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少先队社区教育的基本内容是什么?
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学生享有的最主要的权利是
简述保持有意注意的主要方法
德育过程是个体社会化与社会规范____________化的过程
宝宝的爸爸妈妈都是大学教授在宝宝4岁的时候有人说遗传了这么优秀的基因宝宝以后一定也会非常优秀也有人说宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响和遗传没有什么关系听到这些说法宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧 请根据所学理论简要评析这些观点
学习
如何提高教师教学效能感
班级管理是一种组织活动过程它体现了教师和学生之间的双向活动是一种_____的关系
蓬生麻中不扶而直白沙在泥与之俱黑反映出影响人的发展的因素是
主要通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的教学方法是
教师授课时通过变化板书的字体颜色以及讲话的语音语速等来吸引学生的
教师在讲述课文时不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面而且力求将学生导入到相应情境之中增强学生情感体验进而提高学习效果这主要体现了情绪对认知的
教育对生产力的促进作用是通过教育再生产____________和教育再生产科学知识两方面来实现的
在比较讲授法和讨论法的教学效果时教师分别选用两个班级一班采用讲授教学法一班运用讨论法两班学生在智力学业基础等方面尽量保持均衡期未时测量其成绩差异这种研究方法属于
当前中国教育改革的核心是
在教育史上提出著名的白板说的教育家是
学生相信自已有能力学好某门课程因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩学生对自己能力的这种判断属于
教师在教学中要创设良好的情景性的多样化的学习情景引导学生从原有经验中生长出新的知识这主要体现的学习观是
当教师提问一个四边形每边边长都是1面积是否是1许多同学都肯定地回答是1而谷超豪却回答说如果把它压扁变成一条线面积就差不多成了0这体现了发散性思维的
马克思关于人的____________学说是确定我国教育目的的理论基础
罗森塔尔效应
说话任选一个题目说3-4分钟 1.对假日经济的看法 2.我的读书生活
在中学物理教学中教师要求学生从推动力绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素学生可以通过假定某两个因素保持恒定依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化借此找出问题的答案而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素 请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析 该阶段的主要思维发展什么特征是什么
结合实际论述如何提高学生的元认知能力
读双音节字词50个 把手美妙盆地逆流铁道强盛凝níng结快速轮廓居然酗酒略微 穷苦捐献雄壮法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心 更加小孩儿普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料荣辱 闯荡酸楚琐碎串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使馆早产
决定教育目的教育的领导权和受教育权的因素是
我国德育的基本途径是__________
班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批
内发论强调个体身心发展的力量主要源于人自身的内在需要身心发展的顺序由身心____________决定
在教学的组织形式中个别教学制最显著的优点是
期中考试一结束教务主任就召开高二年级全体师生会议会上主任对在这次无监考试中自觉遵守考试纪律的高二3班的50名学生提出了表扬这对其他班级的学生而言是一种
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