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阅读下面文言文，按要求答题。 景春①曰：“公孙衍②、张仪②岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄①” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之⑤；女子之嫁也，母命之，往送之...
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阅读下列文言文按要求答题谓颜渊曰用之则行舍之则藏唯我与尔有是夫！子路曰子行三军则谁与子曰暴虎冯河死而
阅读下面文言文按要求答题1.颜渊死子哭之恸从者曰子恸矣曰有恸乎非夫人之为恸而谁为2.颜渊死门人欲厚葬
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
文言文阅读仲尼为政于鲁道不拾遗齐景公患之黎且谓景公曰去仲尼犹吹毛耳君何不迎之以重禄高位遗哀公女乐以骄
阅读下面一段文言文完成小题梁君出猎见白雁群梁君下车彀弓欲射之道有行者梁君谓行者止行者不止白雁群骇梁君
阅读下列文段完成下面问题景春①曰公孙衍②张仪②岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄①孟子曰是焉得为
14.阅读下面孟子选段回答问题请将答案写于答题纸H处景春曰公孙衍张仪岂不诚①大丈夫哉一怒而诸侯惧安居
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面两段文言文按要求答题子谓颜渊曰用之则行舍之则藏惟我与尔有是夫！论语·迷而孟子曰得志与民由之不
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3
用/给下面一段文言文断句夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也而浮生若梦为欢几何古人秉烛夜游良有以也
08年福建卷阅读下面两段文言文按要求答题10分子谓颇渊曰用之则行舍之则藏惟我与尔有是夫！论语・迷而孟
阅读下面两段文言文按要求答题子曰为政以德譬如北辰居其所而众星共之为政子谓子路曰其身正不令而行其身不正
阅读下面文言文按要求答题景春曰①公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉②一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈
阅读下面的材料回答小题景春曰公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄①孟子曰是焉得为大丈夫乎
阅读下面文言文回答问题景春曰①公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉②一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈夫
阅读短文回答问题景春曰公孙衍.张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈夫乎子未学
阅读下面一段文言文完成后面题目点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也！曰
请用／给下面文言文断句限3处自在萧墙而其欲则在颛臾知忧不在此而曰忧是以为君子之所疾
阅读下面两段文言文按要求答题子谓颇渊曰用之则行舍之则藏惟我与尔有是夫！论语·迷而孟子曰得志与民由之不
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阅读下面语段完成下面试题长沮桀溺耦而耕孔子过之使子路问津焉长沮曰夫执舆者为谁子路曰为孔丘曰是鲁孔丘与曰是也曰是知津矣问于桀溺桀溺曰子为谁曰为仲由曰是鲁孔丘之徒与对曰然曰滔滔者天下皆是也而谁以易之且而与其从辟人之士也岂若从辟世之士哉耰而不辍子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群！吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.长沮桀溺耦而耕且而与其从辟人之士也B.是鲁孔丘之徒与鸟兽不可与同群C.夫执舆者为谁曰为仲由D.而谁以易之子路行以告9.下列对上文有关内容的理解错误的一项是A.长沮桀溺最后都没有告知子路渡口是因为想劝子路离开孔子跟他们一起做一名独善其身的隐者B.文中的辟人之士具体指孔子辟世之士具体指长沮桀溺C.桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安孔子虽然自以为能改变混乱的世局实则无力改变D.孔子认为正因为社会动乱天下无道他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁为社会改革而努力这是一种可贵的知其不可而为之的精神
阅读下面的文字翻译划线句子亡戟得矛齐晋相与战平阿之余子亡戟得矛却而去不自快谓路人曰亡戟得矛可以归乎路之人曰①戟亦兵也矛亦兵也去兵得兵何为不可以归去行心犹不自快遇高唐之孤叔无孙当其马前曰今者战亡戟得矛可以归乎叔无孙曰矛非戟也戟非矛也亡戟得矛岂亢责也哉平阿之余子曰嘻！还反战趋尚及之遂战而死叔无孙曰②吾闻之君子济人于患必离其难疾驱而从之亦死而不反令此将众亦必不北矣令此处人主之旁亦必死义矣今死矣而无大功其任小也1__________________________________________________________________2____________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列文字完成下面题目子曰君子喻于义小人喻于利4.16子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云7.16子曰见利思义见危授命久要不忘平生之言亦可以为成人矣课外选文1.孔子认为君子的义利观是怎样的请加以概括2.现代社会是商品经济社会我们不能回避利益问题你认为君子的义利观对我们现代人有什么指导意义
