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阅读下面的文言文,完成1—3题。 高进之,沛国人。父瓒,有拳勇,尝送友人之丧,丧反,友妻为土宦所掠,瓒救之,杀七人,而友妻亦刎颈死,遂亡命江湖。进之生十三年,母刘死,葬毕,走四方,求父不得,乃谒...
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高中语文《2010-2011学年度广西南宁二中高三年级综合测试(一)》真题及答案
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三文言文阅读阅读下面的文言文完成后面的题高进之沛国人父瓒有拳勇尝送友人之丧丧反友妻为士宦所掠瓒救之杀
阅读下面的文言文完成文后各题高进之沛国人父瓒有拳勇尝送友人之丧丧反友妻为土宦所掠瓒救之杀七人而友妻亦
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4-7题高进之沛国人父瓒有拳勇尝送友人之丧丧反友妻为士宦所掠瓒
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线/给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之!夫贵耳
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阅读下面的文言文完成下面试题9分每小题3分高进之沛国人父瓒有拳勇尝送友人之丧丧反友妻为土宦所掠瓒救之
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把下面的句子翻译成现代汉语1莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归2苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣
阅读下面文字回答1-4题王六郎如是半载忽告许曰拜识清扬情逾骨肉然相别有日矣语甚凄楚惊问之欲言而止者再乃曰情好如吾两人言之或勿讶耶今将别无妨明告我实鬼也素嗜酒沉醉溺死数年于此矣前君之获鱼独胜于他人者皆仆之暗驱以报酹奠耳明日业满当有代者将往投生相聚只今夕故不能无感许初闻甚骇然亲狎既久不复__因亦欷歔酌而言曰六郎饮此勿戚也相见遽违良足悲恻然业满劫脱正宜相贺悲乃不伦遂与畅饮因问代者何人曰兄于河畔视之亭午有女子渡河而溺者是也听村鸡既唱洒涕而别明日敬伺河边以觇其异果有妇人抱婴儿来及河而堕儿抛岸上扬手掷足而啼妇沉浮者屡矣忽淋淋攀岸以出藉地少息抱儿径去当妇溺时意良不忍思欲奔救转念是所以代六郎者故止不救及妇自出疑其言不验抵暮渔旧处少年复至曰今又聚首且不言别矣问其故曰女子已相代矣仆怜其抱中儿代弟一人遂残二命故舍之更代不知何期或吾两人之缘未尽耶许感叹曰此仁人之心可以通上帝矣由此相聚如初数日又来告别许疑其复有代者曰非也前一念恻隐果达帝天今授为招远县邬镇土地来日赴任倘不忘故交当一往探勿惮修阻许贺曰君正直为神甚慰人心但人神路隔即不惮修阻将复如何少年曰但往勿虑再三叮咛而去异史氏曰置身青云无忘贫贱此其所以神也今日车中贵介宁复识戴笠人哉余乡有林下者家甚贫有童稚交任肥秩计投之必相周顾竭力办装奔涉千里殊失所望泻囊货骑始得归其族弟甚谐作月令嘲之云‘是月也哥哥至貂帽解伞盖不张马化为驴靴始收声’念此可为一笑节选自聊斋志异·王六郎1.解释下列加点字词1拜识清扬2悲乃不伦3余乡有林下者.2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①今又聚首且不言别矣②且夫天地之间物各有主B.①或吾两人之缘未尽耶②或取诸怀抱C.①皆仆之暗驱以报酹奠耳②亦足以畅叙幽情D.①其族弟甚谐②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐3.翻译文中划线句子1兄于河畔视之亭午有女子渡河而溺者是也2置身青云无忘贫贱此其所以神也4.请用简洁语言概括本文的主题
阅读下面的文言文完成1—5题王茂字休远太原祁人也祖深北中郎司马父天生宋末为列将以勋至巴西梓潼二郡太守茂年数岁为大父深所异常谓亲识曰此吾家之千里驹成门户者必此儿也及长好读兵书略究其大旨性沈隐不妄交游身长八尺洁白美容观齐武帝布衣时见之叹曰王茂年少堂堂如此必为公辅之器高祖义师起茂私与张弘策劝高祖迎和帝高祖以为不然高祖发雍部每遣茂为前驱师次郢城茂__加湖破吴子阳等斩馘万计还献捷于汉川从高祖东下复为军锋江州刺史陈伯之举兵叛茂出为都督江州诸军事江州刺史给鼓吹一部南讨伯之伯之奔于魏时九江新罹军寇民思反业茂务农省役百姓安之四年魏侵汉中茂受诏西讨魏乃班师六年迁尚书右仆射固辞不拜改授侍中时天下无事高祖方信仗文雅茂心颇怏怏侍宴醉后每见言色高祖常宥而不之责也十一年进位司空茂辞京尹改领中权将军明年出为江州刺史视事三年薨于州时年六十高祖甚悼惜之赙①钱三十万布三百匹茂性宽厚居官虽无誉亦为吏民所安居处方正在一室衣冠俨然虽仆妾莫见其惰容姿表瑰丽须眉如画出入朝会每为众所瞻望初茂以元勋高祖赐以钟磬之乐茂在江州梦钟磬在格无故自堕心恶之及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地茂谓长史江诠曰此乐天子所以惠劳臣也乐既极矣能无忧乎!俄而病少日卒——梁书卷九列传三有删改赙①赠送1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.为大父深所异大父祖父B.每遣茂为前驱前驱前锋先锋C.高祖方信仗文雅文雅文学之士D.在一室衣冠俨然俨然庄重严肃2.下列各组语句中加点的词的意义用法都相同的一组是A.以勋至巴西梓潼二郡太守/高祖赐以钟磬之乐B.此乐天子所以惠劳臣也/师者所以传道受业解惑也C.茂受诏西讨魏乃班师/今其智乃反不能及D.高祖常宥而不之责也/信而见疑忠而被谤3.以下六句话分别编为四组全部说明高祖信任恩宠王茂的一组是①成门户者必此儿也②每遣茂为前驱③给鼓吹一部南讨伯之④出入朝会每为众所瞻望⑤此乐天子所以惠劳臣也⑥赙钱三十万布三百匹A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.王茂才几岁时被长辈称赞说这孩子是我们家的千里马光宗耀祖扩大门庭的一定是这孩子啊后来王茂担任列将凭借功勋官至巴西梓潼二郡太守B.江州刺史陈伯之举兵反叛朝廷派王茂出任都督江州诸军事兼江州刺史并赐给鼓吹礼乐一部让他到南方讨伐陈伯之王茂不负所托赶跑了陈伯之C.当天下安定后高祖开始信任文学之士使王茂等武将心中很不高兴王茂酒醉后常常把不满表露于言色高祖于是渐渐疏远了王茂D.王茂在江州刺史任上曾梦见钟磬从架子上掉下来他认为钟磬是皇上赐予的无故掉在地上说明皇上不信任自己了因此心忧成疾不久就病故了5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1好读兵书略究其大旨性沈隐不妄交游译文2时九江新罹军寇民思反业茂务农省役百姓安之译文3及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地译文
