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“教学与发展”理论的倡导者是( )

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范例教学理论的倡导者是

赞科夫瓦。根舍因布鲁纳保罗。朗格朗

不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是

孟子荀子孔子墨子

在发展模式中社会工作者扮演的角色是

支持者倡导者引导者资源提供者

社会工作者通过各种方式提出意见建议倡导推动政策发展的角色这是社会工作者的角色

政策倡导者政策实施者行政传递者政策评估者

中国在维护世界和平方面做出的突出贡献有①是和平共处五项原则的积极倡导者和实践者②是反对霸权主义和强权

①②③ ①②③④ ②③④ ①③④

是范例教学理论的倡导者

赞科夫瓦·根舍因布鲁纳保罗·朗格朗

苏联教育家赞可夫倡导的是

发现学习理论教学过程最优化理论教学与发展理论范例教学理论

认知发现学习理论的倡导者美国心理学家

在社区工作的地区发展模式中社区工作者扮演的角色是

倡导者统筹者技术专家使能者

是现代交换理论最卓越的倡导者

在地区发展模式中社会工作者承担的主要角色有

使能者教育者倡导者支持者中介者

浪漫主义文学的先驱者和理论倡导者是谁

领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者领导以身作则提倡创造倡导好的风气唯有这样团体才能发展

在培训文化的发展阶段培训管理者既是组织战略的促进者又是

组织者运作者倡导者实施者

下列关于中国__在文化的建设过程中的地位和作用表述正确的是

中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者中国先进文化的积极倡导者和发展者社会主义法治文化的倡导者和实践者以上均正确

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