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下图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是
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高中生物《江苏省金湖中学2013届高三下学期3月模拟考试试卷 试题及答案》真题及答案
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右图为某人进食后的血糖含量变化示意图以下叙述正确的是
0～1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加
1.5～2小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加
2～2.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解
从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答曲线为正常人的曲线为糖尿病患者的
如图所示为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
抗利尿激素
甲状腺激素
如下图所示某患者血糖含量的变化曲线判断注射的药品最可能是什么
胰岛素
胰高血糖素
盐皮质激素
甲状腺激素
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答下列问题曲线为正常人的曲线为糖尿病患者
如下图所示甲图为某种激素分泌运输和作用的模式图乙图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲
如图所示为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
甲状腺激素
抗利尿激素
2.00分如图为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮
抗利尿激素
下图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答1糖尿病患者的曲线是2造成AB段血糖
如图所示为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
抗利尿激素
甲状腺激素
下图为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮
抗利尿激素
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答下列问题1曲线_________为正常
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答造成AB段血糖升高生理活动可能
如图为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮
抗利尿激素
下图为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮
抗利尿激素
如图为某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮
抗利尿激素
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答下列问题造成AB段血糖升高生理活动可能
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答下列问题1曲线为糖尿病患者的2造成AB
右图示某患者血糖含量的变化曲线试判断注射的药品最可能是
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
催产素
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线据图回答下列问题曲线为正常人的曲线为糖尿病患者
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5下列有关信息传递过程中错误的是
25.下列不是造成组织水肿原因的是
25.8分下图是与人体稳态相关的结构示意图图中①～④表示生理过程字母表示相应激素据图回答以下问题1图中b指的是_______________①～④过程中属于反馈抑制过程的是__________2①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生____________通过轴突传导到________进而引起小泡中递质的释放3如果用激素c饲喂小白鼠再放入密闭容器中其对缺氧的敏感性将__________4如果电刺激图乙中I.部位则膜外的电位变化是____________________若饮水不足则会引发图乙的调节过程其中物质d是_______________其作用为________________
24.11分葡萄糖转运蛋白GLUT4是位于细胞膜上的葡萄糖载体下图为胰岛素作用机理示意图请据图分析并回答下列问题1图中①②分别表示______________________2含GLUT4的囊泡直接来自___________它与细胞膜的结合过程体现了___________3胰岛素和受体结合后一方面通过促进囊泡的转运使___________增加促进了细胞对葡萄糖的摄取同时通过调节___________的活性促进葡萄糖的利用4II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常.但靶细胞存在胰岛素抵抗从细胞膜的组成看可能的原因是___________等5正常人剧烈运动过程中血液中胰高血糖素含量升高此时胰岛素的含量___________整个过程的协调是___________调节的结果
33.11分根据人体体液分布及物质交换示意图请回答下面的问题1水由消化道进入A.即过程b中水是以___________________方式进行的b过程还包括对大部分___________________的吸收2人体细胞赖以生存的内环境包括图中的___________________只写字母其中A.中的水以___________________的形式进入消化道3A中代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有________A.和B.的交换是通过______________________________结构进行的4过程e和f渗透方向的不同之处在于前者为________后者为________5过程e和d依次表示___________________作用___________________作用6E和A.相比E.中不含有的成分是___________________