下列加点词语活用的情况不同于其他三项的一项是
文言文阅读仲尼为政于鲁道不拾遗齐景公患之黎且谓景公曰去仲尼犹吹毛耳君何不迎之以重禄高位遗哀公女乐以骄荣其意?哀公新乐之必怠于政仲尼必谏谏必轻绝于鲁景公曰善乃令黎且以女乐二八遗哀公哀公乐之果怠于政仲尼谏不听去而之楚选自韩非子·内储说下1.请用斜线/给下面一段文言文中画线的句子断句景公曰善乃令黎且以女乐二八遗哀公哀公乐之果怠于政仲尼谏不听去而之楚2.1韩非子是先秦诸子百家中家的代表人物2齐景公忧患的原因是什么?黎且是怎样解决这一忧患的?用自己的话回答
阅读下面一段文言文完成1—5题伯颜蒙古八邻部人长于西域至元初旭烈兀遣入奏事世祖见其貌伟听其言厉曰非诸侯王臣也其留事朕与谋国事恒出廷臣右世祖益贤之敕以中书右丞相安童女弟妻之曰为伯颜妇不惭尔氏矣二年七月拜光禄大夫中书左丞相诸曹白事有难决者徐以一二语决之众服曰真宰辅也甲戌会师于襄阳分军为三道并进丙戌伯颜与平章阿术由中道循汉江趋郢州万户武秀为前锋遇水泊霖雨水溢无舟不能涉伯颜曰吾且飞渡大江而惮此潢潦耶!乃召一壮士负甲仗骑而前导麾诸军毕济癸巳次盐山距郢州二十里郢在汉水北以石为城宋人又于汉水横铁绳锁战舰密树桩木水中伯颜荡舟由藤湖入汉江诸将请曰郢城我之喉襟不取恐为后患伯颜曰用兵缓急我则知之攻城下策也大军之出岂为此一城哉!遂舍郢顺流下伯颜殿后不满百骑十月戊午行大泽中郢将赵文义范兴以骑二千来袭伯颜未及介胄亟还军迎击之伯颜手杀文义擒范兴杀之丙戌次复州知州翟贵以城降诸将请点视其仓库军籍遣官镇抚伯颜不听谕诸将不得入城违者以军法论阿术使右丞阿里海牙来言渡江之期伯颜不答明日又来又不答阿术乃自来伯颜曰此大事也主上以付吾二人可使余人知吾实乎潜刻期而去乙未军次蔡店丁酉往观汉口形势宋淮西制置使夏贵等以战舰万艘分据要害兵不得进乃围汉阳军声言由汉阳渡江贵果移兵援汉阳伯颜乘虚兵进汉口大捷丙子希贤与严忠范等奉命使宋请兵自卫伯颜曰行人以言不以兵兵多徒为累使事希贤固请与之世祖崩伯颜总百官以听适有盗内府银者宰执以其幸赦而盗欲诛之伯颜曰何时无盗今以谁命而诛之人皆服其有识伯颜深略善断将二十万众伐宋若将一人诸帅仰之若神明毕事还朝归装惟衣被而已未尝言功也大德八年卒追封淮安王谥忠武选自元史·列传十四有删节1.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.诸曹白事有难决者同辈B.世祖见其貌伟听其言厉洪亮激昂C.麾诸军毕济指挥D.潜刻期而去约定2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.非诸侯王臣也其留事朕其闻道也固先乎吾吾从而师之B.吾且飞渡大江而惮此潢潦耶且举世而誉之而不加劝C.主上以付吾二人可使余人知吾实乎驾一叶之扁舟举匏尊以相属D.乃围汉阳军声言由汉阳渡江乃入见问何以战3.下列选项中能体现伯颜深略善断的一组是①非诸侯王臣也其留事朕②诸曹白事有难决者徐以一二语决之③大军之出岂为此一城哉!遂舍郢顺流下④伯颜手杀文义擒范兴杀之⑤谕诸将不得入城违者以军法论⑥伯颜不答明日又来又不答A.①②③B.③④⑤C.②⑤⑥D.①④⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.伯颜长相魁梧英勇善战深略善断因而世祖很欣赏他并下令将右丞相的妹妹许配给他B.伯颜身先士卒当军队渡河遇到困难的时候他充满豪情地勉励大家然后穿好盔甲自己作为前导带领军队渡过了河C.伯颜为人清廉能严格约束部下所以攻占复州后当诸将请求派人接管时他没有同意并且明确宣布诸将不得入城D.选文在文字安排上详略得当详写传主的军功武略略写他谦恭廉洁忠诚的人品人物的形象显得比较丰满5.翻译和断句1翻译上面文段中画横线的句子①行人以言不以兵兵多徒为累使事②适有盗内府银者宰执以其幸赦而盗欲诛之2用/给下面语段的画线部分断句天下之事不可以力胜力不可胜则莫若从众从众者非从众多之口而从其所不言而同然者是真从众也众多之口非果众也特闻于吾耳而接于吾前未有非其私说者也选自苏轼思治论
用/给下面的文言文加线句断句并回答问题青龙中营治宫室百姓失农时陈群上疏魏主曰禹承唐虞之盛犹卑宫室而恶衣服况今丧乱之后人民至少比汉文景之时不过一大郡加边境有事将士劳苦若有水旱之患国家之深忧也且吴蜀未灭社稷不安宜及其未动讲武劝农有以待之今舍此急而先宫室臣惧百姓遂困将何以应敌今中国劳力亦吴蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之选自三国志1.请用斜线给上文画线句断句今舍此急而先宫室臣惧百姓遂困将何以应敌今中国劳力亦吴蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之2.陈群上书进谏的目的是什么?他提出的现实理由有哪四点?答
阅读下面的文言文完成1—3题李皋字子兰曹王明玄孙嗣王戢之子少补左司御率府兵曹参军天宝十一载嗣封授都水使者三迁至秘书少监皆同正多智数善因事以自便奉太妃郑氏以孝闻上元初京师旱米斗直数千死者甚多皋度俸不足养亟请外官不允乃故抵微法贬温州长史无几摄行州事岁俭州有官粟数十万斛皋欲行赈救掾吏叩头乞候上旨皋曰夫人日不再食当死安暇禀命!若杀我一身活数千人命利莫大焉于是开仓尽散之以擅贷之罪飞章自劾天子闻而嘉之答以优诏就加少府监皋行县见一媪垂白而泣哀而问之对曰李氏之妇有二子钧锷宦游二十年不归贫无以自给时钧为殿中侍御史锷为京兆府法曹俱以文艺登科名重于时皋曰:‘入则孝出则悌行有余力然后可以学文’若二子者岂可备于列位!由是举奏并除名勿齿改处州别驾行州事以良政闻征至京未召见因上书言理道拜衡州刺史坐小法贬潮州刺史时杨炎谪官道州知皋事直及为相复拜衡州初皋为御史覆讯①惧贻太妃忧竟出则素服入则公服言貌如平常太妃竟不知及为潮州诡词谓迁至是复位方泣以白且言非疾不敢有闻246①覆讯审查旧唐书·李皋传1.下列对于各句中加点的词的解释不正确的一项是A.斗米直数千直价值B.亟请外官亟急忙C.乃故抵微法抵抵制D.诡词谓迁诡欺诈2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.善因事以自便因宾客至相如门谢罪B.奉太妃郑氏以孝闻以其求思之深而无不在也C.天子闻而嘉之蟹六跪而二鳌D.皋为御史覆讯身死人手为天下笑2463.下列叙述不符合原文意思的是A.李皋多智谋上元年初京师干旱他因供奉不足申请调任外官朝廷未准后来他通过被贬职温州达到调任外官的目的B.李皋代理温州知州时为赈救灾民不听下属官吏劝告私放官米先行后奏但皇上不仅没有批评还嘉奖他的做法并加授少府监之衔C.李皋是个孝子他不仅孝敬自己的母亲太妃郑氏而且对那些不孝敬母亲的人极为痛恨李钧李锷两个为人所不齿的逆子就是被李皋弹劾贬为处州别驾后才有所悔改的D.李皋被征召到京师没有被召见就上书论述为政之道于是被授予衡州刺史后因触犯小法被贬到潮洲任刺史多亏后来当了宰相的杨炎知道他的情况又把他调到衡州
