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但是，对来访者资料保密不是绝对的 因此，对来访者资料保密是绝对的 因此，对来访者资料保密是重要的 但是，对来访者资料保密不是必须的 因此，对来访者资料保密是必须的
做完规定咨询次数 来访者考上大学 达到规定时间 来访者认为可以结束了 双方认可的时间
咨询者可以通过会谈，与来访者建立良好的咨访关系 可以培养咨询者与来访者之间的相互信任感 咨询者通过会谈的方式收集来访者的一般资料 可以了解来访者的主要体征
来访者提供情况和问题 来访者与咨询师进行对话 来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议 咨询者提供一定的指导意见 咨询者参与决断和解决问题
全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息 收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程 收集资料的重点是认知信息 咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受
咨询者参与决断和解决问题 来访者与咨询师进行对话 来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议 来访者提供情况和问题 咨询者提供一定的指导意见
来访者与咨询师进行对话 来访者提供情况和问题 来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议 咨询者参与决断和解决问题 咨询者提供一定的指导意见
缓解来访者的紧张情绪 塑造良好的第一印象 逐渐澄清来访者的问题 收集来访者的基本背景资料
做完规定咨询次数 来访者考上大学 达到规定时间 来访者认为可以结束了 双方认可的时间
广泛收集问题的资料， 确认最突出的问题， 评估来访者目前的功能水平 将收集到的问题资料做个大概的了解， 然后便可开展心理咨询工作 将信息进行归纳， 思考这些主题是如何影响来访者的生活、 健康以及主要体验的 尝试以某种理论统合、 解释来访者的问题， 确定咨询目标， 选择适当的方法和技术
来访者的经历 来访者的情绪 来访者的能力 来访者的观念 来访者的行为
来访者与咨询师进行对话 来访者提供情况和问题 来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议 咨询师参与决断和解决问题
放下自己的主观参照标准 体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般 要求咨询师完全认同来访者的认识和感受 通过言语把自己对来访者的感受传达给对方 感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者
经济性 具体量化 积极可评估 简单易行 多层次统一
来访者的决定权 来访者的知晓权 来访者的权益 来访者的安全
来访者提供情况和问题 来访者与咨询师进行对话 来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议 咨询者提供一定的指导意见 咨询者参与决断和解决问题
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