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下列植物食用部分属于根的是( )
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教案备课库《2005年潍坊市初中学业水平考试（WAT）》真题及答案
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如图植物中被我们食用的主要部分属于根的是
白菜
花生
萝卜
西瓜
西红柿的食用部分属于植物体六大器官中的它是由发育来的
如图植物中被我们食用的主要部分属于根的是
白菜
花生
萝卜
西瓜
下列植物的食用部分属于根的是
萝卜
莲藕
土豆
荸荠
下列可食用的部分属于营养器官的是
大豆
花生
地瓜
苹果
下列植物的食用部分属于植物茎的是
萝卜
苹果
马铃薯
大白菜
下列植物的食用部分属于根的是
萝卜
西红柿
花椰菜
西瓜
下列各种植物中其食用部分属于变态茎的是
马铃薯、甘薯
藕、荸荠
洋葱、胡萝卜
藕、甘薯
下列食用部分属于果实的是
松子
马铃薯
萝卜
桃子
黄瓜胡萝卜甘蔗菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于
根、茎、叶、果实
果实、种子、叶、茎
果实、根、茎、叶
种子、叶、茎、根
下列植物中食用的部分属于植物花的是
芹菜
黄花菜
马铃薯
萝卜
下列植物的食用部分属于根的是
萝卜
莲藕
土豆
荸荠
下列可食用的部分属于营养器官的是
大豆
花生
洋芋
苹果
下列可食用的部分属于营养器官的是
大豆
花生
白菜
苹果
日常生活中我们常以某些植物的器官为食下列植物的食用部分属于茎的是
潍县萝卜
胡萝卜
西瓜
芋头
下列我们食用部分属于植物茎的是
马铃薯、藕
胡萝卜、大葱
甘蔗、豆角
红薯、萝卜
生姜可食用部分属于部位
根
芽
果实
根状茎
下列植物中人类食用的部分属于植物根的是
马铃薯
莴苣
胡萝卜
菠菜
下列植物食用部分属于茎的一项是
番薯
莲藕
洋葱
西红柿
下列各种植物中我们食用部分属于有贮藏作用的根是
甘薯
马铃薯
荸荠
藕
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图3为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线M.点时该植物不能进行的生理过程是
下图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置图中a为红墨水珠b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是
泉州森林公园是天然氧吧到此吸氧的最佳时间是
我市属冬小麦主产区在小麦生长过程中要多次进行灌溉小麦吸收的水分主要用于
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线下列对该图的描述正确的一项是
下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
大气中某种物质含量的升高能引起温室效应这种物质是
2014•衡阳下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况正确的是晴天日出日落时间分别为600和1800
若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上甲每天大量浇水乙4—5天浇一次水一段时间后甲叶片变黄脱落乙生长正常最根本的原因是
为探究某些生态因素在生态系统中的作用有人设计了如下实验①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水另外向C.D瓶中加入等量的相同河泥②向B.C.D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条④把A.B.C瓶置于阳光下D瓶放在__的环境中实验装置如下图所示请分析回答下列问题１装置A.B.C所模拟的生态系统中相同的非生物因素有请写出两个在A.B.C中最接近自然池塘生态系统的是装置２比较装置A.C.小鱼存活时间较短的是装置３装置D中小鱼存活的时间最短其死亡的最可能原因是缺少４比较C.D的实验结果可说明水藻在有的条件下才能释放氧气５若将以上四个装置全部置于阳光下存活时间最短的金鱼应是装置6绿色植物被称为空气净化器对于维持生物圈中的起重要作用
下面是绿色植物受精过程种子芽和植株结构示意图请观察图示并回答1绿色植物发育的起点是受精卵图一中受精卵是在［］中形成的2受精卵发育成胚图二中胚的组成包括填图中序号与玉米种子的胚相比图二所示结构的胚中［］是两片而玉米种子只有一片3种子萌发时胚芽发育成茎和叶图三中的c将来发育形成图四中的［］4春天到来新芽绽放绿色植物的芽不一定都发育成枝条如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［］也可以发育成图四中的B.5若图一表示桃花的部分结构则桃的可食用部分是由［］发育来的6绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡制造有机物都是与光合作用分不开的可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式
低碳生活代表着更健康更自然更安全返璞归真地去进行人与自然的活动低碳生活要求在日常生活中尽量减少能量的消耗减少二氧化碳排放量等从而降低环境中二氧化碳的含量你能为低碳生活做些什么至少写出两条来和大家分享
以下是绿色植物受精过程种子芽和植株结构示意图根据图示回答问题1绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中形成的受精卵发育成胚胚的组成包括选填图二中的序号2种子萌发时胚芽发育成茎和叶图三中的c发育形成选填图四中的字母3春天到来新芽绽放绿色植物的芽不一定都发育成枝条有的芽发育成选填图四中的字母4绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡制造有机物都是与光合作用分不开的请你帮助马虎同学书写出光合作用的文字表达式
请你仔细观察分析下面所示的实验装置回答有关问题1甲装置可以用来探究植物的2乙装置验证的是植物3丙装置所示实验a和b形成一组对照实验其变量是4丁装置可以用来验证光合作用产生
2011年6月5日是第40个世界环境日主题为森林大自然为您效劳下列不属于森林生态价值的是
关于植物在生物圈中的作用下列表述不正确的是
关于绿色植物在生物圈中作用的叙述不正确的是
对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
请你仔细观察分析下面所示的实验装置回答有关问题1甲装置可以用来探究植物的.2乙装置验证的是植物.3丙装置所示实验a和b形成一组对照实验其变量是.4丁装置可以用来验证光合作用产生.