阅读下面一段文言文完成1—5小题郑兴字少赣河南开封人也少学公羊春秋晚善左氏传通达其旨同学者皆师之更始立兴为长史奉迎迁都更始诸将皆山东人成劝留洛阳兴说更始日陛下起自荆楚权政未施一朝建号而山西雄杰争诛王莽开关郊迎者何也此天下同苦王氏①虐政而思高祖之旧德也今久不抚之臣恐百姓离心盗贼复起矣今议者欲先定赤眉而后入关是不识其本而争其末恐国家之守转在函谷虽卧洛阳庸得安枕乎?更始日朕西决矣拜兴为谏议大夫会天水有反者攻杀郡守兴坐免时赤眉入关东道不通兴乃西归隗嚣嚣虚心礼请而兴耻为之屈称疾不起嚣矜己自饰常以为西伯复作乃与诸将议自立为王兴闻而说嚣日春秋传云‘口不道忠信之言为嚣②耳不听五声之和为聋’问者诸将集会无乃不道忠信之言大将军之听无乃阿而不察乎?昔文王承积德之绪加之以睿圣尚服事殷高祖征伐累年犹以沛公行师今令德虽明世无宗周之祚威略虽振未有高祖之功而欲举未可之事昭速祸患无乃不可乎?惟将军察之嚣竞不称王后遂广置职位以自尊高兴复止之曰夫中郎将太中大夫使持节官皆王者之器非人臣所当制也孔子日‘惟器与名不可以假人’不可以假人者亦不可以假于人也无益于实有损于名非尊上之意也嚣病之而止侍御史杜林荐之日窃见河南郑兴执义坚固宜侍帷幄典职机密乃征为太中大夫兴好古学尤明左氏周官世言左氏者多祖于兴选自后汉书·郑范陈贾张列传【注释】①王氏王莽这里指王莽暴政②嚣xiāo奸诈1.对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.攻杀郡守兴坐免坐坐视B.嚣矜己自饰矜夸耀C.常以为西伯复作作发作D.嚣病之而止病患病2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①同学者皆师②能面刺寡人之过者受上赏B.①兴闻而谓嚣日②以其求思之深而无不在也C.①后遂广置职位以自尊高②请立太子为王以绝秦望D.①无益于实有损于名②于其身也则耻师焉1353.以下句子分别编为四组全都属于郑兴劝说隗嚣不称王的理由的一组是①诸将集会不道忠信之言②大将军之听阿而不察③令德虽明世无宗周之祚④威略虽振未有高祖之功⑤欲举未可之事昭速祸患⑥无益于实有损于名A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D.③④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郑兴有政治远见在众将领都不愿迁都的情况下指出先平定赤眉然后迁都是本末倒置并劝说更始帝认清形势安抚百姓西进入关稳定政权B.郑兴在赤眉军人关东面的道路不通的情况下往西归附了隗嚣隗嚣很虚心以礼相请而郑兴却认为屈就于他是耻辱的就推说有病不起来C.郑兴善于引经据典他巧妙地引用春秋传有关言论来指出隗嚣身边将领心怀异志并引用孔子的话批评隗嚣大量设置官职来提高自己地位的做法D.郑兴喜好古文经学他钻研公羊春秋精通左氏传造诣高深与他一起学习的人都以他为师人们说起左氏传时大多采用他的说法5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1此天下同苦王氏虐政而思高祖之旧德也译文2虽卧洛阳庸得安枕乎译文3而欲举未可之事即速祸患无乃不可乎译文
阅读下面一段文言文完成1—5题西湖七月半①张岱②西湖七月半一无可看止可看看七月半之人看七月半之人以五类看之其一楼船箫鼓峨冠盛筵灯火优傒声光相乱名为看月而实不见月者看之其一亦船亦楼名娃闺秀携及童娈笑啼杂之环坐露台左右盼望身在月下而实不看月者看之其一亦船亦声歌名妓闲僧浅斟低唱弱管轻丝竹肉相发亦在月下亦看月而欲人看其看月者看之其一不舟不车不衫不帻酒醉饭饱呼群三五跻入人丛昭庆断桥③嘄呼嘈杂装假醉唱无腔曲月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者看之其一小船轻幌净几暖炉茶铛旋煮素瓷静递好友佳人邀月同坐或匿影树下或逃嚣里湖④看月而人不见其看月之态亦不作意看月者看之杭人游湖巳出酉归避月如仇是夕好名逐队争出多犒门军酒钱轿夫擎燎列俟岸上一入舟速舟子急放断桥赶入胜会以故二鼓以前人声鼓吹如沸如撼如魇如呓如聋如哑大船小船一齐凑岸一无所见止见篙击篙舟触舟肩摩肩面看面而已少刻兴尽官府席散皂隶喝道去轿夫叫船上人怖以关门灯笼火把如列星一一簇拥而去岸上人亦逐队赶门渐稀渐薄顷刻散尽矣吾辈始舣舟近岸断桥石磴始凉席其上呼客纵饮此时月如镜新磨山复整妆湖复颒面向之浅斟低唱者出匿影树下者亦出吾辈往通声气拉与同坐韵友来名妓至杯箸安竹肉发月色苍凉东方将白客方散去吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬[注]①七月半农历七月十五日俗称中元节又名鬼节杭州旧习人们于这天晚上倾城出游西湖②张岱1597--1679明末清初文学家③昭庆昭庆寺在西湖东北岸断桥原名保佑桥唐代改称断桥④里湖西湖分外湖里湖后湖1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.灯火优傒优良B.竹肉相发歌喉C.茶铛旋煮不久D.轿夫擎燎火炬2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.以五类看之以故二鼓以前人声鼓吹如沸如撼B.看月而人不见其看月之态席其上C.名为看月而实不见月者一一簇拥而去D.以五类看之向之浅斟低唱者出3.以下六句话分别编为四组作者认为真正赏月的一组是①名为看月而实不见月者②身在月下而实不看月者③亦在月下亦看月而欲人看其看月者④月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者⑤看月而人不见其看月之态亦不作意看月者⑥人散始舣舟近岸之吾辈A.①②B.③⑥C.④⑤D.⑤⑥4.下列对本文的理解和分析不正确的一项是A.名娃闺秀童娈名妓闲僧好友佳人韵友名妓皆是作者眼中的七月半之人B.五种人涵盖了社会上形形色色的不同类别游湖的繁华其实也是社会的繁华更是作者醉心于繁华的现实生活的写照C.西湖七月半自有其迷人之处俗人眼中似无可看而在雅人的眼中则处处是诗作者的审美情趣自然是高雅脱俗的但也不免传统文人孤高自赏的毛病D.本文是一篇绝妙的记游散文文字简洁描写生动构思新奇最后一段从前面的第三人称的叙述转为第一人称的叙述开头奇警峭拔结尾韵味悠长艺术技巧委实高明5.翻译和断句1翻译下面的句子①或逃嚣里湖看月而人不见其看月之态亦不作意看月者看之译文②轿夫叫船上人怖以关门灯笼火把如列星一一簇拥而去译文2用/给下列文段断句天下之达道五所以行之者三曰君臣也父子也夫妇也昆弟也朋友之交也五者天下之达道也知仁勇三者天下之达德也所以行之者一也或生而知之或学而知之或困而知之及其知之一也或安而行之或利而行之或勉强而行之及其成功一也选自中庸
