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普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育
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在学生学业评价中信度体现了学业测验的可靠程度
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学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学课外活动班主任工作等
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研究表明适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度
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学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的
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