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大学教学应反映学科研究的前沿,因此本科教学的教科书应尽量体现研究的新进展和争议。

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教科书  教学计划  教学参考书  教学大纲  
课程标准  课程计划  教材  教科书  
教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整  教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求  教科书是学生学习的工具  教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书  
课程标准  教学计划  课程计划  教科书  
体现知识内容的关系  体现学科教学的规律  体现知识教学的策略  体现知识结构的功能  
本科教学工作优秀学校  专科教学优秀学校  爱国党校  本科实习工作优秀学校  
课程标准  课程计划  教材  教科书  
课程标准  课程计划  教材  教科书  
较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复  很好地体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中  照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复  使学生对学科知识的理解逐渐加深,有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中  
教育无目的  学科教学应连贯有序  教育要与实际生活密切相关  教学要以学生的需求为中心  
具有期货从业人员资格  具有大学本科以上学历或者取得学士以上学位  通过中国证监会认可的资质测试  具有相关学科教学,研究的高级职称  
教科书  提高课堂教学质量  人的全面发展  提高学生的动手能力  
教学计划  教学大纲  教学内容  教科书  

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