关于成人学习能力描述正确的是-X题卡

成人学习具有一定程度的被动性成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动经验是成人学习的一个重要的资源成人学习是主动学习

学习目的明确、指向清楚具有较强的自我控制、自我约束能力有丰富的实践经验作基础和较强的学习能力以上都是

学习目的明确、主动性强有丰富的个人化的工作经验记忆能力减弱而思维能力增强参与意识强烈

成人的生理和心理已经成熟成人学员多以业余学习为主成人追求成就以上都正确

帮助成人学习的艺术和科学帮助成人学习的方法和科学帮助成人学习的艺术和技术帮助成人学习的方法和技术

以具体经验为起点从理论、概念人手自我指导式学习具有自我整合能力

成人注重效率和实用性成人学习期望受到重视记忆力减弱而思维能力增强成人有成熟和稳定的个性心里特征

成人缺乏内在动机和自主管理能力；成人学习者期望受到尊重；成人将生活经验和知识融入到学习体验中；成人注重效率和实用性。

成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识注重实效成人对学习内容的实用性和结果尤为关注

成人注重效率和实用性成人学习期望受到重视记忆力减弱而思维能力增强成人有成熟和稳定的个性心里特征

以具体经验为起点从理论、概念入手自我指导式学习具有自我整合能力

成人有内在动机和自主管理能力成人将生活经验和知识融入到学习体验中成人有明确的学习目标成人注重事物的关联性

成人学习参与意识强烈成人学习强调学以致用当成人在生理和心理上都觉得舒适时，学习效果最好成人学习并不以理解学习为主

沟通的技能、培训的技巧等原因成人学习的特点、学习的方法等原因沟通的技能、学习的方法等原因成人学习的特点、培训的技巧等原因

学习积极主动生理和心理已经成熟成人学员多以业余学习为主成人追求成就

帮助学习者认清学习目标使学习者享受成功的满足采用常规的学习方法，强化记忆激发学习兴趣

学习目的明确、指向清楚具有较强的自我控制、自我约束能力有丰富的实践经验作基础和较强的学习能力以上都不对

20～30岁 30～40岁 40～50岁 30～50岁

成人将生活经验和知识融入到学习体验中成人有明确的学习目标成人不注重事物的关联性成人有成熟和稳定的个性心理特征

关于成人学习能力，描述正确的是（）。