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正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。 ( )
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中小学班主任考试《判断》真题及答案
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要求人们以公正公平和平等的态度来处理人与人之间的职业道德关系属于
责任感
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公正地处理各种人际关系
严格地要求自己
刻苦的钻研精神
道德就是人们在对待各种人际关系时应该遵循的一种正确的行为规范
要求和教育
要求和指导
规定和教育
规定和指导
是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程
管理的核心是处理
人与物关系
财与物关系
各种人际关系
隶属关系
管理的本质是处理各种人际关系
正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系
市长在其领导活动中善于成功地处理各种人际关系网络的技巧和能力称为市长
应变能力
协调能力
人际关系能力
判断能力
关于学生人际关系问题以下哪种说法是不正确的
人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好
人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生,处理学生的人际关系问题
人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
管理的本质是
处理各种人际关系
创新
处理领导和被领导的关系
处理上下级关系
管理的核心是处理
人和物的关系
财和物的关系
各种人际关系
隶属关系
管理的核心是处理
人与物的关系
物与物的关系
各种人际关系
隶属关系
公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则
______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程
下列各项属于管理基本特征的有
管理的产生来自社会活动组织的要求
管理的“载体”是团队
管理的核心是处理好各种人际关系
管理的任务是处理好各种人际关系
管理的任务是有效地利用各种资源的各种管理职能,用尽可能少的支出去实现既定的目标
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定的教学目标的过程
管理的是处理好各种人际关系
任务
要求
核心
原则
正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系
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