阅读文言文回答1—5题阮籍字嗣宗陈留尉氏人也父瑀魏丞相掾知名于世籍容貌瑰杰志气宏放傲然独得任性不羁而喜怒不形于色博览群籍尤好老庄嗜酒能啸善弹琴当其得意忘其形骸时人多谓之痴惟族兄文业每叹服之以为胜己由是成共称异籍本有济世志属魏之后天下多故名士少有全者籍由是不与世事遂酣饮为常文帝初欲为武帝求婚于籍籍醉六十日不得言而止钟会数以时事问之欲因其可否而致之罪皆以酣醉获免及文帝辅政籍尝从容于帝曰籍平生曾游东平乐其风土帝大悦即拜东平相籍乘到郡坏府舍屏障使内外相望法令清简句日而还帝引为大将军从事中会帝让九赐公卿将劝进使籍为其辞籍沉醉忘作临诣府使取之见籍方眠使者以告籍便书案使写之无所改窜辞甚清壮为时所重籍虽不拘礼教然发言玄远口不臧否人物性至孝母终正与人围棋对者求止籍留决赌既而饮酒二斗举声一号吐血数升及将葬食一蒸肫饮二斗酒然后临诀直言穷矣举声一号因又吐血数升毁骨瘠立殆致灭性裴楷往吊之籍散发箕踞醉而直视楷吊唁毕便去籍又能为青白眼见礼俗之士以白眼对之及稽喜来吊籍作白眼喜不怿而退喜弟康闻之乃赍酒挟琴造焉籍大悟乃见青眼由是礼德之士疾之若仇而帝每保护之1.对下列句子中加点的词语的解释错误的一项是A.坏府舍屏障坏拆除B.直言穷矣举声一号穷尽C.口不臧否人物臧否评论人物的好坏善恶D.乃赍酒挟琴造焉造赠送1352.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.而喜怒不形于色B.籍由是不与世事则天下之民皆引领而望之矣此无他与民同乐也C.当其得意忘其形骸D.举声一号因又吐血数升则齐国其庶儿乎因笑谓迈曰汝识之乎3.下列句子分别编为四组全都表明阮籍不拘礼教的一项是①籍由是不与世事②坏府舍屏障使内外相望③籍沉醉忘作④举声一吼因又吐血数升⑤籍散发箕踞醉而直视⑥及嵇喜来吊籍作白眼A.①②⑤B.②⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.阮籍出生于宦门生性孤傲不羁不管什么事都绝不表现在神态上人们难以理解他说他是痴呆子B.阮籍嗜酒如命有时喝得酩酊大醉但醉里却能清醒即使是写作也不会出差错甚至写出来的文章让世人叹服C.阮籍是一个不拘礼教的人司马昭却很赏识他的才干推荐他做大将军从事中郎并且登帝位后总是保护他D.阮籍十分孝顺当听到母亲噩耗时虽然继续下棋饮酒却痛苦地大吐鲜血以致病得差点丢了命5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1钟会数以时事问之欲因其可否而致之罪2使者以告籍便书案使写之无所改窜3籍又能为青白眼见礼俗之士以白眼对之
翻译课内文言文句子况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
阅读下面的文言文完成1-4题高思诚咏白堂记金王若虚有所慕于人者必有所悦乎其事也或取其性情德行才能技艺之所长与夫衣服仪度之如何以想见其仿佛甚者至有易名变姓以自比而同之此其嗜好趋向自有合焉而不夺也吾友高君思诚茸其所居之堂以为读书之所择乐天绝句之诗列之壁间而标以咏白盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也一日见告曰吾平生深慕乐天之为人而尤爱其诗故以是云何如予曰人物如乐天吾复何议子能于是而存心其嗜好趋向亦岂不佳然慕之者欲其学之而学之者欲其似之也慕焉而不学学焉而不似亦何取乎其人耶?盖乐天之为人冲和静退达理而任命不为荣喜不为穷忧所谓无入而不自得者今子方皇皇干禄之计求进甚急而得丧之念交战于胸中是未可以乐天论也乐天之诗坦白平易直以写自然之趣合乎天造厌乎人意而不为奇诡以骇末俗之耳目子则雕镌粉饰未免有侈而驰骋乎其外是又未可以乐天论也虽然其所慕在此者其所归必在此子以少年豪迈如川之方增而未有涯涘则其势固有不得不然者若其加之岁年而博以学至于心平气定尽天下之变而返乎自得之场则乐天之妙庶乎其可同矣始俟他日复为子一观而评之选自古文鉴赏词典200805061.下列对句子中加点词的解释不正确的一项是A.合乎天造厌乎人意厌厌恶B.今子方皇皇干禄之计干追求C.自有合焉而不夺也夺改变D.姑俟他日复为子一观而评之俟等待2.下列句子分别编为四组都能证明高思诚未可以乐天论的观点的一组是①择乐天绝句之诗列之壁间而榜以咏白②平生深慕乐天之为人而尤爱其诗③乐天之为人冲和静退达理而任命④皇皇干禄之计求进甚急而得丧之念交战于胸中⑤雕镌粉饰未免有侈心而驰骋乎其外⑥少年豪迈如川之方增而未有涯涘A.①③④B.①②⑥C.③④⑤D.②⑤⑥3.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.作者认为一个人如果心中有仰慕的人就应该首先仰慕他的人格品行其次是技艺所长再次是服饰仪度最后是名姓B.作者朋友高思诚仰慕白居易的为人尤其爱他的诗于是修茸了居室作书房选择了白诗挂在墙上并题署书房名为咏白C.作者对高思诚和白居易进行了分析比较认为高思诚与白居易相差甚远虽然他很仰慕白居易但却不适合学习白居易D.作者认为高思诚年轻豪迈如果假以时日学问广博也一定可以达到白居易的高妙境界4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1盖将日玩请其目而讽诵诸其口也译文2慕焉而不学学焉而不似亦何取乎其人耶译文3不为荣喜不为穷忧所谓无人而不自得者译文
用斜线/给下面划线的文言文断句齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼公曰仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若
文言文阅读献帝西迁巢徙长安左中郎将蔡邕见而奇之时邕才学显著贵重朝廷常车骑填巷宾客盈坐闻巢在门倒屣迎之粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊邕曰此王公孙也有异才吾不如也吾家书籍文章尽当与之选自三国志·王粲传1.请用斜线/给上面文言文中画横线的句子断句2.1三国志是前四史之一前四史的其他三部是2请写出蔡邕爱惜人才的一个细节答