41.12分下图表示的是给予去甲状腺的大鼠大剂量的甲状腺激素引起其身体多种器官耗氧量的变化情况1给予去甲状腺的大鼠大剂量的甲状腺激素之后除外各器官的耗氧量随时间的延长而不断增加2上图说明甲状腺激素的主要作用之一是此过程可导致小鼠的增加致使其体温与对照组相比明显不同3上述过程的机理是甲状腺激素能加速靶细胞中ATP酶基因的表达此基因表达通过过程合成ATP酶ATP酶能促进ATP的分解4甲状腺激素水平升高能促使肾上腺素胰高血糖素的分泌还能加速胰岛素降解其结果是肝脏中分解加快导致升高
30.10分肺牵张反射是调节呼吸的反射之一图a为肺牵张反射示意图该反射的感受器位于肺中深呼吸后肺扩张感受器兴奋神经冲动经传入神经传入脑干抑制吸气引起呼气回答下列问题1图a中abcd是反射弧的组成部分a是b是c是d是2人体要屏住呼吸必须受到图a中的调控3图a中神经元①和②之间形成的突触放大后的突触如图b所示中突触小体是神经元①中的填轴突树突或细胞体末端膨大形成的突触后膜位于神经元②的填轴突树突或细胞体
32.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触信息从一个细胞传递给另一个细胞下列属于图示细胞间信息交流方式的是
7.8分细胞是人体新陈代谢的主要场所右图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化请据图回答1肝细胞所处的内环境是________A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液2在肝细胞A.中引起①过程的激素是________3⑤和⑥的场所分别是________和________4肝细胞B.产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋并使呼吸加快这种调节方式是________5在肝细胞C.中参与⑦过程的物质有________________6在缺乏胰岛素的情况下图中哪些过程可能会被抑制________
37.8分氨基丁酸GABA作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质在控制疼痛方面的作用不容忽视其作用机理如右图所示请回答有关问题1GABA在突触前神经细胞内合成后贮存在_______________内以防止被胞浆内其他酶系所破坏当兴奋抵达神经末梢时GABA释放并与位于图中_______________上的GABA受体结合该受体是膜上某些离子的通道当GABA与受体结合后通道开启使某种_______________离子内流从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生上述过程除了体现细胞膜的选择透过性外还体现了细胞膜具有_______________功能如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁可引起相同的生理效应从而进一步证明GABA是一种_______________性的神经递质2释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人可缓解病情这是由于_______________从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成3图中麻醉剂分子嵌入的结构是_______________它的嵌入起到了与GABA一样的功能从而可_______________填缩短或延长该离子通道打开的时间产生麻醉效果
30人体内环境稳态的维持依赖于各个器官系统的协调活动而信息分子是它们之间的语言对下图的相关叙述中不准确的是
25.9分去年冬天我国北方遭受多年不遇的特大雪灾灾区人员身体抵抗力下降容易感染疾病而及时接种疫苗可预防某些疾病发生.下图表示人体相关的调节过程请回答下列问題1人体受到寒冷刺激时位于______的体温调节中枢兴奋引起相关细胞分泌______激素作用于甲最终促进乙分泌a激素使细胞代谢加快产热增加当a激素含量过多时会抑制______填名称分泌相关激素进行反馈调节2寒冷环境下人体内血糖消耗量增加血糖浓度下降下丘脑相关区域产生兴奋并传导至X.处此时X.处膜外电位的变化为______兴奋传至胰岛会促进其分泌______作用于丙促进糖原分解使血糖升髙丙表示______3流感病毒侵入人体细胞内并大虽繁殖时消灭该病毒首先需通过______免疫途径通过接种疫苗可预防流感当已接种过流感疫苗的机体再次受到同种病毐感染时免疫系统中能迅速增殖分化的细胞是______能快速产生大设抗体的细胞是______
10分研究证实ATP既是能量通货也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子其作为信号分子的作用机理如图8所示请分析回答1ATP结构简式是__________神经细胞中的ATP主要来自__________细胞结构研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化而细胞内ADPATP的浓度仅为2~10mmol/L为满足能量需要人体解决这一矛盾的合理途径是__________2由右图可知ATP在传递信号过程中在细胞间隙中的有关酶的作用下磷酸基团逐个脱离下来最后剩下的是__________3一些神经细胞不仅能释放典型神经递质还能释放ATP二者均能引起受体细胞的膜电位变化据图分析如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用则图中的__________属于无关变量应予以排除
4下图为细胞间信息交流的一种方式下列有关叙述不正确的是
9.9分请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题1机体进行正常生命活动的必要条件是______________维持该必要条件的主要调节机制是______________调节网络2下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系切断其神经联系后血液中的促甲状腺激素含量没有减少说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是______________调节如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠再放入密闭容器中其对缺氧的敏感性将______________3已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育用一批幼鼠做了如下实验请回答①本实验的无关变量有_______________________列举两项②分组时应将健康生长发育状况和个体大小相近的______________幼鼠随机分成4组每组10只③表中A.处的处理方法_____________________________________________