把下列论语中的文段翻译成现代汉语子路曰卫君待子而为政子将奚先子曰必也正名乎!子路曰有是哉子之迂也!奚为正子曰野哉由也!君子于其所不知盖阙如也名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所错手足故君子名之必可言也言之必可行也君子于其言无所苟而已矣
一阅读下面的文段完成文后各题嗟乎!一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家奈何取之尽锱铢用之如泥沙?使负栋之柱多于南亩之农夫架梁之椽多于机上之工女钉头磷磷多于在庾之粟粒瓦缝参差多于周身之帛缕直栏横槛多于九土之城郭管弦呕哑多于市人之言语使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫!使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也?秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也1下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是①奈何取之尽锱铢用之如泥沙?使负栋之柱多于南亩之农夫②后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也A.①句的两个之相同②句的两个而不同B.①句的两个之不同②句的两个而也不同C.①句的两个之相同②句的两个而也相同D.①句的两个之不同②句的两个而相同对上述两段文字分析不正确的一项是A.第一段用比喻句和排比句极言秦始皇不顾人民死活和民心向背残民而自肥很快失掉了民心B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言但最终还是像火山一样爆发出来使秦迅速灭亡C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁作者用可怜焦土一语寄予了一定的同情D.第二段作者更进一步指出六国和秦的灭亡都是由于内部原因造成的见解极为深刻翻译下面的句子1一人之心千万人之心也2族秦者秦也非天下也
及之而后知及之而后知履之而后艰乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知海不如估客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味不如庖丁之一啜③选自魏源集[注释]①一足走一步②估客此指来往于海上的商人③一啜chuò尝一口【思考与练习】1.解释①乌_________②披__________2.五岳是指___________________________________五座高山3.翻译①履之而后艰__________________________________________;②疏八珍之谱以为知味不如庖丁之一啜__________________________________4.理解本段文字的中心意思是_____________________________________________
阅读下文完成下列各题孝武令朝士善历者难之不能屈会帝崩不施行出为娄县令谒者仆射初宋武平关中得姚兴指南车有外形而无机巧每行使人于内转之昇明中太祖辅政使冲之追修古法冲之改造铜机圆转不穷而司方如一马钧以来未有也时有北人索驭驎者亦云能造指南车太祖使与冲之各造使于乐游苑对共校试而颇有差僻乃毁焚之永明中竟陵王子良好古冲之造欹器献之文惠太子在东宫见冲之历法启世祖施行文惠寻薨事又寝转长水校尉领本职冲之造安边论欲开屯田广农殖建武中明帝使冲之巡行四方兴造大业可以利百姓者会连有军事事竟不行下列加点的词不正确的一项是A.会帝崩不施行古代帝王或王后死称崩B.出为娄县令谒者仆射离开京城到外地做官C.文惠寻薨事又寝废置停止D.会连有军事事竟不行竟然下列加点的词语解释完全正确的一项是A.①文惠寻薨事又寝②寻蒙国恩除臣洗马B.①太祖使与冲之各造②冲之造安边论C.①会帝崩不施行②迁客骚人多会于此D.①冲之解钟律②遂以解国之大患下列加点虚词的用法和意义完全相同的一组是A.①以诸葛亮有木牛流马乃造一器②以子之矛攻子之盾B.①有外形而无机巧②使于乐游苑对共校之而颇有差僻C.①使于乐游苑对共校试②青取之于蓝而青于蓝D.①出为娄县令谒者仆射②莫辞更坐弹一曲为君翻作琵琶行把下面文言文语句翻译成现代文①孝武令朝士善历者难之不能屈译文②启世祖施行文惠寻薨事又寝译文③兴造大业可以利百姓者会连有军事事竟不行译文
文化经典阅读福州一中高三质量检查孟子曰乃若其情则可以为善矣乃所谓善也若夫为不善非才之罪也恻隐之心人皆有之羞恶之心人皆有之恭敬之心人皆有之是非之心人皆有之恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也仁义礼智非由外铄我也我固有之也弗思耳矣故曰‘求则得之舍则失之’或相倍蓰①而无算者不能尽其才者也诗曰‘天生蒸民②有物有则民之秉彝③好是懿德’孔子曰‘为此诗者其知道乎！故有物必则民之秉彝也好是懿德——孟子??告子上孟子曰求则得之舍则失之是求有益于得也求在我者也求之有道得之有命是求无益于得也求在外者也——孟子??尽心上[注]①蓰五倍②蒸民众民③彝常请选出下面对以上两段内容理解不正确的一项A.孟子认为人的本性就具备了仁义礼智的本质善是在我者而非在外者B.孟子认为按人们的性情是能够为善的而有的人变得不善不是天生资质的罪过C.文中孔子对诗经的赞叹说明孔子也认为万物皆有其本然人性的善完全是天性使然D.孟子所说的在外者指的是诸如功名之类身外之物即便求之有道毕竟受命的支配
