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木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如8图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受 到向 （填“左”或“...
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教案备课库《广东省汕头市潮南区2012年教案备课库毕业生学业模拟考试试卷》真题及答案
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如图所示一木块立在一上表面光滑的小车上并随小车一起向前作匀速直线运动当小车遇到障碍物而突然静止时车上
立即停止运动
立即向前倒下
立即向后倒下
继续向前做匀速直线运动
1木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲是因为木块具有木块
木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲是因为木块具有木块能
物理课上老师演示了如图所示的实验木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动不考虑空气阻
木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
如图所示木块A立在小车上小车与木块间无摩擦小车与木块在水平桌面上向右做匀速直线运动当小车遇到障碍物突
木块A也立即停止
木块A将向前倾倒
木块A将向右倾倒
木块A将继续向前做匀速直线运动
如图所示水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置一小木块当使小车突然停止运动木块滑出小车请你作出1木
如题6图所示的实验木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动不考虑空气阻力下列分析正确
木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
如图所示木块A立在小车上小车与木块间无摩擦小车与木块一起在水平桌面上向左做匀速直线运动．当小车遇到障
木块A将向前倾倒
木块A将向后倾倒
木块A将继续向前做匀速直线运动
木块A立即静止
如图木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动下列分析正确的是
木块没有受到小车的摩擦力
木块的运动速度越大，惯性越大
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
2015春•姜堰市期末如图所示木块竖直立在小车上随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动不考虑空气阻
木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大
小车突然停止运动时，木块将向左倾倒
木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲是因为木块具有木块能
如图所示木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动不考虑空气阻力.下列分析正确的是
木块没有受到小车的摩擦力
以小车为参照物，木块是运动的
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块立即向右倾倒
10·宿迁木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲是因为木块
木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲木块能停在b点说明木
如图木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动下列分析正确的是
木块没有受到小车的摩擦力
木块的运动速度越大，惯性越大
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
木块与小车向右做匀速直线运动遇到一障碍物时小车停下木块从车上的a点滑至b点如图甲是因为木块具有▲木块
木块A立在小车上小车与木块一起在水平面上向右做匀速直线运动小车与木块间无摩擦当小车遇到障碍物而忽然停
向前倒;
向后倒;
做匀速直线运动;
停止.
如图所示木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时车
立即停下来
立即向前倒下
立即向后倒下
仍继续向左作匀速直线运动
如下图所示一木块和小车一起做匀速直线运动当小车遇到一障碍物的瞬间设小车不反弹则1如果小车上表面粗糙木
如图所示木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时车
立即停下来
立即向前倒下
立即向后倒下
仍继续向左作匀速直线运动
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如图6所示实心铝块B.C.的体积均为10cm3已知铝的密度为2.7g/cm3当B.浸没在水中时木块
在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中同学们提出了以下几种猜想A.与物体的重力大小有关B.与物体运动的速度大小有关C.与物体间的接触面积大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关实验室有一个较长且光滑程度一致的木板一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验如图17所示.实验数据如表所示1表中数据可以验证猜想填序号的正确或者错误.2实验中要匀速拉动木块的原因是3就利用现有器材且保持木板水平还可以验证猜想填序号
小明用手握住一个瓶子瓶身保持竖直静止如果增大握力则瓶子受到的
如图用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上物体处于静止状态当压力减为50牛时物体沿竖直墙壁匀速下滑则物体下滑时受到的摩擦力大小是
如图所示是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块根据条件这时测力计的读数等于如果探究摩擦力与压力的关系可以选用两图实验如果选用甲丙两图可以控制相同从而探究摩擦力与的关系9题图
用20N的力握住重15N的装油的瓶子悬空静止不动则手与油瓶之间的摩擦力大小为N.若将手的握力增加到30N则手与油瓶之间摩擦力的大小为N.
