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期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 (1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变...
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教案备课库《黄冈市白莲中学2011年中考化学模拟试卷》真题及答案
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久置的盛有澄清石灰水溶液的试剂瓶其瓶塞附近往往有一层白色粉末取该粉末于表面皿中滴入盐酸有气泡出现产生
氢氧化钙长期存放容易变质某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况首先取氢氧化
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氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和具体措施有①加入氢氧化钙②升高温度
①②④
①③④
①③⑤
①②⑤
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敞口放置的氢氧化钠容易吸水和变质实验室中有220g久置的的氢氧化钠固体样品假设样品中各成分的分布是均
小明在协助老师清理实验储备室时发现一瓶存放多年的氢氧化钙为检验其变质情况进行如下探究取氢氧化钙样品1
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化学老师整理实验药品时找出一瓶久置的氢氧化钙固体某化学实验小组想探究这瓶白色固体的成分． 1他们
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实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末某学习小组对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行操究．【提出问题】这瓶氢氧化钙粉
石灰硬化后的主要化学组成是
氢氧化钙胶体与氢氧化钙晶体
氢氧化钙胶体与碳酸钙晶体
氢氧化钙晶体与碳酸钙晶体
氢氧化钙胶体、氢氧化钙晶体、碳酸钙晶体
2008年自贡市期末化学实验老师整理药品时拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[CaOH2]他让小刘和小赵对这
小伟小明和小军三位同学在帮助化学老师整理实验室时发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末他们决定对这瓶氢氧化钙粉
小强在实验室里做实验时拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末进行如下实验1取氢氧化钙粉末溶于足量水中有现象出现小
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实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体某同学想了解其变质情况设计了实验实验过程如下实验一取少量样品于试管中滴
实验一证明该瓶氢氧化钠已全部变质
实验一采用了定性检测的方法，实验二采用了定量检测的方法
实验二中的氯化钙溶液若用氢氧化钙溶液代替，所得沉淀质量将小于为10g
通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和具体措施有①加入氢氧化钙②升高温度
①②④
①③④
①③⑤
①②⑤
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过氧化钠Na2O2是一种黄色固体某次科技活动中某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭上位的后熄灭同时又惊奇的发现棉花燃烧起来I..实验过程中下位的蜡烛先熄灭上位的后熄灭的现象说明二氧化碳具有的性质是______________________Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识推理出棉花要燃烧除了我们已知棉花是可燃物之外还需满足的条件为_________________________________提出问题在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?查阅资料2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑设计实验经过讨论后小组同学设计了如下图的实验进行探究实验步骤1按上图装配好装置并检查其气密性2将相关的试剂放入对应的仪器中3推动注射器的活塞把稀盐酸注入锥形瓶内并固定活塞位置A.中发生的反应方程式为________________________4一段时间后在a处放置一根带火星的小木条观察现象实验现象1C中干燥管中没有出现蓝色2a处带火星的小木条复燃3D处烧杯中水的温度升高实验分析1B装置的作用是____________________为什么要有此装置____________2C装置的作用是____________3D装置的烧杯内水温升高的原因是____________实验结论小木条复燃说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量满足了棉花燃烧的条件棉花的主要成分为纤维素可用C6Hl0O5n来表示试写出纤维素完全燃烧的方程式________________________
某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动【对固体猜想】猜想I.全部是NaOH猜想Ⅱ全部是Na2CO3猜想Ⅲ部分是NaOH部分是Na2CO3【实验和推断】实验步骤实验现象①取少量白色固体于试管中加水至全部溶解无色溶液②向溶液中滴加适量物质X.的溶液现象A.③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B.1若现象A.为有气泡产生则加入的X.溶液是说明氢氧化钠已经变质有气泡产生的反应的化学方程式是2若X.是CaOH2溶液现象A.有白色沉淀现象B.为无色酚酞试液变红色则白色沉淀为填化学式该实验填能或不能说明样品中有NaOH原因是3若猜想Ⅲ成立则X.是溶液【反思应用】4保存NaOH溶液的方法是【拓展计算】5取一定质量的该久置固体加水充分溶解向其中逐滴加入稀盐酸并振荡下图表示反应过程中气体质量随加入盐酸质量的变化情况①计算样品中Na2CO3的质量2分②计算所加盐酸的溶质质量分数2分③计算该样品变质前的质量不考虑其他杂质3分
镍氢充电电池有着广泛应用镍及其化合物能发生下列反应①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑②NiO+2HCl=NiCl2+H2O③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O对上述反应的分析判断错误的是