阅读下文完成第1-5题岁己未河朔大旱镇阳帅自言忧农督下祈雨甚急厌禳小数靡不为之竟无验既久怪诬之说兴适民家有产白驴者或指曰此旱之由也是物不死旱胡得止帅闻以为然命亟取将焚之驴见梦于府之属某曰冤哉焚也!天祸流行民自罹之吾何预焉若乃水旱之事岂其所知!祸有存乎天有因乎人人者可以自求而天者可以委之也救旱之术多矣盍亦求诸是类乎求之不得无所归咎则存乎天也委焉而已不求诸人不委诸天以无稽之言而谓我之愆杀我而有利于人吾何爱一死如其未也焉用为是以益恶滥杀不仁轻信不智不仁不智帅胡取焉吾子其属也敢私以诉某谢而觉请诸帅而释之人情初不怿也未几而雨则弥月不解潦溢伤禾岁卒以空人无复议驴[注]厌镶古人祈祷免除灾祸的巫术小数小法术1.写出下列加点词在句中的意思1驴见梦于府之属某曰2人情初不怿也3弥月不解4岁卒以空2.在下列加点的词中用法相同的两项是A.请诸帅而释之B.而谓我之愆C.未几而雨D.某谢而觉3.人无复议驴的原因是4.把下列句子译成现代汉语1杀我而有利于人吾何爱一死2天祸流行民自罹之吾何预焉5.作者撰写本篇寓言的目的是什么用自己的话回答
有国者不可以不知春秋前有谗而弗见后有贼而不知为人臣者不可以不知春秋守经事而不知其宜遭变事而不知其权夫不通礼义之旨至于君不君臣不臣父不父子不子夫君不君则犯臣不臣则诛父不父则无道子不子则不孝此四行者天下之大过也材料选自史记·太史公自序①用斜线/给下面语段断句有国者不可以不知春秋前有谗而弗见后有贼而不知为人臣者不可以不知春秋守经事而不知其宜遭变事而不知其权②将文中画线句子翻译成现代汉语
阅读下面的文言文完成1—5小题鲁宗道字贯之亳州谯人少孤鞠于外家诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书袖所著文谒戚纶纶器重之举进士为濠州定远尉再调海盐令县东南旧有港导海水至邑下岁久湮塞宗道发乡丁疏治之人号鲁公浦天禧元年始诏两省置谏官六员考所言为殿最首擢宗道与刘烨为右正言谏章由阁门始得进而不赐对①宗道请面论事而上奏通进司遂为故事宗道风闻多所论列帝意颇厌其数后因对自讼曰陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去帝抚谕良久他日书殿壁曰鲁直盖思念之也章献太后②临朝问宗道曰唐武后何如主?对曰唐之罪人也几危社稷后默然时有请立刘氏七庙③者太后问辅臣众不敢对宗道不可曰若立刘氏七庙如嗣君何?帝太后将同幸慈孝寺欲以大安辇先帝行宗道曰夫死从子妇人之道也太后遽命辇后乘舆时执政多任子于馆阁读书宗道曰馆阁育天下英才岂纨绔子弟得以恩泽处邪?枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之自贵戚用事者皆惮之目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也再迁尚书礼部侍郎祥源观使疾剧帝临问赐白金三千两既卒皇太后临奠之.赠兵部尚书宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨为谕德时居近酒肆尝微行就饮肆中偶真宗亟召使者及门久之宗道方自酒肆来使者先入约曰即上怪公来迟何以为对?宗道曰第以实言之使者曰然则公当得罪曰饮酒人之常情欺君臣子之大罪也真宗果问使者具以宗道所言对帝诘之宗道谢曰有故人自乡里来臣家贫无杯盘故就酒家饮帝以为忠实可大用尝以语太后太后临朝遂大用之节选自宋史·列传第四十五【注】①不赐对不能跟皇帝当面谈意见②章献太后姓刘是宋真宗的皇后真宗去世后仁宗即位时年幼章献太后遂垂帘听政后归政仁宗卒谥章献明肃③七庙历代帝王为进行宗治统治设七庙供奉七代祖先七庙只有天子才能设立1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.少孤鞠于外家孤幼年丧父B.诸舅皆武人颇易宗道易轻视看不起C.欲以大安辇先帝行先已故的多用于尊长D.宗道屡于帝前折之折指责200804282.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.宗道请面论事而上奏通进司遂为故事赂秦而力亏破灭之道也B.后因对自讼曰今人有大功而击之不义也不如因善遇之C.使者及门久之宗道方自酒肆来鸷鸟之不群兮自前世而固然D.宗道曰第以实言之俯仰之间已为陈迹犹不能不以之兴怀3.以下句子分别编为四组都能够表现鲁宗道为人刚正的品德的一组是①诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书②宗道请面论事而上奏通进司③臣窃耻尸禄请得罢去④若立刘氏七庙如嗣君何⑤枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之⑥饮酒人之常情欺君臣子之大罪也A.②④⑥B.③④⑤C.③⑤⑥D.①③⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.鲁宗道任海盐县令时县东南原来有小河道能够引海水到城下但是年久堵塞宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道人们从此称这条河道为鲁公浦B.宗道在朝廷上多次进谏从传闻得知的事情皇上心里很是讨厌他说得太多鲁宗道为自己辩解不成无奈辞职皇上在大殿上写上鲁直二字来表示对宗道的思念C.宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位又当众阻拦太后的车队要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇对于这些指责章献太后都能虚心接受并一一改正D.鲁宗道为人忠实有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他他如实告诉了皇上皇上果然不但没有怪罪他反而重用了他5.把阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去2自贵戚用事者皆惮之目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也3宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨
下列句子中与例句句式不同的一项是例句是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也
