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根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )

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直觉行动思维  具体形象思维  抽象概念思维  综合思维  分析思维  
建立守恒概念  出现去自我中心化  形成初步的运算结构,思维可以逆转  能够顺利解决抽象问题  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性  
儿童由形象思维向抽象思维的转变  儿童掌握逻辑推理规则  儿童掌握概念,脱离事物外在因素的影响进行抽象概括  儿童对补偿关系的认知  

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