阅读下面文言文完成下面试题盲者说清??戴名世里中有盲童操日者①术善鼓琴邻有某生召而吊之曰子年几何矣曰年十五矣以何时而眇曰三岁耳然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行冥冥焉而趋不知天地之大日月之光山川之流峙容貌之妍丑宫室之宏丽无乃甚可悲矣乎吾方以为吊也！盲者笑曰若子所言是第知盲者为盲而不知不盲者之尽盲也夫盲者曷尝盲哉吾目虽不见而四肢百体均自若也以目无妄动焉其于人也闻其音而知其姓氏审其语而知其是非其行也度其平陂以为步之疾徐而亦无颠危之患入其所精业而不疲其神于不急之务不用其力于无益之为出则售其术以饱其腹如是者久而习之吾无病于目之不见也今夫世之人喜为非礼之貌好为无用之观事至而不能见见而不能远贤愚之品不能辨邪正在前不能释利害之来不能审治乱之故不能识诗书之陈于前事物之接于后终日睹之而不得其意倒行逆施伥伥焉踬且蹶而不之悟卒蹈于罗入于陷阱者往往而是夫天之爱人甚矣予之以运动知识之具而人失其所以予之之意辄假之以陷溺其身者岂独目哉！吾将谓昏昏然而行冥冥然而趋天下其谁非盲也盲者独余邪余方且睥睨顾盼谓彼等者不足辱吾之一瞬也乃子不自悲而悲我不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也某生无以答间诣余言余闻而异之曰古者瞽②史教诲师箴瞍赋矇诵若晋之师旷郑之师慧是也兹之盲者独非其伦耶为记其语庶使览之者知所愧焉[注]①日者占卜②瞽瞽即太师掌管音乐一般都由盲人充任故称瞽8.下列加点词语的解释不正确的一项是A.审其语而知其是非审判断辨别B.而亦无颠危之患危危险祸害C.间诣余言诣拜访探问D.若子所言是第知盲者为盲第只仅止9.下列加点虚词用法和意义相同的一组是A.天下其谁非盲也其孰能讥之乎B.出则售其术以饱其腹以其无礼于晋且贰于楚也C.而不知不盲者之尽盲也句读之不知惑之不解或师焉或不焉D.闻其音而知其姓氏君子博学而日参省乎己10.下列选项中全都表现不盲者之尽盲的一项是①其行也度其平陂以为步之疾徐②出则售其术以饱其腹③诗书之陈于前事物之接于后终日睹之而不得其意④昏昏然而行冥冥然而趋⑤事至而不能见见而不能远⑥天之爱人甚矣予之以运动知识之具而人失其所以予之之意A.①③⑥B.③④⑤C.①④⑥D.②③⑤11.下列对本文分析判断错误的一项是A.盲者说闻音知姓氏审语知是非目的在强调观察世界应该举一反三学会推理B.盲者说看世人一眼都是对他自己的一种侮辱这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情C.文中说的瞍矇都是指盲人乐师在古代这些盲人乐师负有诵诗训导的任务而师旷师慧则是他们中的突出代表D.本文借盲者之言讽刺世俗贤愚不辨利害不审倒行逆施腐败堕落而不能自拔可作寓言读也可作杂文读12.翻译文中划线的句子①乃子不自悲而悲我不自吊而吊我！②为记其语庶使览之者知所愧焉13.用／给下面划线的部分断句子夏之门人问交于子张子张曰子夏云何对曰子夏曰可者与之其不可者拒之子张曰异乎吾所闻君子尊贤而容众嘉善而矜不能我之大贤与于人何所不容我之不贤与人将拒我如之何其拒人也
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语舍我其谁孟子去齐充虞路问曰夫子若有不豫①色然前日虞闻诸夫子曰‘君子不怨天不尤人’曰彼一时此一时也五百年必有王者兴其间必有名世者②由周而来七百有余岁矣以其数则过矣以其时考之则可矣夫天未欲平治③天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也吾何为不豫哉孟子??公孙丑下注释①豫快乐愉快②名世者有名望而辅佐君王的人③平治太平解释去路色尤夫译文
阅读下面的文言文完成下列各题君子曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水木直中绳輮以为轮其曲中规虽有槁暴不复挺者輮使之然也故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣故不登高山不知天之高也不临深溪不知地之厚也不闻先王之遗言不知学问之大也干越夷貉之子生而同声长而异俗教使之然也诗曰嗟尔君子无恒安息靖共尔位好是正直神之听之介尔景福神莫大于化道福莫长于无祸吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也是故无冥冥之志者无昭昭之明无惛惛之事者无赫赫之功行衢道者不至事两君者不容目不能两视而明耳不能两听而聪螣蛇无足而飞鼫鼠五技而穷诗曰尸鸠在桑其子七兮淑人君子其仪一兮其仪一兮心如结兮！故君子结于一也节选自荀子劝学下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.輮以为轮其曲中规輮通煣用火烤使木弯曲B.知明而行无过知通智智力C.君子生非异也生通性资质天赋D.虽又槁暴暴通曝晒干下列各句中有两个古今异义词的一组是A.君子博学而日参省乎己B.声非加疾也C.假舆马者D.金就砺则利E.蚓无爪牙之利F.用心一也下列各组中一词多义的解释有误的一项是A.于寒于比水/善假于介词不译引进作用物也/取之于从蓝B.而君子博学而表递进并且日参省乎己/则知明而表并列行无过矣/终日而表修饰思矣/臂非加长也而表转折见者远/锲而表顺承舍之/积善成德而表原因神明自得C.者假舟楫者代词的人/不复挺者的原因D.焉风雨兴焉兼词意为在这里/圣心备焉语气词下列各句中词类活用现象与例句相同的一项是例句其曲中规A.木直中绳輮以为轮B.君子博学而日参省乎己C.假舟楫者非能水也D.假舆马者非利足也E.用心一也F.登高而招臂非加长也下列各句括号中补出的意思不符合原文的一项是A.若锲而不舍则金石可镂B.吾尝终日而思索矣C.輮之使之然也D.輮之以之为轮下列句子编为四组全部证明君子善假于物的一组是①吾尝终日而思矣不如须臾之所学也②吾尝跂而望矣不如登高之博见也③登高而招臂非加长也而见者远④顺风而呼声非加疾也而闻者彰⑤假舆马者非利足也而致千里⑥假舟楫者非能水也而绝江河A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D.③④⑥下列对原文第一段五个比喻的理解和分析不正确的一项是A.第一个比喻青出于蓝意思是比喻学生超过老师B.第二个比喻冰寒于水说明事物经过一定的变化可以提高C.第三个比喻直木为轮说明事物经过一定的变化可以改变原来的状态D.作者在三个比喻的基础上用故归纳上文又用了木受绳则直金就砺则利两个比喻说明肯下功夫必见成效进而推论出人必须通过学习和参省才能达到知明而行无过的境地用斜线/给文中画线的部分断句行衢道者不至事两君者不容目不能两视而明耳不能两听而聪螣蛇无足而飞鼫鼠五技而穷把文中画波浪线的句子译成现代汉语1不闻先王之遗言不知学问之大也2蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也