选出句式与例句相同的一句例句今是溪独见辱于愚何哉
阅读下面的文言文完成1—4题真为州当东南之水会故为江淮两浙荆湖发运使之治所龙图阁直学士施君正臣侍御史许君子春之为使也得监察御史里行马君促涂为其判官三人者乐其相得之欢而因其暇日得州之监军废营以作东园而日往游焉岁秋八月子春以其职事走京师图其所谓东园者来以示予曰园之广百亩而流水横其前清池浸其右高台起其北台吾望以拂云之亭池吾俯以澄虚之阁水吾泛以画舫之舟敞其中以为清燕之堂辟其后以为射宾之圃芙渠芰荷之的历幽兰白芷之芬芳与夫佳花美木列植而交阴此前日之苍烟白露而荆棘也高甍巨桷水光日景动摇而下上其宽闲深靓可以答远响而生清风此前日之颓垣断堑而荒墟也嘉时令节州人士女啸歌而管弦此前日之晦冥风雨鼪鼯鸟兽之嗥音也吾于是信有力焉凡图之所载盖其一二之略也若乃升于高以望江山之远近嬉于水而逐鱼鸟之浮沉其物象意趣登临之乐览者各自得焉凡工之所不能画者吾亦不能言也其为我书其大概焉又曰真天下之冲也四方之宾客往来者吾与之共乐于此岂独私吾三人者哉然而池台日益以新草树日益以茂四方之士无日而不来而吾三人者有时而皆去也岂不眷眷于是哉不为之记则后孰知其自吾三人者始也予以谓三君子之材贤足以相济而又协于其职知所后先使上下给足而东南六路之人无辛苦愁怨之声然后休其余闲又与四方之贤士大夫共乐于此—是皆可嘉也乃为之书庐陵欧阳修记欧阳修真州东园记1.下列各句中加点词解释有误的一项是A.图其所谓东园者来以示予曰图打算B.敞其中以为清宴之堂敞扩大C.真天下之冲也冲要冲交通枢纽D.足以相济济帮助增益2.下列各项中全部表现东园胜景的一项是1清池浸其右2此前日之苍烟白露而荆棘也3水光日影动摇而上下4鼪鼯鸟兽之嗥音也5列植而交阴6登临之乐览者各自得焉A.125B.135C.236D.456200804243.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.这是一篇独出心裁别具风格的亭园记作者并未到真州东园实地游览只是根据许子春的介绍加上作者自己的想象而写成B.作者笔下的百亩东园显得景物富丽气象万千文中不仅写了园中的亭阁台池江水画舫佳花美术等静物而且描绘了水光日影远响清风鱼鸟浮沉等动景C.作者在文中不仅描绘了眼前景物的鲜明可爱而且描绘了过去景色的荒凉可憎甚至园中建筑的位置也一一作了介绍读来使人历历在目D.文章最后没有赞叹美景的可观而是对三人轻轻加以赞叹赞叹其才之贤治之美卒章显志4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1台吾望以拂云之亭池吾俯以澄虚之阁水吾泛以画舫之舟译文2若乃升于高以望江山之远近嬉于水而逐鱼鸟之浮沉其物象意趣登临之乐览者各自得焉译文
阅读下面的文言文完成1—4题羊祜泰山南城人也以清德闻帝将有灭吴之志以祜为都督荆州诸军事乃进据险要开建五城收膏腴之地夺吴人之资石城以西尽为晋有自是前后降者不绝乃增修德信以怀柔初附慨然有吞并之心每与吴人交兵克日方战不为掩袭之计将帅有欲进谲诈之策者辄饮以醇酒使不得言人有略吴二儿为俘者祜遣送还其家后吴将夏详邵凯等来降二儿之父亦率其属与俱吴将陈尚潘景来寇祜追斩之美其死节而厚加殡敛景尚子弟迎丧祜以礼遣还吴将邓香掠夏口祜生缚香既至宥宽恕之香感其恩甚率部曲而降祜出军行吴境刈谷为粮皆计所侵送绢偿之每会众江沔游猎常止晋地若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者皆封还之于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也祜与陆抗相对使命交通抗称祜之德量虽乐毅诸葛孔明不能过也抗尝病祜馈之药抗服之无疑心人多谏抗抗日羊祜岂鸩人者?时谈以为华元子反复见于今日抗每告其戍日彼专为德我专为暴是不战而自服也各保分界而已无求细利孙皓闻二境交和以诘抗抗日一邑一乡不可以无信义况大国乎!臣不如此正是彰其德于祜无伤也节选自晋书·羊祜传有改动1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.收膏腴之地夺吴人之资夺掠夺B.每与吴人交兵克日方战克约定预定C.抗日羊祜岂鸩人者!鸩毒害D.孙皓闻二境交和以诘抗诘反问2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.乃进据险要开建五城而陋者乃以斧斤考击而求之B.石城以西尽为晋有今为君计莫若遣心腹C.二儿之父亦率其属与俱且行千里其谁不知D.若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者此数者用兵之患也而操皆冒行之3.下面六句话郡表示羊祜磊落有德的一项是①每与吴人交兵克日方战不为掩袭之计②将帅有欲进谲诈之策者辄饮以醇酒使不得言③乃进据险要开建五城收膏腴之地夺吴人之资④祜出军行吴境刈谷为粮皆计所侵送绢偿之⑤若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者皆封还之⑥一邑一乡不可以无信义况大国乎!A.①④⑤B.②③④C.③⑤⑥D.②④⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.羊祜建立了五座城收复肥沃的土地夺取吴国资源石城以西的地方都为晋国所有B.羊祜在晋吴边界采用怀柔政策收到了很好的效果吴国人心悦诚服对他非常敬重尊称他为羊公C.吴国将领陆抗生病羊祜赠送他药以此来考验他陆抗并不怀疑认为羊祜不会害他D.孙皓听说陆抗在边境上和敌人互通信息很是不满就责怪陆抗陆抗认为乡邑之间尚且讲信义大国之间更应该如此
阅读下面的文言文完成1—4题黄歇受约归楚楚使歇与太子完入质于秦秦留之数年楚顷襄王病太子不得归而楚太子与秦相应侯善于是黄歇乃说应侯曰相国诚善楚太子乎应侯曰然歇曰今楚王恐不起疾秦不如归其太子太子得立其事秦必重而德相同无穷是亲与国而得储万乘若不归则咸阳一布衣耳楚更立太子必不事秦夫失与国而绝万乘之和非计也愿相国孰虑之应倔以闻秦王秦王曰令楚太子之傅先往问楚王之疾返而后图之黄歇为楚太子计曰秦之留太子也欲以求利也今太子力未有能以利秦也歇忧之甚而阳文君子二人在中王若卒大命太子不在阳文君子必立为后太子不得奉宗庙矣不知亡秦与使者俱出臣请止以死当之楚太子因变衣服为楚使者御以出关而黄歇守舍常为谢病度太子已远秦不能追歇乃自言秦昭王曰楚太子已归出远矣歇当死愿赐死昭王大怒欲听其自杀也应侯曰歇为人臣出身以徇其主太子立必用歇故不如无罪而归之以亲楚秦因遣黄歇考烈王元年以黄歇为相封为春申君赐淮北地十二县后十五岁黄歇言之楚王曰淮北地边齐其事急请以为郡便因并献淮北十二县请封于江东考烈王许之春申君因城故吴墟以自为都邑春申君既相楚是时齐有孟尝君赵有平原君魏有信陵君方争下士招致宾客以相倾夺辅国持权春申君相二十二年诸侯患秦攻伐无已时乃相与合从西伐秦而楚王为从长春申君用事至函谷关秦出兵攻诸侯兵皆败走楚考烈王以咎春申君春申君以此益疏选自史记·春申君列传有删改1.