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大力开采和使用化石燃料 推广使用太阳能热水器 限制塑料制品的使用 杜绝自来水管的跑、冒、滴、漏现象
尽量使用一次性餐具 用布袋代替塑料购物袋 关闭电器后拔掉插头 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
尽量使用一次性餐具 用布袋代替塑料购物袋 关闭电器后拔掉插头 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
尽量使用一次性餐具 用布袋代替塑料购物袋 闭电器后拔掉插 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
焚烧大量秸杆 焚烧垃圾发电 用旧报纸制铅笔杆 使用可降解塑料
甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 乙学生配制50 g 5％的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸．碱溶液与指示剂反应的实验 乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收
绝不能以任何借口侵蚀耕地 促进各种资源、能源的节约和综合利用 落实低碳排放、节能减排、节地、节水等措施 确保我国15亿亩的耕田数量不能减少、质量不能下降
不开无人灯 工业废水先处理达标后再排放 淘米水用来浇花 加大煤的开发，尽可能多用煤作燃料
燃料燃烧时供给充足的氧气 推广使用太阳能热水器 回收已生锈的废旧钢铁 将学生实验后的废液直接倒入下水道
用淘米、洗菜的水浇花 垃圾分类回收利用 自备篮子买菜 电脑一直处于待机状态
近距离，尽量步行 节约水、电 使用一次性纸制品 爱护花草树木
加大对核能的利用 在田野里焚烧秸秆
用水后，随手关闭水龙头 推广使用以电池提供动力的客车
甲学生用白色点滴板代替试管，进行酸．碱溶液与指示剂反应的实验
乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴标签备用
丙学生用高锰酸钾分解制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器
丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属和剩余的溶液回收
单位产品能耗限额标准 节能审查标准 节能减排政策 强制性节能标准
废纸回收利用 工业废水净化后再排放 少用或不用塑料袋 经常使用一次性木筷
焚烧大量秸杆 焚烧垃圾发电 用旧报纸制铅笔杆 使用可降解塑料
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