用6N的水平拉力使小车在水平桌面上做匀速直线运动现将拉力撤掉小车在桌上做减速运动此时小车受的摩擦力是
很多动物是物理应用高手它们为了适应生存的环境进化出了符合一定物理规律的身体部位下列从物理学的角度给出的认识中正确的是
下列实例中属于增大有益摩擦的是
如图所示放在M.N.两水平桌面上的P.Q.两物体分别在＝5N=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动可以确定
如图所示物体
某兴趣小组在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验时提出了以下几种猜想A.与压力的大小有关B.与接触面积的大小有关C.与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确该小组利用如图所示装置进行实验实验数据如下1本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等木块必须保持________________________状态2由序号123的实验可验证猜想____填字母要验证猜想C.应选择序号是____________的三组实验3根据表格数据判断图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化的关系B.图线表示滑动摩擦力f的大小随____________变化关系
狗用200N的水平拉力拉总重为300N的雪橇在雪地上匀速向西前进速度为1m/s雪橇所受摩擦力大小是N.方向水平向若将雪橇上的货物卸下一些继续前进则摩擦力将选填变大变小不变
如图用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上物体处于静止状态当压力减为50牛时物体沿竖直墙壁匀速下滑则物体下滑时受到的摩擦力大小是
如图1在光滑的水平面上叠放着甲乙两个木块甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上现在用力把木块从右端匀速地抽出来所用的力F.=15N则甲乙两个木块所受到的摩擦力是
你注意观察过家里的自行车吗下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法哪个是错误的
如图所示小华将弹簧测力计一端固定另一端钩住长方体木块
小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操作正确的是
小丽同学在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的过程中作了以下猜想A.可能与接触面的粗糙程度有关B.可能与接触面间的压力大小有关C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确她设计了以下实验方案步骤1用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动读测力计的读数如图甲步骤2把砝码放在木块上如图乙匀速拉动木块和砝码读测力计读数步骤3把木块平放在棉布上匀速拉动木块如图丙读出测力计读数.实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128.51实验中弹簧测力计显示的读数是拉力F.的大小间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做运动.2比较12次实验可以得到比较23次实验可以得到3为了检验猜想C.是否正确可在上述实验基础上在增加一个步骤写出你所设计的实验步骤4
如上图用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直的墙壁上物体处于静止状态当压力减为50牛时物体沿竖直墙壁匀速下滑则物体下滑时受到的摩擦力大小是
下列实例中为了增大摩擦的是
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行了实验先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力2在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时他们应控制接触面的粗糙程度不变改变实验中应用了的研究方法3实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性很难读数原因是为了解决上述问题小明同学对实验装置进行了改进如图乙所示利用该装置的优点是
如图6所示小华将弹簧测力计一端固定另一端钩住长方体木块
旱冰鞋的小轮子的作用是通过用的方法使力大小减小
如图2所示用水平力推静止在水平地面上的大木箱没有推动则木箱受到的
一物体随传送带一起水平匀速向右移动下列说法正确的是
用图1所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.1实验时拉动木块在水平木板上做匀速直线运动弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示它的示数是N..实验次数12345压力F./N34567摩擦力ƒ/N0.60.81.01.21.43通过观察表格中的数据和2的示数绘制滑动摩擦力跟压力大小关系的图像4分析图象可知结论.5实验结束后小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力然后将木块沿竖直方向锯掉一半测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出当接触面的粗糙程度一定时接触面越小摩擦力越小.你认为她的结论正确吗理由是.
如图甲所示重量为4N的正方形铁块被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态这时铁块受到的摩擦力大小为N.若对铁块施加一个竖直向上的拉力F.拉=9N的作用铁块将沿着该平板匀速向上运动如图乙所示此时铁块受到的摩擦力大小为N.
学了摩擦力后在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋军军猜想鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究一只鞋鞋底花纹没有磨损另一只鞋底花纹磨损较大序号种类重力G./N拉力F./N①新鞋5.72.3②旧鞋5.41.7③旧鞋插在新鞋中11.14.5④新鞋插在旧鞋中11.13.5实验步骤如下1军军测出新鞋的重力如表格序号①②所示按照上图14所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做运动读出了弹簧测力计的示数并填入表中2将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验测出了重力和拉力填在表格序号①②中由此得出结论鞋底花纹越深与地面摩擦力越大兰兰认为他的做法不妥不妥之处是3为了得出正确的结论军军采纳了兰兰的意见将两个鞋子插在对方中进行实验得出的数据如表格序号③④中对比序号的两组实验数据可知摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关对比序号的两组实验数据可知摩擦力的大小与压力大小有关
如图某小组研究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验示意图a和c图是木块与木板b图是木块与毛巾1用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时每次都要使木块做匀速直线运动.这是因为.2比较ac两步你能得出的结论是.
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