将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是（）

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将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别处理如下表实验结果如右图根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素与侧芽的生长无关顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别处理如下表实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与侧芽的生长无关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如图所示据图判断下列说法正确的是

顶芽摘除后，侧芽生长停滞甲侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关甲为对照组，乙、丙为实验组

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别处理如下表实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素的作用原理不同

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如下图所示据图判断下列说法正确的是

顶芽摘除后，侧芽生长停滞甲侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关甲为对照组，乙、丙为实验组

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如下图所示据图判断下列说法正确的

顶芽摘除后，侧芽生长停滞甲侧芽生长快与生长素的促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关甲为对照组，乙、丙为实验组

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如下图所示据图判断下列说法正确的是

该实验中甲为对照组，乙、丙为实验组甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关丙株侧芽生长素含量少、抑制生长

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势摘除顶芽后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素具有协同作用

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如下图所示据图判断下列说法正确的是

该实验中甲为对照组，乙、丙为实验组甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关丙株侧芽生长素含量少、抑制生长

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如图所示据图判断下列说法正确的是

顶芽摘除后，侧芽生长停滞甲侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关甲为对照组，乙、丙为实验组

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顶芽摘除后，侧芽生长停滞甲侧芽生长快与生长素促进作用有关细胞分裂素与侧芽的生长无关甲为对照组，乙、丙为实验组

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别处理如下表实验结果如下图根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与侧芽的生长无关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势摘除顶芽后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素具有协同作用

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如图所示据图判断下列说法正确的是

甲为对照组，乙、丙为实验组顶芽摘除后，侧芽生长停滞细胞分裂素与侧芽的生长无关甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势摘除顶芽后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素都具有促生长作用

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别处理如下表实验结果如图所示下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可减弱顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与侧芽的生长无关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示根据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势摘除顶芽后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素的作用相同并可相互促进

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理实验结果如图所示据图判断下列说法正确的是

甲为对照组，乙、丙为实验组顶芽摘除后，侧芽生长停滞细胞分裂素与侧芽的生长无关甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示据图表判断下列叙述正确的是

细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与侧芽的生长无关

将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下表的处理实验结果如图所示.根据图表判断下列叙述正确的是甲乙

细胞分裂素的作用可抵消顶端优势摘除顶芽后，侧芽生长停滞顶芽的存在并不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素的作用相同并可相互促进

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是（）

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