首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
道德教育的认知模式理论的提出者是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
道德教育的认知模式理论的提出者是
柯尔伯格
皮亚杰
彼得·麦克费尔
班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是
科尔伯格
皮亚杰
麦克费尔
班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是
柯尔伯格
皮亚杰
麦克菲尔
班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是
班杜拉
皮亚杰
麦克费尔
柯尔柏格
热门试题
更多
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜其结构包括
社会本位教育目的论的代表人物是
捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论1632年标志着教育学达到了科学化水平
现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的指导运动
咨询者通过为学习者创造适当的学习条件设计合理的行为程序提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍这是咨询方法中的
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响
在集体发展的几个阶段中集体真正成为教育手段的阶段是
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生其结果前后一致表示分数的稳定和可靠这即是良好测验的
为什么说学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用
教学管理的核心是班级管理
我国教科书长期采用的是
学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有
在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是
教学的任务是
教育一定要成为一种学业否则无所希望教育的方法必须成为一种科学否则决不能成为一种有系统的学问这正是______的教育学思想超出他的前人和同代人的地方
在我国教育概念被正式用来言说教育之事大约是在
我国的教育目的是什么结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实
简述班杜拉的社会学习理论的基本观点
德育个体性功能的最高境界是
以教师的语言为主要媒介系统连贯的向学生传授知识表达情感和传达价值观念的教育方法是
你认为一节好课是怎样的
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题即
建国群民教学为先说明了
学生集体
述评人本化教育理论
德育过程就是个体社会化和个性化的统一
蔡元培先生认为美育具有育德促智健体之功能这是美育的______功能
简述教育学创立的标志
美育
学校管理的目标和尺度是
热门题库
更多
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试