比较分析归纳是学习化学的有效方法现有反应①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu②Cu＋2AgNO3====CuNO32＋2Ag③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2④Br2＋2NaI====2NaBr+I21通过比较分析可以发现上述四个反应有相似之处均属于四种基本反应类型中的①反应再分析这四个反应前后各元素的化合价我们还会发现一个相似之处②2分析反应①和②可以得到ZnCuAg三种金属的活动性由强到弱的顺序是③根据反应③和④用相似的思维方法试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应若能发生反应请写出化学方程式若不能发生反应请简述理由④
A.B.C.D.E.是中常见的五种物质且它们都含有一种相同的元素右图是各物质间的转化关系图其中A.为食盐的主要成分B.中含钡元素D.E.的溶液都有颜色其它溶液都为无色⑤和⑥为置换反应其它均为复分解反应1写出下列物质的化学式CD2B.转化为A.时的现象3请写出E.转化为D.的化学方程式
下列对有关实验异常现象分析合理的是
某校兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时发现实验台上摆放的药品中如下图有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损于是决定对这瓶溶液进行实验探究【提出问题】这瓶溶液是什么溶液【获得信息】酸碱盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠氢氧化钠碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是猜想一氯化钠溶液猜想二氢氧化钠溶液猜想三碳酸钠溶液【实验推断】1小丽取样滴加无酚酞试液溶液呈红色得出结论该溶液不可能是溶液理由是2小刚另取样滴加稀盐酸有产生反应的化学方程式为小刚得出结论该溶液是碳酸钠溶液3小青认为小刚的结论不完全正确理由是小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液观察到有产生设计这一步骤的目的是静置后取上层清液滴入酚酞试液溶液呈红色【实验结论】这瓶溶液是【探究启示】实验取完药品后应【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应恰好完全反应的微观过程如右图所示反应的实质表达式为H.++OH-=H2O则反应后溶液中存在的阴阳离子是填符号请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式用化学符号表示
化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生但有些化学反应并观察不到明显的现象实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应从不同角度设计了实验方案并进行实验【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应【设计与实验】实验小组的同学们分工合作按照如下方案分别进行了实验甲方案先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液然后滴加稀盐酸.乙方案用pH试纸测定NaOH的pH再滴加稀盐酸并不断震荡溶液同时测定混合溶液的pH丙方案在试管中放入少量NaOH固体然后加入稀盐酸【现象与讨论】1按照甲方案进行实验时滴加稀盐酸后同学们观察到溶液由红色变为无色小明由此得出结论NaOH和稀盐酸能发生化学反应并认为此时酸和碱恰好完全反应①小丽提出异议溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色这时应在溶液中再滴加溶液若有现象则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色②小方提出异议溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应也可能存在的另-种情况是2按照乙方案进行实验时测得溶液的pH逐渐变小且小于7小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应小丽提出异议pH逐渐变小也可能是由于溶液稀释造成的不能说明一定发生了反应请你对小丽的看法作出评价3按照丙方案进行实验时同学们看到氢氧化钠固体消失了认为发生了反应小方提出了不同的看法他的理由是_______________________________小明用手摸了摸试管外壁试管比较热他认为不仅发生了反应而且也说明此反应是放热反应小方思考后仍然不同意小明的看法因为______________________【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应请说出你的设计方案_______________________________
谋研究性学习小组的同学做了如下的实验将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中小球漂浮于液面位置如右图将从废电池外壳收集来的锌片放入杯中该学生观察到的现象是___________当杯中的盐酸完全反应后此时小球所处位置与原来相比______不变上浮或下沉其依据是__________
某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液立即将易拉罐口封闭不漏气轻轻摇动易拉罐发现易拉罐很快变瘪但过一段时间后易拉罐又重新鼓起来反应过程中温度的变化忽略不计【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是1用化学方程式表示易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A.其成分极有可能是CO2或H2【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性只有在高温条件下才会分解②铝单质比较容易被酸碱腐蚀【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分小组又进行如下实验并记录了相应的实验现象实验步骤实验现象实验结论①将易拉罐口打开迅速用燃着的木条伸入罐口发出噗的一声产生淡蓝色火焰片刻后熄灭说明罐中重新生成的气体A.是2②取少量铝片于试管中先加入适量的水片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液先加水没有明显变化后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体说明铝是否与水直接反应3填是或否铝能够与4溶液反应③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中加入过量的稀盐酸产生了无色无味气体该气体能使澄清石灰水变浑浊说明原CO2气体被NaOH溶液吸收【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识5【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐请完成下列反应化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=26+3A↑当然本实验只是初步探究还有进一步探究的价值有待我们在以后的学习中去深究
配制50g溶质的质量分数为4％的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠和水各多少克?若要完全中和这些溶液.需要溶质的质量分数为3.65％的稀盐酸多少克?