对下列句子中加点字词的解释不正确的一项是A.楚使歇与太子完入质于秦质做人质B.臣请止以死当之当承担C.夫失与国而绝万乘之和与参与D.楚考烈王以咎春申君咎责备2462.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①黄歇为楚太子计曰②为国者无使为积威之所劫哉B.①请封于江东②激于义而死焉者也C.①出身以徇其主②子之鲁慎无以国骄人D.①乃相与合从西伐秦而楚王为从长②则知明而行无过矣3.古人云春申君以智能安楚以下全部表面其以智能安楚的一项是①今楚王恐不起疾秦不如归其太子②令楚太子之傅先往问楚王之疾返而后图之③楚太子已归出远矣歇当死愿赐死④故不如无罪而归之以亲楚⑤楚使歇与太子完入质于秦⑥太子得立其事秦必重而德相国无穷是亲与国而得储万乘也A.①②⑥B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑤4.下列与原文意思不符的一项是A.太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质在秦国停留了好几年当楚顷襄王病重之时却无法回国B.黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻他游说秦国相国应侯在应侯的帮助下黄歇里应外合与太子完一起返回楚国C.黄歇返回楚国后被任命为楚国相国封为春申君后来春申君就在吴国故都修建城堡把它作为自己的都邑D.战国时期四大公子分别为孟尝君平原君信陵君及春申君他们都礼贤下士招徕宾客互相争夺贤士辅助君王掌握国政
用斜线/为下面文言文未加标点处断句叶廷珪云余幼嗜书自肄业郡犀牵丝入仕四十余年未尝释卷食以饴口怠以为枕士大夫家有异书无不借借无不读读无不终篇而后止长恨无资不能尽传写间作数十大册择其可用者手抄之名曰海录取材于初潭集
阅读下面的文言文完成1~5题苏子愀然.正襟危坐而问客曰何为其然也?客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎?西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风苏子曰客亦知夫水与月乎?逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎?且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适节选自苏轼赤壁赋1.对下列加点字的词解释不正确的一项是A.则天地曾不能以一瞬曾竟然B.酾酒临江酾饮酒C.物各有所主主主宰D.而吾与子之所共适适享用2.比较下列句子于字的意义和用法判断正确的一项是1此非孟德之困于周郎者乎?2月出于东山之上3冰水为之而寒于水4不拘于时5渔樵于江渚之上A.15相同24不同B.14相同35相同C.14相同23不同D.15相同34不同3.下列各句加点的词用法不同于其它三项的是A.侣鱼虾而友麋鹿B.寄蜉蝣于天地C.羡长江之无穷D.托遗响于悲风4.对下列句子翻译有误的一项是A.驾一叶之扁舟——驾着一只扁平的小船B.方其破荆州下江陵——当他攻破荆州攻下江陵C.苟非吾之所有虽一毫而莫取——如果不是我所拥有的东西即使是一丝一毫也不要取用D.取之无禁用之不竭——获取它们没有禁止使用它们无穷无尽5.下列各句中最能体现苏东坡旷达心怀的一句是A.自其变者而观之则天地曾不能以一瞬B.自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎C.天地之间物各有主D.江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色
阅读下面的文言文完成1—5题任将曾巩宋太祖之置将也隆之以恩厚之以诚富之以财小其名而崇其势略其细而求其大久其官而责其成每朝必命坐赐与优厚抚而遣之尝令为郭进治第悉用筒瓦①有司言非亲王公主不得用之上曰郭进控扼西山十余年使我无北顾忧我视进岂减儿女耶趣作无复言此可谓隆之以恩矣取董遵诲于仇雠取姚内斌于俘虏皆用之不惑郭进在西山尝有军校讼其不法上曰进驭下严是必罪人惧进法欲诬进以自免也使中人执以赐进令诘而杀之此可谓厚之以诚矣西北边军市之租多赐诸将不问出入往往赏赉又辄以千万李汉超守关南属州钱七八万贯悉以给与又加赐赉汉超犹私贩榷场②规免商筭③有以事闻者上即诏汉超私物所在悉免关征故边将皆养士足以得死力用闲足以得敌情以居则安以动则胜此可谓富之以财矣李汉超郭进皆终于观察使所居不过巡检使之名终不以大将处之然皆得以便宜从事郭进在西山上每遣戍卒必谕之曰汝等谨奉法我犹赦汝郭进杀汝矣其假借如此故郭进所至兵未尝小衄④此可谓小其名而崇其势矣夫宠之以非常之恩则其感深待之以赤心则其志固养之以关市之租则其力足小其名而不挠其权则在位者有赴功之心而勇智者得以骋略其过则材能进久其任而功利悉自古用将之术不易于是太祖兼用之内则吴越闽海岁奉贡职外则交州高丽王请吏向化而契丹修好之使数至于阙庭拱挹指麾而天下一定不知封疆之忧盖太祖用将之术如此故养士少而蓄力多操术简而收功博也——本朝政要策【注】①筒瓦筒瓦一般用于殿阁等建筑物②榷场征收专卖税的交易场所③商筭商业赋税④衄失败受挫1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.久其官而责其成责要求B.趣作无复言趣通促急赶快C.自古用将之术不易于是易轻视D.外则交州高丽王请吏向化向化接受教化1352.下列各组词语中加点的词的意义用法都相同的一组是A.小其名而崇其势古者富贵而名摩灭不可胜计B.取姚内斌于俘虏师不必贤于弟子C.待之以赤心则其志固王无异于百姓之以为王爱也D.故边将皆养士足以得死力呼中丞之名而詈之谈笑以死3.以下六句话分别编为四组全部属于宋太祖任将之术的一组是①尝令为郭进治第悉用筒瓦②尝有军校讼其不法③以居则安以动则胜④使中人执以赐进令诘而杀之⑤汉超犹私贩榷场规免商筭⑥待之以赤心则其志固A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.宋太祖任用将领以恩德诚意来感动将领赏赐边关将领大量钱财对将领的一些细节不予苛求使将领们尽心尽责为国效力B.太祖曾经下令为郭进建造府第郭进想要用筒瓦建房有关官员认为郭进不是亲王公主不得使用筒瓦建房后来太祖说他看待郭进和自己儿女一样并催促赶快施工C.郭进驻扎在西山军纪严明太祖常常假借郭进除掉犯罪的戍卒于是派遣这些戍卒去西山并且说我想赦免你们但郭进要杀你们D.李汉超驻守关南所属州郡租税钱有七八万贯全部分给了手下士兵另外还赏给士卒钱财后来李汉超私自开设征收专卖税的交易市场太祖知道后免征他的赋税5.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语1进驭下严是必罪人惧进法欲诬进以自免也2有以事闻者上即诏汉超私物所在悉免关征3盖太祖用将之术如此故养士少而蓄力多操术简而收功博也