阅读下面的文言文段完成下面各题共14分伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山涉及默写此句省略臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远今年四十有四祖母今年九十有六涉及默写此句省略臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻解释下列句中加点词语①无以至今日②过蒙拔擢③日薄西山④听臣微志对下列句中加点词语的意思的判断正确的一项是①凡在故老犹蒙矜育②本图宦达不矜名节③愿陛下矜悯愚诚听臣微志A.①与②相同B.①与③相同C.②与③相同D.①②③都不相同下面四个句子中之作代词的一项是非独蜀之人士及二州牧伯所见明知臣尽节于陛下之日长之二虫又何知外无期功强近之亲翻译文中划线句子①母孙二人更相为命是以区区不能废远②臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻
翻译下面短文中划线的句子过江诸人过江诸人每至美日辄相邀新亭①藉卉饮宴②周侯中坐而叹曰1风景不殊正自有山河之异④！皆相视流泪唯王丞相愀然变色曰2当共戮力王室⑤克复神州何至作楚囚相对⑥！「注释」①新亭亭子名故址在今南京市西南长江边上②藉卉坐在草地上③正自只是④戮力合力⑤楚囚本指楚国的囚犯后来借指处境窘迫的人1__________________________________________________________________2__________________________________________________________________
阅读下面语段完成文后各题梅圣俞诗集·序予闻世谓诗人少达而多穷夫岂然哉盖世所传诗者多出于古穷人之辞也凡士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外见虫鱼草木风云鸟兽之状类往往探其奇怪内有忧思感愤之郁积其兴于怨刺以道羁臣寡妇之所叹而写人情之难言盖愈穷则愈工然则非诗之能穷人殆穷者而后工也予友梅圣俞少以荫补为吏累举进士辄抑于有司困于州县凡十余年年今五十犹从辟书为人之佐郁其所蓄不得奋见于事业其家宛陵幼习于诗自为童子出语已惊其长老既长学乎六经仁义之说其为文章简古纯粹不求苟说于世世之人徒知其诗而已然时无贤愚语诗者必求之圣俞圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多世既知之矣而未有荐于上者昔王文康公尝见而叹曰二百年无此作矣！虽知之深亦不果荐也若使其幸得用于朝廷作为雅颂以歌咏大宋之功德荐之清庙而追商周鲁颂之作者岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉！圣俞诗既多不自收拾其妻之兄子谢景初惧其多而易失也取其自洛阳至于吴兴以来所作次为十卷予尝嗜圣俞诗而患不能尽得之遽喜谢氏之能类次也辄序而藏之其后十五年圣俞以疾卒于京师余既哭而铭之因索于其家得其遗稿千余篇并旧所藏掇其尤者六百七十七篇为一十五卷呜呼！吾于圣俞诗论之详矣故不复云庐陵欧阳修序选自欧阳文忠公文集【注】①梅尧臣字圣俞北宋诗人少年举进士不第仁宗时赐进士出身多任小吏仕途上不得志②荫yìn补子孙因前辈功勋而得官为荫官吏或缺被选充职为补梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎③王文康公王曙宋仁宗时宰相4.下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.世谓诗人少达而多穷达显达臣以险衅衅祸患B.多喜自放于山巅水涯之外放纵情夙遭闵凶凶不幸C.乐于诗而发之发打开行比一乡比比较D.掇其尤者六百七十七篇掇选取盛筵难再再第二次5.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.凡士之蕴其所有而不得施于世者背负青天而莫之夭瘀者B.世既知之矣而未有荐于上者怀帝阍而不见奉宣室以何年C.圣俞以疾卒于京师鹏去以六月息者也D.辄抑于有司彼于致福者未数数然也6.下列对于这篇文章的赏析不正确的一项是A.作者开篇提出世人的看法并加以分析段末提出自己的观点即不是写诗造成诗人的困窘而是陷入困境的人往往更能把诗写好B.第二自然段叙述梅圣俞到老仍不得志只能写困厄者的诗歌白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的经历表达了作者对梅圣俞未能脱穷得施于世命运的悲叹C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗认为二百年之后也不会出现这样的杰作梅圣俞诗歌之工可从此话中体味出来D.本文是一篇序言序是一种文体一般写在书或文集的前面有的近似论说文如送东阳马生序还有的写法上用散文笔调这一类的多是为诗歌唱和的集子而作如兰亭集序有的近似记叙文如本文和滕王阁序
阅读论语中的两则文字然后回答问题子曰由之瑟奚为于丘之门门人不敬子路子曰由也升堂矣未入于室也子曰道不行乘桴浮于海从我者其由与子路闻之喜子曰由也好勇过我无所取材！1请从上述文字中提炼出一个成语2从孔子对子路两次评价的共同特点中概括出孔子的教育特色并加以评析
阅读下面的内容完成下面4题是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂霜露既降木叶尽脱人影在地仰见明月顾而乐之行歌相答已而叹曰有客无酒有酒无肴月白风清如此良夜何！客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇妇曰我有斗酒藏之久矣以待子不时之需于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俯而不答呜呼！噫嘻！我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也邪道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处.苏轼后赤壁赋〉对下列句子中加点的词的解释正确的一项是3分A.是岁十月之望望——公历小月十五日或大月十六日B.盖二客不能从也从——听从C.履巉岩履——踏攀D.攀栖鹘之危巢危——危险下列各组句子中加点的词的意义和用法都不相同的一组是3分A.①归而谋诸妇②缦立远视而望幸焉B.①霜露既降木叶尽脱②不知东方之既白C.