某化学兴趣小组的同学用右图实验来探究质量守恒定律结果测得反应前后质量不相等他们分析原因后更换药品重新实验得出了正确的结论你认为他们更换的药品可能是
右图中的物质都是所学的其中A.B.为单质B.是可供动植物呼吸的气体甲乙丙为化合物甲与过量的丙乙与过量的丙两两反应的所有产物相同图中—表示两端的物之间能发生化学反应→表示物质间存在转化关系部分反应物或生成物已略去1写出B.的化学式写出一种丙的名称2写出A.和甲反应的化学方程式3写出乙→甲的化学方程式
某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应从不同角度设计了如下实验方案并进行实验I.实验方案方案一先用pH试纸测定NaOH溶液的pH再滴加盐酸并不断振荡溶液同时测定混合溶液的pH如果测得的pH逐渐变小且小于7则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应1用pH试纸测定NaOH溶液pH时正确的操作是2简述强调测得的pH小于7的理由方案二化学反应中通常伴随有能量的变化可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化则证明发生了化学反应该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10克混合用温度计测定室温下混合前后温度的变化并记录了每次混合前后温度的升高值△t如下表编号盐酸NaOH溶液△t/℃13.65﹪2.00﹪3.523.65﹪4.00﹪x37.30﹪8.00﹪141表中x=2某同学在没使用温度计的情况下通过右图所示装置完成了实验则该同学根据判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应II实验中的意外情况在实验过程中他们发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末他们依据所学的化学知识对这种白色粉末的成分作了如下猜想①可能是NaOH②可能是Na2CO3③可能是NaOH和Na2CO31小明同学取白色粉末少许溶于水后先向溶液中加入足量的▲溶液看到白色沉淀产生然后向上层清液中加入酚酞试液看到溶液呈红色验证了猜想③是正确的2为了进一步研究三位同学取了10.0g上述样品利用电子天平共同做了下图所示的实验实验数据记录如下称量项目称量时间质量g试样10.00装置+稀硫酸质量241.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00试通过分析表中数据计算上述样品中各成份的质量分数写出计算过程3有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小该同学的理由是实验操作均正确
某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定碳素钢反应后产生气体的成分【查阅资料】①Fe与浓H2SO4反应加热有SO2生成②C.与浓H2SO4反应加热有CO2和SO2生成③SO2可使澄清石灰水变浑浊④SO2可使品红溶液的红色褪去而CO2不能⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色而CO2不能⑥碱石灰的主要成分为NaOH和Cao【实验探究】1称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中加热充分反应后得到的溶液X.并收集到气体Y.甲同学通过实验测定并推知气体Y.中SO2气体的体积分数为66.7%同学们认为气体Y.中还可能还有H2和Z.气体则Z.气体可能是探究实验的主要装置如下图所示2装置A.中试剂的作用是[来源:学_科_网Z_X_X_K]3为确认Z.的存在需要将装置甲如右图所示接入上述装置的填编号之间装置甲中的液体名称是4实验中如果观察到装置D.中且装置E.中则可确认Y.中还有H2气体5如果需要测定限定体积气体Y.中H2的含量H2约为0.01g除可用测量H2体积方法外选填能或不能用称量上图中装置D.装置E.的质量变化的方法通过计算说明你判断的理由
下列说法正确的是
已知A.B.C.D.四种1—18号元素核电荷数依次增大单质A.是最轻的气体A.B.形成的化合物是实验室中最常见的溶剂单质C.常用于做导线D.的单质呈黄色.则1B.元素符号是2画出D.的原子结构示意图3B.与C.形成的化合物的化学式是4由上述四种元素形成的化合物发生中和反应的化学方程式是
小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中见下图有一试剂瓶的标签破损【提出问题】这瓶试剂的成分是什么【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则这瓶试剂不可能是A.酸B.碱C.盐【猜想】①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③可能是任写一种【设计并实验】1小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上测得pH=10他判断这是一种碱性溶液对他的操作方法测量结果及结论的评价正确的是A.方法正确结果正确且结论正确B.方法不正确结果偏小但结论正确C.方法不正确结果偏大结论不正确D.方法正确结果正确但结论不正确2小明认为它是NaOH溶液小俊认为它是Na2CO3溶液要进一步确定它的成分小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来他们又进行了实验操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中猜想②正确相关的化学反应方程式
二氧化碳若合理利用是一种与水一样重要的原料Ⅰ最近美国研究人员利用镍和钯作催化剂将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇1该转化属于填物理或化学变化其催化剂是两种填金属或非金属2在能源领域一氧化碳是液态氢的一种重要补充物氢是一种填化石能源或清洁能源为减少温室气体排放可大力开发和利用的新能源还有至少一条3甲醇CH3OH可用作赛车燃料若其燃烧产物与乙醇相同则其化学方程式为Ⅱ日本核灾难后清洁煤电受到追捧我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术使液态二氧化碳成为最终产品1以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥如碳酸钾等碳酸钾中的阴离子是用离子符号表示2该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳控制低温条件的原因是所用化学溶剂可能是填一种物质的化学式
下列能量转化中由化学能转变为电能的是
