通过这两个实验人们对光的本性有了比较全面的认识1图甲是英图物理学
下图1是改进的电解水的实验装置示意图下图2是课本中电解水的实验装置示意图请据图回答下列问题1写出电解
常用的膜分离组件有哪些类型请画出四种市售膜分离装置结构示意图
关于植物生长素达尔文温特等科学家相继进行了长期的研究某同学对植物生长素非常有研究兴趣设计了如下的两个
甲图是植物水培法实验装置示意图请回答下列问题小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的
在图中甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图乙图是高炉练铁示意图请回答下列问题1写出甲图中的实验现象
总配线架配有装配图和示意图不包括
总装配图
告警装置原理图
接线、跳线示意图
电路示意图
右图为铜锌原电池示意图按该装置进行实验下列说法正确的是
锌片逐渐溶解
烧杯中溶液逐渐呈蓝色
电子由铜片通过导线流向锌片
该装置能将电能转变为化学能
关于客船破损控制下面说法正确的有
在船上应有永久性张贴的破损控制示意图
特别的安全须知中应列出对船舶和船员的生存至关重要的各种事项（即关闭装置、货物系固和声响报警等等）
在驾驶室内应有永久性张贴的或可随时使用的示意图
破损控制示意图应清晰地标明各层甲板及货舱的水密舱室边界、在这些边界上的开口及其关闭方法与其控制装置的位置、以及用来校正船舶由于浸水而倾斜的装置
如图2是双缝干涉实验装置示意图图是用红光和紫光在同一装置做实验得到的干涉图样ab分别表示中央明条纹回
请画出装置蒸压器的结构示意图
绘图题画出测pH装置示意图
绘出真空装置示意图并标出各设备名称
图中是用杠杆装置提起重物的示意图请画出拉力F.对转轴0的力臂并画出重物重力的示意图
总配线架配有装配图和不包括
总装配图
告警装置原理图
接线、跳线示意图
电路示意图
示意图
以上都不对
标准节流装置由哪几部分组成并画出整套节流装置的示意图
在下图中甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图乙图是高炉炼铁示意图请回答下列问题甲乙1写出甲图中的实
绘图题画出阳床内部装置结构示意图
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下列说法正确的是
有浓盐酸氢氧化钠浓硫酸三种物质的溶液长期存放在空气中溶液质量因发生化学变化而增大的物质是反应的化学方程式为碳酸钠属于盐类物质用PH试纸测定某浓度的碳酸钠溶液其PH为10请说明该溶液呈性能使紫色石蕊试液变成色写出其与稀盐酸反应的化学方程式
除去下列物质中混有的少量杂质所选用的试剂及操作方法不正确的是序号物质杂质少量试剂和操作方法
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢同学们决定进行探究探究前老师提示该反应生成的气体只有一种【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似如它也能使澄清石灰水变浑浊②浓硫酸具有强烈的吸水性可做气体的干燥剂③H2与CO均可以还原金属氧化物【方案设计】甲同学设计了如下实验方案验证猜想的气体甲同学认为若观察到则气体为SO2若观察到则气体为O2【实验探究】①实验开始时应先将收集到的气体从a处通入一段时间后再点燃C.处酒精灯这样操作的目的是②实验过程中发现A.装置中溶液不变浑浊C.装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色试管壁上有水滴生成【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时产生的气体是②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为【实验反思】乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂他只需一盒火柴即可确定该气体成分你认为乙同学的实验方案是
勇往直前学习小组的同学在实验室进行酸碱的化学性质的实验活动【实验1】如图A.B.两试管中是两支相同的锈铁钉与相同的盐酸溶液反应区别是A.实验的铁钉变光亮时取出洗净而B.实验的铁钉光亮后继续留在盐酸溶液中一段时间后取出比较两支铁钉的光亮度1填相同或不同由此可以得到启发生产生活中的铁制品除锈或使用时需注意2【实验2】小冰同学在试管中加入1mLNaOH溶液滴入酚酞溶液然后加入盐酸发现溶液变成了无色请你写出小冰同学实验后的试管中含溶质可能的情况是不考虑酚酞3【实验3】小城同学按如图所示的步骤进行实验C.D.中氢氧化钙质量相同非常成功小城在C.试管中最后再次加入1mL水的目的是4通过小城的实验可以验证氢氧化钙的性质有5
下图中的四个图象分别代表对应的四种过程其中正确的是
下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是