阅读下面的文言文完成1-4题尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其名重当世而世之知师鲁者或推其文学或高其议论或多其材能至其忠义之节处穷达临祸福无愧于古君子则天下之称师鲁者未必尽知之师鲁为文章简而有法博学强记通知今古长于春秋其与人言是是非非务穷尽道理乃已不为苟止而妄随而人亦罕能过也遇事无难易而勇于敢为其所以见称于世者亦所以取嫉于人故其卒穷以死师鲁少举进士及第为绛州正平县主簿河南府户曹参军邵武军判官迁山南东道掌书记知伊阳县王文康公荐其才召试充馆阁校勘迁太子中允天章阁待制范公贬饶州谏官御史不肯言师鲁上书言仲淹臣之师友愿得俱贬贬监郢州酒税又徙唐州遭父丧服除复得太子中允知河南县赵元昊反陕西用兵大将葛怀敏奏起为经略判官其后诸将败于好水韩公降知秦州师鲁亦徙通判濠州久之韩公奏得通判秦州迁知泾州又知渭州兼泾原路经略部署又知潞州为政有惠爱潞州人至今思之累迁官至起居舍人直龙图阁师鲁当天下无事时独喜论兵为叙燕息戍二篇行于世其为兵制之说述战守胜败之要尽当今之利害又欲训土兵代戍卒以减边用为御戎长久之策皆未及施为而元昊臣西兵解严师鲁亦去而得罪矣然则天下之称师鲁者于其材能亦未必尽知之也初师鲁在渭州将吏有违其节度者欲按军法斩之而不果其后吏至京师上书讼师鲁以公使钱贷部将贬崇信军节度副使徙监均州酒税得疾无医药舁至南阳求医疾革隐几而坐顾稚子在前无甚怜之色与宾客言终不及其私享年四十有六以卒节选自欧阳修集·居士集卷二十七1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.或高其议论或多其材能多赞美B.处穷达临祸福穷贫困C.知伊阳县知掌管D.舁至南阳求医舁抬着2.以下各组句子中能分别直接表现师鲁博学和敢为的一组是A.①或推其文学或高其议论②欲按军法斩之而不果B.①通知今古长于春秋②又欲训土兵代戍卒以减边用C.①为叙燕息戍二篇行于世②言仲淹臣之师友愿得俱贬D.①为政有惠爱潞州人至今思之②与宾客言终不及其私2463.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁可见他的名声被当时人看重这不单是因为他又才能也由于他的忠义之节B.师鲁考中进士后为官许多年仕途之路不很顺利多次被调动官职贬官有时还不得已辞去官职其原因有他正义直言敢作敢为也有遭父丧C.本文还附带提到了师鲁军事方面的才能他在著作中表述了作战守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策可惜未能全部施行D.师鲁在潞州任职可谓勤政爱民百姓都拥戴他在渭州任职时的所作所为堪称秉公执法后被人借事中伤遭贬官4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1其与人言是是非非务穷尽道理乃已译文2其所以见称于世者亦所以取嫉于人故其卒穷以死译文3将吏有违其节度者译文
阅读下面的文言文完成1~5题君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳崎考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百余人惟君最少及试报罢后中乾隆戊午科顺天乡试次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至櫺槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑予年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二始君葬父母于所居小仓山北遗命以己拊嘉庆三年十二月乙卯拊葬小仓山墓左桐城姚鼐以君与先世有交而鼐居江宁从君游最久君殁遂为之铭曰——节选自姚鼐惜抱轩文集1.下列各组句子中加点词的解释不正确的一项是A.省叔父于巡抚幕中省探望B.君本以文章入翰林有声而忽摈外摈排挤C.见人善称之不容口善善良D.而尤多名迹迹事迹2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.皆以贫游幕四方若亡郑而有益于君敢以烦执事B.著才矣而仕卒不进无恒产而有恒心者惟士为能C.所以待宾客者甚盛所以遣将守关者备他盗之出入与非常也D.悉为达之士多仿其体胡为乎遑遑欲何之3.以下六句话分别编为四组全都能表现袁枚文学才能的一组是①巡抚金公拱一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽②其瑰奇幽邀一发于文章以自喜其意③后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉④君古文四六体皆能自发其思通乎古法⑤上白朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之⑥江宁市中以所判事作歌曲刻行四方A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一组是A.年轻时袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科考并且考取了进士在当时考取的二百多人中袁枚年龄最小B.袁枚刚开始时担任溧水县令接着调任江宁知县不久辞官回家后来他又被朝廷起用被派往陕西但因父亲去世而返回从此一直居住在江宁C.袁枚在官场上有名望政绩在溧水做县令时他的父亲担心他年少无知曾到民间暗访老百姓都认为他是个好官D.因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最长所以袁枚去世姚鼐为他写下了这篇铭文5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣2君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也
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