小立在家洗衣服时发现一瓶刚过期的漂白液对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问于是将其带到学校在老师的指导下与小组同学一起展开探究【查阅资料】①制取漂白液的原理Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O起有效成分是NaClO②漂白液的漂白原理NaClO在空气中很快发生反应2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条含有机色素褪色③HClO不稳定易分解分解后丧失漂白作用【提出问题】刚过期的漂白液是否失效【实验探究】该小组的实验报告如下实验操作实验现象实验结论取适量该漂白液与烧杯中该漂白液已完全失效小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣纷纷提出猜想并作进一步探究【提出猜想】小立猜想有NaCL小英猜想有NaClNa2CO3小洁猜想有NaClNa2CO3NaOH【设计方案】小组同学经过讨论认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立为验证另两位同学的猜想他们设计了如下方案实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论步骤①取少量该漂白液于试管中加入静置观察产生白色沉淀目的步骤②取上层清液于试管中观察结论猜想成立否则另一位同学猜想成立最后他们综合小组同学的设计经实验得出了结论
根据右图甲乙丙三种物质的转化关系推测甲为
小明和小艳在实验室配制石灰水时小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中向其中加入一定量的蒸馏水充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体于是他认为熟石灰样品已经变质小艳同学不同意他的判断你认为小艳同学的理由是针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论请你参与讨论并完成实验报告【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么【作出猜想】甲同学猜想是CaOH2乙同学猜想是CaCO3你认为是【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中加适量的水充分溶解后过滤向滤液中加入适量溶液向滤出固体中加入适量溶液猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因认识到实验室应保存熟石灰
请运用你在初中学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法1暖水瓶中出现水垢主要成分是CaCO3可加入________除去2为了防止月饼变质通常在月饼的包装中放入一小袋的防腐剂这种防腐剂是铁粉试分析这种防腐剂防止月饼变质的化学原理3铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币已知铜的熔点是1083.4℃铁的熔点是1538℃试从物理性质和化学性质的角度分析为什么用铜而不用铁来铸造货币4课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时要将一硬质塑料管与胶皮管相连接塑料管不易插入胶皮管可采取的办法是_______
钢铁是重要的金属材料A.铁锤B.铁锅C.铁丝D.水龙头1上面铁制品的用途中利用金属导热性的是______________填字母下同2目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用其目的是___________A.节约金属资源B.合理开采矿物C.防止钢铁生锈3为防止水龙头生锈可在其表面镀一层铬铁生锈的条件是_____________4将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中先观察到溶液变黄后有无色气泡逸出写出发生反应的有关化学方程式______________________________________
有一瓶标签破损的稀硫酸为测定其溶质质量分数取出20g溶液加入足量的锌粒充分反应后产生的氢气0.02g①计算20g溶液中H2SO4的物质的量根据化学方程式计算②计算并在新标签的横线上填写该溶液的溶质质量分数
对知识进行归纳和整理是学习化学的一种重要方法现有H2C.0CH4NH3四种气体请按要求答题1从不同角度指出四种气体的相同之处_________________________________________________________________________________________2将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较指出它们的不同之处____________________________________________
下列说法正确的是
小明和小艳在实验室配制石灰水时小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中向其中加入一定量的蒸馏水充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体于是他认为熟石灰样品已经变质小艳同学不同意他的判断你认为小艳同学的理由是针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论请你参与讨论并完成实验报告【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么【作出猜想】甲同学猜想是CaOH2乙同学猜想是CaCO3你认为是【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中加适量的水充分溶解后过滤向滤液中加入适量溶液向滤出固体中加入适量溶液猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因认识到实验室应保存熟石灰
甲和A.B.C.D是中的常见物质A.B.C.D.四种物质分别由一种两种三种四种元素组成A.发生化合反应B.发生分解反应C.发生中和反应D.发生复分解反应均可以生成甲请回答1写出物质的化学式甲__________B.__________2写出A.→甲反应的化学方程式_____________________3从化合物的分类上说C.属于__________________4若C.和D.的溶液混合发生反应无明显现象可以生成碳酸钠和甲则该反应的化学方程式为____________若C.和D.溶液混合发生反应有气泡产生则反应的化学方程式为________________________________
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