1图1所示装置中容器ⅠII体积相同U.形管内左右两侧液面相平且装置气密性良好实验时打开分液漏斗旋塞将液体同时滴入容器滴加完毕后关闭旋塞实验内容及相关现象如下表所示实验编号容器Ⅰ分液漏斗Ⅰ容器Ⅱ分液漏斗Ⅱ红墨水液面位置a二氧化碳充满10mL澄清石灰水二氧化碳充满10mL水左侧液面升高右侧液面降低b二氧化碳充满10mL澄清石灰水二氧化碳充满10mLA溶液左侧液面降低右侧液面升高c0.65g锌15mL盐酸0.24g镁15mL盐酸①实验a中容器Ⅰ中的现象是________容器Ⅱ中反应的化学方程式是②实验b中根据红墨水液面位置推测A.溶液可能具有的性质是③实验c中盐酸浓度相同且足量产生气泡更剧烈的是容器________填Ⅰ或Ⅱ反应结束并恢复至室温后红墨水液面位置是________2图2所示装置中容器IIIIV体积相同其中容器Ⅲ中放有植物油U.形管内左右两端红墨水液面相平实验时分别向IIIIV中加入形状和大小相同的铁片迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间下列说法错误的是填字母序号A.植物油用于隔绝氧气和水B.两支试管中的铁片均被腐蚀C.Ｕ形管右侧液面降低左侧液面升高D.Ｕ形管左侧液面降低右侧液面升高
元旦联欢会上化学老师给同学们表演了一个水能生火的魔术如图33-1他将包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉放在石棉网上向棉花上滴了几滴水棉花立刻燃烧了起来同学们产生了浓厚的兴趣为什么脱脂棉会燃烧起来呢【提出猜想】a.小新认为过氧化钠Na2O2与水反应生成了可以支持燃烧的物质b.小海又根据燃烧的条件对小新的猜想进行了补充【实验与分析】同学们设计了如图33-2的实验装置1打开分液漏斗的活塞控制水滴加的速度看到试管中有气泡产生将带火星的木条靠近P.出口看到木条复燃你推测此气体可能是2实验中还观察到烧杯中的导气管口有气泡冒出产生这一现象的原因是3完成了以上实验老师介绍该反应的产物一共有两种于是同学们又展开了进一步的研究继续探究反应后生成的另一种物质请你回答另一种产物必含的元素是_______________【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应也可以和二氧化碳反应也能生成氧气因此过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气【补充实验】明确了以上性质小红同学又设计了一个实验如图33-3将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中漏斗下方点燃一支短蜡烛蜡烛火焰与棉花不接触请回答棉花填能或不能燃烧这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠Na2O2反应的物质_________________________同时反应放热【实验反思】结合上述实验事实同学们对于运输过氧化钠固体提出了安全建议至少填写一条
草酸H2C2O4是一种有机物在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物某校兴趣小组对此展开探究①常用13试剂检验生成物中是否含有水②对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证图中固定试管的仪器已略去假设实验现象结论假设一生成物中有二氧化碳将生成的气体通入澄清的石灰水现象是14生成物中含有二氧化碳假设二生成物中有一氧化碳用下图装置进行实验A.中的现象是15生成物中含有一氧化碳写出A.中的反应化学方程式是16③下表是根据假设二设计的甲乙两套实验方案请指出它们各自的不足之处方案步骤不足方案甲先通一氧化碳再点燃酒精灯17方案乙先点燃酒精灯再通一氧化碳18查阅资料后同学们改进实验装置如图所示该实验过程中装置C.的作用是19
乙炔C2H2气体和氧气反应能产生高温火焰工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙块状固体化学式为CaC2与水反应生成同时生成一种白色固体【提出问题】白色固体是什么物质【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能猜想一CaO猜想二17猜想三CaOH2他的依据是18【交流反思】经过同学们交流讨论认为猜想一不成立否定猜想一的理由是19【进行实验】实验操作实验现象结论实验一取样于试管中滴加稀盐酸20猜想二不成立实验二2122猜想三成立【实验结论】白色固体是CaOH2写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式23
进行下列三组实验如图所示1根据实验及现象分析比较和归纳而得出的结论由至少答出三条2指出上述实验中有关物质及反应在实验室生产和生活方面的实际应用至少答出三条
用两圆相切表示两种物质可以发生反应请回答下列问题1用两个圆表示A.铁B.稀盐酸两种物质将A.B.两个圆画到图中C.D.周围适当的位置并标出物质的名称2写出反应后溶液变为浅绿色的反应的化学方程式3写出C.D.反应的实验现象
E.A.B.C.D.E.F.G.H.和甲乙均为长见物质A.B.F.G.H.是氧化物C.D.E.和乙是单质A.B.在常温下是液体F.和乙是黑色固体它们之间的转化关系如下图所示反应条件部分反应物和生成物已略去
乙炔C2H2气体和氧气反应能产生高温火焰工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙块状固体化学式为CaC2与水反应生成同时生成一种白色固体【提出问题】白色固体是什么物质【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能猜想一CaO猜想二17猜想三CaOH2他的依据是18【交流反思】经过同学们交流讨论认为猜想一不成立否定猜想一的理由是19【进行实验】实验操作实验现象结论实验一取样于试管中滴加稀盐酸20猜想二不成立实验二2122猜想三成立【实验结论】白色固体是CaOH2写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式23