①藏之久矣以待子不时之须②此非曹孟德之诗乎D.①顾安所得酒乎②顾野有麦场场主积薪其中下列句子分编为四组全都属于用白描手法写景的一组是3分①人影在地仰见明月②江流有声断岸千尺③山高月小水落石出④时夜将来四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应风起云涌A.②④⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②③⑤下列对原文的概括和分析不正确的一项是3分A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事并生动描绘了清幽的江上景色B.霜露既降木叶尽脱山高月小水落石出写的是初冬之景而在赤壁赋中写的则是清风徐来水波不兴的新秋之景C.作者在散步中为月白风清的良夜所吸引陡起游兴而泛舟赤壁后又舍舟登山山游后又复舟游过程曲折景色也因而繁富D.文中道士化鹤的故事出于羽化而登仙的游仙思想其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情
阅读下面文言文完成1-2题子张问士何如斯可谓之达矣子曰何哉尔所谓达者子张对曰在邦必闻在家必闻子曰是闻也非达也夫达也者质直而好义察言而观色虑以下人在邦必达在家必达夫闻也者色取仁而行违居之不疑在邦必闻在家必闻1将文中画线句子翻译成现代汉语①何哉尔所谓达者②夫闻也者色取仁而行违居之不疑2孔子认为读书人怎样才能通达用自己的话回答
阅读下面语段完成下列各题选择题每题2分共15分始得西山宴游记自余为僇人居是州恒惴栗其隙也则施施而行漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而起起而归以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特今年九月二十八日因坐法华西亭望西山始指异之遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止攀援而登箕踞而遨则凡数州之土壤皆在衽席之下其高下之势岈然洼然若垤若穴尺寸千里攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷引觞满酌颓然就醉不知日之入苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志是岁元和四年也下列句中加点词语解释不正确的一项是A.到则披草而坐披分开B.过湘江缘染溪缘沿着C.其隙也则施施而行施施姿态柔和的样子D.心凝形释释解除束缚下列各项中不含通假字的一项是A.自余为僇人居是州恒惴栗B.心凝形释与万化冥合C.意有所极梦亦同趣D.驾一叶之扁舟举匏尊以相属下列加点词意义和用法相同的一项是A.箕踞而遨则凡数州之土壤自其变者而观之则天地曾不能以一瞬B.其隙也则施施而行漫漫而游后人哀之而不鉴之C.然后知吾向之未始游故为之文以志D.醉则更相枕以卧卧而梦洎牧以谗诛邯郸为郡选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项A.入深林穷回溪形容词作动词意思是走到尽头B.望西山始指异之形容词的使动用法意思是使奇特C.箕踞而遨名词作状语意思是像簸箕一样D.日与其徒上高山名词作状语意思是天天从句式特征看与凡是州之山水有异态者一句相同的一项是A.灭六国者六国也非秦也B.于是饮酒乐甚扣舷而歌之C.蚓无爪牙之利筋骨之强下列判断错误的一项是A.文中作者用怪特特立来形容西山的特点这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折磨难却孤高傲世不甘沉沦的人格之美B.心凝形释与万化冥合表达的是一种物我相融天人合一的境界这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪作者因此忘却了烦扰获得了精神慰藉C.为了表现西山的美好可爱作者在描写西山时综合运用了对比衬托象征等表现手法如作者以凡数州之土壤皆在衽席之下来反衬西山的高大挺拔D.这段文字在描写西山的景物时对形容词和动词的选择运用简约而精当准确而传神将西山形象逼真色彩鲜明地刻画出来富于动态美把下列句子翻译成现代汉语然后知吾向之未始游游于是乎始
阅读下面的文言文完成18—21题我想天地间第一等人只有农夫我辈读书人入则孝出则弟守先待后得志泽加于民不得志修身见于世所以又高农夫一等今则不然一捧书本便想中举中进士作官如何攫取金钱造大房屋置多田产起手便错走了路头后来越做越坏总没有个好结果其不能发达者乡里作恶小头锐面更不可当夫束修自好者岂无其人经济自期抗怀千古者亦所在多有而好人为坏人所累遂令我辈开不得口一开口人便笑曰汝辈书生总是会说他日居官便不如此说了所以忍气吞声只得捱人笑骂工人制器利用贾人搬运有无皆有便民之处而士独于民大不便愚兄平生最重农夫新招佃地人必须待之以礼彼称我为主人我称彼为客户主客原是对待之义我何贵而彼何贱乎要体貌他要怜悯他有所借贷要周全他不能偿还要宽让他尝笑唐人七夕诗咏牛郎织女皆作会别可怜之语殊失命名本旨织女衣之源也牵牛食之本也在天星为最贵天顾重之而人反不重乎！其务本勤民呈象昭昭可鉴矣吾邑妇人不能织绸织布然而主中馈习针线犹不失为勤谨近日颇有听鼓儿词以斗叶为戏者风俗荡轶亟宜戒之清郑燮范县署中寄舍弟墨第四书有删减18.对下面句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.小头锐面更不可当小头削尖脑袋钻营B.抗怀千古者亦所在多有抗怀抗击或者怀念C.要体貌他要怜悯他体貌以礼相待尊重D.皆作会别可怜之语会别相会和别离19.下列句子中全都表现对读书人持批评态度的一组是3分①我辈读书人入则孝出则弟②一捧书本便想中举中进士③其不能发达者乡里作恶④所以忍气吞声只得捱人笑骂⑤主客原是对待之义我何贵而彼何贱乎⑥咏牛郎织女皆作会别可怜之语A.①②③B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥20.下列是对本文及相关知识的理解不正确的一项是3分A.郑燮清朝人这是他写给弟弟郑墨的一封家书他用生活化的语言谆谆教导家人表现了一种亲民近农的思想B.对于种田之人郑板桥怀有一种深深的敬意我想天地间第一等人只有农夫正表述了他的这一份情感C.文中也表现了作者对读书人的看法他反对读书人一心追求利禄的思想也表达了好人为坏人所累的担心D.郑板桥也自责自己只知命名本旨而不知会别可怜之语对此他作了内省和反思显现了民本思想21.把下面的句子翻译成现代汉语9分1得志泽加于民不得志修身见于世译文2汝辈书生总是会说他日居官便不如此说了译文3有所借贷要周全他不能偿还要宽让他译文