22.回答下列关于人体代谢和激素调节的问题1在人体内糖原脂肪和蛋白质彻底氧化分解后产生的共同最终产物是________下图1为某健康人的血糖变化情况此人在13时前仅进了早餐图2为人体细胞内三大营养物质的转换简图据图回答2在图1中A.点体内________细胞________分泌的增加使图2中________过程加快填写序号在B.点体内分泌的________增加这两种激素通过________到达靶器官其作用相互________3在图1中C.点时为维持血糖水平人体细胞内的________开始分解4图2中的物质X.是指________物质Y.是指________
26.10分下图为人体部分生理活动调节过程示意图a~d表示激素①~⑤表示调节过程请分析回答1人体内既能传导兴奋又能分泌激素的细胞位于_____________来自中枢的兴奋通过突触时信号的变化情况是____________传递方向的特点是_________2寒冷环境下激素c分泌量明显增加其结果是______________同时机体还通过_______________变化以减少散热3人在高温环境中尿量减少的原因之一是下丘脑分泌激紊__________.填字母增加4当激素c过多时血液中激素ab的浓度会_____这种结果是通过过程_____实现的这种调节方式被称为_____________________
14.根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题1水由消化道进入A.即过程b是以________的方式进行的b过程不包括对大部分______的吸收2人体细胞赖以生存的内环境包括图中________只写字母3A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有________A.和B.的交换是通过________填结构名称进行的4过程e和f的渗透方向的不同之处在于________________5过程c和d依次表示________作用6E和A.相比E.中不含有的成分是______
7.下列与右图相关叙述不正确的是
27.下列关于动物新陈代谢的叙述不正确的是
30.16分下图表示内环境稳态的调节机制据图分析回答1图中③⑤可以代表的物质依次是______________用字母表示A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白E.呼吸酶F.抗体2若⑧表示促甲状腺激素对⑧的分泌具有调节作用的物质有______________3外界环境温度下降刺激皮肤感受器感受器产生兴奋时此过程中神经纤维膜内电位变化是______________神经冲动传导到位于______________的体温调节中枢通过调节维持体温的恒定4若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体则参与该过程的免疫细胞包括__________________________5血糖升高后参与机体调节血糖平衡的系统是_____________________6内环境主要包括________________________内环境______是或不是机体代谢的主要场所
41.请据图分析回答1青少年在青春期的身高和体重都迅速增长主要是［］________激素的作用神经调节功能大大增强主要是［］________激素的作用.2青春期以后性腺在________的作用下迅速发育促进生殖细胞形成的激素是________.3在青春期［］________能够分泌促激素释放激素作用于［］________通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动b作用于①和②的调节机制是________.
33.下面是人体内环境示意图有关该图的叙述正确的是
12分为研究促甲状腺激素TSH分泌的影响因素研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中培养后测定培养基内TSH的浓度结果如下1在上述实验中设置A.瓶的目的是____________________________2根据图中信息可知D.瓶与A.C.瓶比较说明_________________________________E.瓶与A.C.瓶比较说明_________________________________3人类TSH为一种糖蛋白糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成通过转基因技术可以使人的TSH基因得以表达的受体细胞是A.大肠杆菌B.酵母菌C.T4噬菌体D.质粒DNA4如果研究者想进一步研究在活体实验条件下验证甲状腺激素含量对TSH分泌的影响应如何设计实验并预期实验结果实验材料实验大白鼠甲状腺激素注射器及其它必需的材料和器具实验步骤第一步挑选挑生长期大小性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组编号A.B.第二步A.组______________________B.组______________________第三步一段时间后___________________________________预期实验结果___________________________________________5依照培养基培养和活体实验结果请画出甲状腺垂体和下丘脑三者与相关激素的关系
21.下列关于体液的叙述中错误的是
10.为探究茉莉酸植物生长调节剂对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天结果如表下列叙述错误的是级别培养液中另添加的成分结果茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常无质壁分离③--细胞正常无质壁分离注+表示有添加添加后浓度为茉莉酸浓度为-表示无添加
16.2012·凤阳质检神经系统对内分泌功能的调节有甲乙丙三种方式如下图所示据图分析回答1若甲模式中靶腺为甲状腺则中枢神经系统通过下丘脑分泌__________激素到达垂体调节垂体某激素的分泌进而再影响和调节甲状腺的分泌这种调节方式称为__________________2抗利尿激素的合成和分泌是通过图中__________模式其分泌量增加的适宜刺激是__________3血糖升高一方面可以直接刺激__________引起胰岛素分泌增加另一方面也可以通过丙模式调节分泌量兴奋在A.处传递的主要特点是__________4在寒冷的环境中能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素其反射弧是____________________
27.正常情况下当人体局部组织活动增加时代谢产物增加此时该组织中的
23.根据右图判断正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿
29.内环境的稳态是指
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