图A.是一宗用于显示事物异同点的信息处理方法两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征相似点重叠区域以外表示他们的独有特征不同点请你在图下的空格内填写与图B.图C.中123区域对应的内容每处只要求填写一点1________________23_______________________
小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶其标签破损从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%具体是什么物质无法辨认老师告诉他这瓶溶液可能是氢氧化钠氯化钠氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种1小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙理由是_____________________2小亮另取样品滴加无色酚酞溶液溶液变红色该溶液不可能是________理由是________________________________________________________________________3小亮另取样品加入一定量的稀盐酸没有气泡产生该溶液不可能是________理由是________________________________________________________________________4根据以上判断小亮确定该溶液是____________
碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳若制备二氧化碳8.8克至少需要碳酸钙多少克
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题1A中的试管________填能或不能把水加入浓硫酸中2B中溶液变浑浊的原因是_______________________________3把A.中试管内试剂改为Mg和稀盐酸__________填会或不会出现与上图相同的现象4在A.B.C.中CaOH2溶液的质量分数的大小关系是__________用A.B.C.和＞＜=表示
分类总结是学好化学的一种方法现有水二氧化碳烧碱纯碱熟石灰硫酸铜六种物质请根据物质的分类自拟分类标准选出2种物质归为一类并写出分类标准1分类标准2包括的物质写化学式
据报道化工生产中产生的含铜废料在通入空气并加热的条件下能与稀硫酸反应转化为硫酸铜2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O现有溶质的质量分数为10%的稀硫酸其中含溶质98g与铜恰好完全反应假设硫酸不和其他杂质反应求反应后硫酸铜溶液中溶质的质量分数最后结果精确到0.1%
滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应后溶液仍旧呈现红色的是
如图中X.Y.Z.表示的是水石灰水稀盐酸的近似pH下列判断错误的是
下列说法正确的是
草酸H2C2O4是一种有机物在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物某校兴趣小组对此展开探究①常用13试剂检验生成物中是否含有水②对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证图中固定试管的仪器已略去假设实验现象结论假设一生成物中有二氧化碳将生成的气体通入澄清的石灰水现象是14生成物中含有二氧化碳假设二生成物中有一氧化碳用下图装置进行实验A.中的现象是15生成物中含有一氧化碳写出A.中的反应化学方程式是16③下表是根据假设二设计的甲乙两套实验方案请指出它们各自的不足之处方案步骤不足方案甲先通一氧化碳再点燃酒精灯17方案乙先点燃酒精灯再通一氧化碳18查阅资料后同学们改进实验装置如图所示该实验过程中装置C.的作用是19
为保证驾乘人员人身安全许多汽车中增设了安全气囊内置叠氮化钠NaN3在汽车发生一定强度的碰撞时叠氮化钠发生分解反应2NaN3→2Na+3N2↑立即气体充满气囊以达到保护驾乘人员的目的若填充一安全气囊需要0.9mol氮气则约含15个氮原子需要有16mol的叠氮化钠发生上述的分解反应这些叠氮化钠的质量是17g
下列图像与所对应操作相符的是
某化学兴趣小组的同学对某炼钢厂的生铁杂质不与酸反应也不溶于水进行分析实验数据如下表.求1生成气体的质量2生铁样品中铁的质量分数3反应后溶液中生成物的质量分数.实验步骤数据①称取生铁样品16g②加入足量的稀盐酸200g③称量反应后剩余物质的总质量215.5g
下列实验现象的描述中正确的是
碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳若制备二氧化碳8.8克至少需要碳酸钙多少克
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