阅读下列文段完成下面问题颜渊问仁子曰克己复礼1为仁一日克己复礼天下归仁焉2为仁由己而由人乎哉颜渊曰请问其目3子曰非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动颜渊曰回虽不敏请事4斯语矣【注释】1克己复礼克己克制自己复礼使自己的言行符合于礼的要求2归仁归归顺仁即仁道3目具体的条目目和纲相对4事从事照着去做简要谈谈克己复礼为仁的思想对现代人生有什么意义答_______________________________________________________________________________
阅读下面的内容完成下面3题始得西山宴游记柳宗元自余为僇人居是州恒惴栗时隙也则施施而行漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而起起而归以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特今年九月二十八日因坐法华西亭望西山始指异之遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而上攀援而登箕踞而遨则凡数州之土壤皆在衽席之下其高下之势岈然洼然若垤若穴尺寸千里攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷引觞满酌颓然就醉不知日之入苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归心凝形式与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志是岁元和四年也下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.意有所极梦亦同趣趣意趣B.因坐法华西亭望西山始指异之异奇异C.攀援而登箕踞而遨遨游览此指观赏D.萦青缭白外与天际四望如一际边下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.日与其徒上高山入深林木直中绳輮以为轮其曲中规B.觉而起起而归逝者如斯而未尝往也C.引觞满酌颓然就醉不知日之入山川相缭郁乎苍苍此非曹孟德之困于周郎者乎D.洋洋乎与造物者游而不知其所穷知不可乎骤得托遗响于悲风下列对文章的概括和分析不正确的一项是A.文章开篇从他处着墨先写以前永州异山秀水的游览表明以前所见的幽泉怪石并没有真正给作者带来精神的愉悦和解脱以此作为铺垫来此照映衬西山之游不同于以往B.作者在第一段中用到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而归起而归短促紧凑的短句流露出自己单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受C.文章多次使用始字表达了对西山宴游的惊喜之情同时也暗含着对以往所游山水的贬低和否定D.作者对西山特立之貌的描写赋予了自己卓尔不群的人格和恢弘远大的志向西山即我我即西山达到了物我合一的境界
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分七门庙记宋刘攽嘉佑二年予为庐州从事始以事至舒城观所谓七门三堰者问其居人其溉田几何对曰凡二万余顷考于图书实魏扬州刺使刘馥所造自魏至今七百有余年矣予于是叹美其功后二年校书郎包君廓为县主簿尝与予语及之包君谓予曰馥信有功然吾问于耆老而得羹颉侯信①焉初汉以龙舒之地封信为列侯信乃为民浚畎浍②以广溉浸信为始基至馥时废而复修耳昔先王之典有功及民则祀之若信者抑可谓有功者乎然吾恨史策之有遗而怜舒人之不忘其惠也今我将为侯庙祀之而以馥配子幸为我记之焉！予因曰诺！顷之包君以书告曰庙谨毕事予曰昔高帝之起宗族昆弟之有才能者若贾以征伐显交以出入传命谨信为功此二人者裂地为王连城数十代王喜以弃国见削而子濞以力战王吴独信区区仅得封侯而能勤心于民以兴万世之利其惠爱岂与贾濞相侔③哉！夫攻城野战灭寇屠邑是二三子之所谓能杀人者也夫辟地垦土使数十万之民世世无饥馁之患所谓养人者于以相譬犹天地之绝悬也然而贾濞以功自名信不见录岂杀人易以快意养人不见形象哉！周公之书曰民功曰庸藉使信生当周公之世其受赏非贾濞之所敢望也虽然彼贾濞之死泯灭无闻久矣而信至今民犹思而记之此所谓得乎丘民而世之宠禄当时则荣没则已焉者乎夫事有可继之道不必肇于己而后为功也若刘刺史起于三国乱亡之余蒸庶扫地顾独以农为先事功一立迄今长存虽曰修复是可谓功矣予既嘉包君之能徇于民使侯信之美不忘及其建祀合于先王之法于是书之遂以为记选自光绪续修舒城县志??艺文【注释】①羹颉侯信羹颉侯刘信刘邦长兄之子②畎浍quǎnkuài田间灌溉水渠③相侔相等同侔móu相等对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.馥信有功信诚信B.然吾恨史策之有遗恨遗憾C.而怜舒人之不忘其惠也怜喜爱D.养人不见形象哉形象犹形迹下列各组句子加点的词语的意义和用法不相同的一项是A.①始以事至舒城②臣以险衅夙遭闵凶B.①信乃为民浚畎浍以广溉浸②乃瞻衡宇载欣载奔C.①宗族昆弟之有才能者②人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎D.①没则已焉者乎②于其身也则耻师焉下列句子分编为四组全部能体现而信至今民犹思而记之的一组是①予于是叹美其功②若贾以征伐显交以出入传命谨信为功③然吾问于耆老而得羹颉侯信焉④包君以书告曰庙谨毕事⑤事功一立迄今长存⑥于是书之遂以为记A.①④⑤B.②③⑥C.③④⑥D.①②⑤下列有关文章的说法不正确的一项是A.文章在叙述并赞美了西汉羹颉侯刘信辟地垦土勤心为民首建舒城七门水利工程的历史功绩的同时也澄清了一个被长期误传的事实对贪功夺美夸大自己的贡献的魏刺史刘馥予以了揭露B.舒城县主簿包廓在弘扬前人的惠政方面主要做了以下工作一是考证了七门堰的首建者二是为刘信刘馥建庙立祀三是诚请作者写记永志C.从文中反映的信息来看汉初四分天下是按功论封这个功主要是征伐平定之功而刘信在这方面功小所以只封得列侯但作者却从七门三堰对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观这是难能可贵的D.本文以叙述为铺垫以议论为主体其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索语言简洁叙事清楚其议论则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较借题发挥以此阐述自己的思想观点把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴信为始基至馥时废而复修耳⑵代王喜以弃国见削而子濞以力战王吴⑶夫事有可继之道不必肇于己而后为功也