践踏草坪会造成土壤半截影响草的生长期中蕴含的科学道理是
早春播种后用塑料薄膜覆盖地面其主要作用是
2008年北京奥运会实施了358个绿色奥运其中建筑节能项目所节约的能源相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放这有利于维持生物圈的
一块土地如果过度密植产量反而会减少这主要是因为植物下部叶片
无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术营养液中含有作物生长所需的无机盐1式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动一般要求无土栽培温室棚内晚上的温度低些目的是_______选填减弱或增强式②表示的生理活动式①中的a是_______式①二氧化碳+水有机物+氧气式②有机物+氧气二氧化碳+水+能量2无土栽培的植物是通过__________填器官名称吸收无机盐的3选择两株生长状况相似叶片数量不同的同种植株分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液将烧杯置于已调节平衡的天平上如图甲所示移动游码使指针指在分度盘中央同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间再放回原天平托盘上天平的指针将会向____选填左或右偏转4若图乙温室中只有绿色植物在不通入CO2的情况下每天只在6∶00～18∶00接受日光照射请在图丙的坐标上用笔画出6∶00～24∶00该温室内C.02浓度的大致变化曲线0∶00～6∶00的曲线已经绘出
光合作用和呼吸作用是相互依存的没有光合作用生物将无法生存下列叙述正确的是A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源B.绿色植物通过呼吸作用维持了生物圈中的碳——氧平衡C.光合作用的原料之一水它由根吸收通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中D.植物进行光合作用的时候原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的
下列各种生活现象中不能表明植物进行呼吸作用的是
把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中并用不同颜色的光照射经8小时后对容器中氧气产生量进行测定得到下表所示的实验结果分析回答容器植物器官光的颜色温度℃氧气产生量mL1天竺葵叶红221202[来绿153根红01若要探究光的颜色对氧气产生量的影响应用和两组容器进行对照实验2若要探究不同器官对氧气产生量的影响应用和两组容器进行对照实验3第三组容器中氧气产生量为0mL请分析原因
某同学为探究绿色植物的光合作用选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料该植物的绿色部分和非绿色部分无叶绿沐界限清晰实验装置如图所示实验步骤步骤一10:00时安装好实验装置并将装置置于光下步骤二15:00时将叶片A.B.同时摘下用酒精脱色处理.漂洗后滴加碘液观察现象实验现象A.B.两叶片的绿色部分都变蓝非绿色部分无变化l从实验装置看该装置可探究的两个变量是＿＿＿＿＿＿＿＿2请分析A.叶片非绿色部分无变化的原因是＿＿＿＿B.叶片绿色部分变蓝的原因是＿＿＿＿3实验现象表明实验失败你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果＿＿＿＿改进后的整个实验过程中斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是＿＿＿＿.该过程的反应式可以表示为＿＿＿＿＿＿
为保护环境而提倡的低碳生活是指生活中所耗用的能量要尽量减少从而降低碳特别是二氧化碳的排放量下列各项属于低碳生活方式的是①提倡乘坐公共交通工具骑自行车或步行的方式出行②农田秸秆焚烧处理③少开空调少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视多户外运动⑥购物时自带环保袋减少使用塑料袋⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用
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