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20.这是日常生活中的三个口语交际场景，在语言表述上都存在不得体的地方，请指出并加以改正。（3分）（1）某节目现场：主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世，语气沉痛地说：“我代表观众朋友对舍妹的过世表...

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高中语文《河北省邢台市第一中学2014-2015学年高一上学期第一次月考语文试卷》真题及答案点击查看

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下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正①情景一某访谈节

下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指导出并加以改正6分①情景一某

下面是日常生活中的三个口语交际情景有语言表述不得体的地方请指出并加以改正6分①情景一某当代著名作家的

下面是日常生活中的三个口语交际情景语言表达不得体请指出并加以改正3分①情景一某领导给下级的批示这个问

口语交际的类型中不包括以下哪一项

日常生活中的口语交际组织中的口语交际隆重场合中的口语交际教师上课

08年东城区一模下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正

日常沟通使用的语言可以分为口语书面语与体语三个类型

下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面有不得体的地方请指出并加以改正5分①清景一某访谈节目

下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面均有不得体的地方请指出并加以改正6分①情景一某访谈节

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各科教学活动以及日常生活中口语交际课中家庭生活中与社会人群交往中

幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言这是指语言要

生活化文学化结构简化情景

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某教师在高一年级设计了采访与采风访谈与座谈等口语交际活动对这一做法分析不正确的一项是

体现口语交际内容的重复和能力水平的提升凸显口语交际教学和日常生活表达与交流的结合活动的设计符合高中生口语交际能力发展的要求四项口语交际活动缺乏内在联系，内容设计随意

下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正6分①情景一某访

26.下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正3分①情景

下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正①情景一某访谈节

锻炼学生口语交际能力应鼓励学生实践

在各科教学活动以及日常生活中在口语交际课中在家庭生活中在与社会人群交往中

锻炼学生口语交际能力应鼓励学生

在各科教学活动以及日常生活中积极参与，勇于交流在口语交际课中积极发言在家庭生活中积极交流在与社会人群交往中勇于表达

18.下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面有不得体的地方请指出并加以改正①情景一某访谈节

22.下面是日常生活中的三个口语交际情景在语言表述方面分别存在不得体的错误请指出并加以改正3分①情景

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