本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试题秦穆公闲问由余曰古者明王圣帝得国失国当何以也由余曰臣闻之当以俭得之以奢失之穆公曰愿闻奢俭之节由余曰臣闻尧有天下饭于土簋啜于土钘其地南至交阝止北至幽都东西至日所出入莫不宾服尧释天下舜受之作为食器斩木而裁之销铜铁修其刃犹漆黑之以为器诸侯侈国之不服者十有三舜释天下而禹受之作为祭器漆其外而朱画其内缯帛为茵褥觞勺有彩为饰弥侈而国之不服者三十有二夏后氏以没殷周受之作为大器而建九傲食器雕琢觞勺刻镂四壁四帷茵席雕文此弥侈矣而国之不服者五十有二君好文章而服者弥侈故曰俭其道也由余出穆公召内史廖而告之曰寡人闻邻国有圣人敌国之忧也今由余圣人也寡人患之吾将奈何内史廖曰夫戎辟而辽远未闻中国之声也君其遗之女乐以乱其政而厚为由余请期以疏其间彼君臣有间然后可图君曰诺乃以女乐三九遗戎王因为由余请期戎王果具女乐而好之设酒听乐终年不迁马牛羊半死由余归谏谏不听遂去入秦穆公迎而拜为上卿问其兵势与其地利既已得矣举兵而伐之兼国十二开地千里穆公奢主能听贤纳谏故霸西戎西戎淫于乐诱于利以亡其国由离质朴也取材于说苑??卷二十??反质【注释】①铏古代盛羹器②傲通旒liú龙旗九旒周天子仪仗6.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.愿闻奢俭之节节关键B.莫不宾服宾服归顺C.君好文章而服者弥侈文章文字作品D.设酒听乐终年不迁迁迁移放牧的地方7.下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.犹漆黑之以之为器B.以缯帛为茵褥C.既已得由余矣举兵而伐之D.故霸于西戎8.下列句子编为四组全能说明国君奢的一组是①饭于土簋啜于土铏②觞勺有彩为饰弥侈③四壁四帷茵席雕文④君好文章而服者弥侈⑤君其遗之女乐以乱其政⑥戎王果见女乐而好之设酒听乐A.①④⑥B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑤9.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.西戎的臣子由余深谙治国之道他的一席话引起了秦穆公的担忧B.戎王中了内史廖的计谋沉溺女乐不理政事不听劝谏而亡其国C.秦穆公本是奢侈的君主但他能听贤纳谏痛改前非终称霸西戎D.同是失国舜禹失去的是属国夏后氏西戎王失去的是自己的国家
阅读下面文言文按要求答题庖丁释刀对曰臣之所好者道也进乎技矣始臣之解牛之时所见无非全牛者三年之后未尝见全牛也方今之时臣以神遇而不以目视官知止而神欲行依乎天理批大郤导大窾因其固然技经肯綮之未尝而况大軱乎！良庖岁更刀割也族庖月更刀折也今臣之刀十九年矣所解数千牛矣而刀刃若新发于硎彼节者有闲而刀刃者无厚以无厚入有闲恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新发于硎虽然每至于族吾见其难为怵然为戒视为止行为迟动刀甚微謋然己解如土委地提刀而立为之四顾为之踌躇满志善刀而藏之庄子??养生主1将文中画横线的句子翻译成现代汉语①良庖岁更刀割也族庖月更刀折也译文②虽然每至于族吾见其难为怵然为戒视为止行为迟动刀甚微译文2庄子在文中提出一个什么观点用自己的话回答
阅读下面的文字完成3题木假山记【宋】苏洵木之生或孽①而殇或拱②而天幸而至于任为栋梁则伐不幸而为风之所拔水之所漂或破折或腐幸而得不破折不腐则为人之所材而有斧斤之患其最幸者漂沉汩没于湍沙之间不知其几百年而其激射啮食之余或仿佛于山者则为好事者取去强之以为山然后可以脱泥沙而远斧斤而荒江之③如此者几何不为好事者所见而为樵夫野人所薪者何可胜数?则其最幸者之中又有不幸者焉予家有三峰予每思之则疑其有数存乎其间且其孽而不殇拱而夭任为栋梁而不伐风拔水漂而不破折不腐不破折不腐而不为人所材以及于斧斤之出于湍沙之间而不为樵夫野人之所薪而后得至乎此则其理似不偶然也然予之爱之则非徒爱其似山而又有所感焉非徒爱之而又有所敬焉予见中峰魁岸踞肆意气端重若有以服其旁之二峰二峰者庄栗刻峭凛乎不可犯虽其势服于中峰而岌然④决无阿附意吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!注①孽niè树木的嫩芽②拱gǒng指树有两手合围那般粗细③fén水边④岌ií然高耸的样子下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.或孽而殇或有的B.而其激射啮食之余啮咬C.则疑其有数存乎其间数命运D.而不为樵夫野人之所薪薪木柴下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是A.强之以为山B.以及于斧斤之斧斤以时人山林州司临门急于星火C.然予之爱之D.非徒爱之而又有所敬焉愿伯具言臣之不敢倍德也顺风而呼声非加疾也下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.作者以木假山记为题借欣赏木假山抒发感慨阐述事理B.树木遭受斧伐风拔水漂之后而成为木假山是不幸中的大幸C.作者对木假山的爱与敬不是因其外形像山而是心有所感D.本文运用了托物言志的手法叙议结合使文章显得厚重耐人寻味
阅读下面文字完成下列各题选择题每题2分苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏尊以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共食下列加点词解释有误的一项是A.而吾与子之所共食享有虽一毫而莫取虽然B.则天地曾不能以一瞬竟简直正襟危坐端坐C.挟飞仙以遨游持带这里意为偕同知不可乎骤得轻易得到骤突然D.举匏尊以相属致意引申为劝酒方其破荆州当下列加点词意义和用法相同的一组是A.苏子愀然何为其然也B.侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声C.此非曹孟德之诗乎惟江上之清风D.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是例侣鱼虾而友麋鹿A.日与其徒上高山入深林B.况吾与子渔樵于江渚之上C.舞幽壑之潜蛟D.孔子师郯子苌弘师襄老聃翻译句子1逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也2寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
文言文阅读苏子日客亦知夫水与月乎?逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎?且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物主之无尽藏也而吾与子之所共适客喜而笑洗盏更酌肴核既尽杯盘狼藉相与枕藉乎舟中不知东方之既白解释下列句中加点的词1逝者如斯_____________2而未尝往也3而吾与子之共适_________4而卒莫消长___________5肴核既尽杯盘狼藉_____________6相与枕藉乎舟中___________把下列句子翻译成现代汉语1盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬______________________________________________________________________2是造物主之无尽藏也而吾与子之所共适_______________________________________________________________________
阅读下面文言文回答问题棘子成曰君子质而已矣何以文为?子贡曰惜乎夫子之说君子也！驷不及舌①文犹质也质犹文也虎豹之鞟②犹犬羊之鞟注①驷四匹马拉的车②鞟去毛的兽皮翻译上面选段中画线的句子1君子质而已矣何以文为?2文犹质也质犹文也子贡用什么比喻反驳棘子成?
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分送姚姬传①南归序清??刘大櫆古之贤人其所以得之于天者独全故生而向学不待壮而其道已成既老而后从事则虽其极日夜之勤劬②亦将徒劳而鲜获姚君姬传甫弱冠而学已无所不窥余甚畏之姬传余友季和之子其世父则南青也忆少时与南青游南青年才二十姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢其后余漂流在外倏忽三十年归与姬传相见则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣明年余以经学应举复至京师无何则闻姬传已举于乡而来犹未娶也读其所为诗赋古文殆欲压余辈而上之姬传之显名当世固可前知独余之穷如曩时而学殖将落对姬传不能不慨然而叹也昔王文成②公童子时其父携至京师诸贵人见之谓宜以第一流自待文成问何为第一流诸贵人皆曰射策甲科为显官文成莞尔而笑恐第一流当为圣贤诸贵人乃皆大惭今天既赋姬传以不世之才而姬传又深有志于古人之不朽③其射策甲科为显官不足为姬传道即其区区以文章名于后世亦非余之所望于姬传孟子曰人皆可以为尧舜以尧舜为不足为谓之悖天有能为尧舜之资而自谓不能谓之漫天若夫拥旄仗钺④立功青海万里之外此英雄豪杰之所为而余以为抑其次也姬传试于礼部不售而归遂书之以为姬传赠【注】①姚姬传姚鼐字姬传②勤劬qú勤劳劳苦②王文成王守仁明朝著名哲学家教育家浙江余姚人死后谥号文成③不朽古人谓立德立功立言为三不朽④拥旄仗钺yuè举着旗帜拿着武器下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.亦将徒劳而鲜获鲜少B.不足为姬传道不足不足以C.则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣游交游D.姬传试于礼部不售而归不售不成功未考中下列各组语句中全都直接表明姚姬传具备成为第一流人才条件的一项是①甫弱冠而学已无所不窥②读其所为诗赋古文殆欲压余辈而上之③而学殖将落对姬传不能不慨然而叹也④今天既赋姬传以不世之才⑤而姬传又深有志于古人之不朽⑥有能为尧舜之资而自谓不能谓之漫天A.①②⑥B.①③④C.②③⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.刘大櫆写这篇赠序旨在鼓励姚鼐要以第一流人才自任不必计较考场得失B.姚鼐认为考中进士成为显要的官就是第一流的人才因此他没有考中心情沮丧C.文中叙述刘氏与姚氏的两代友谊赞赏姚鼐天资独厚少年有成前途不可估量同时也流露自己老大无成的感慨D.本文为劝学名篇作者并没有泛泛而教而是言语恳切诉情谊叹时光赞学识在诉说中给人以无尽的鼓舞和信心把文中画横线的句子翻译成现代汉语１余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢２姬传之显名当世固可前知３即其区区以文章名于后世亦非余之所望于姬传
阅读论语中的一段文字然后回答24——25题4分点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也！曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也！三子者出曾晳后曾晳曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣！曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大24.孔子为何要与点答25.孔子对冉求公西赤是怎么评价的你的看法又是什么答
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