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一切生命物质都具有意识 所有的物质都是有意识的 意识是物质长期发展的产物 大脑的活动是意识产生的根源 意识是社会的产物
在家庭生活中，要尊重孩子的意见和想法 “都是为了你好”往往达不到想要的结果 现代中国的家长__现象仍十分严重 中国的孩子们从小就失去了民主意识
引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作用 从形态和功能上对设计进行了一个大致分类 运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题 使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的
高级的重复和有意识的练习 简单的重复和有意识的练习 高级的重复和无意识的练习 简单的重复和无意识的练习
尽量增加和孩子共处的时间 营造和谐宽松的家庭生活气氛 家长能民主、平等对待孩子 学会倾听，了解孩子内心的想法
物业管理公司给予帮助 特约性服务 建立服务网络 花钱买方便
人类有意识地活动，使自然界的面貌发生了根本的变化 自然界人工化的基础与前提是人的意识 人类只要发挥自己的能力，就能有意识地制造许多自然界原来没有的东西 人只能根据自然物本身的属性与规律有意识地利用自然物
设置一些困难，让孩子经受磨炼 给孩子创造优越的环境 尽量满足孩子的要求
提供支持 减轻服务对象因求助而带来的内心焦虑 促成服务对象为解决问题采取有效的行动 鼓励服务对象宣泄，帮助其澄清自己的想法
在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语 借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语 多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力 在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
自然科学理论的进步 社会需求 新航路开辟 人们的思想解放
一切生命物质都具有意识 所有的物质都是有意识的 意识是物质发展的产物 大脑的活动是意识产生的根源
主动到学校去拜访老师 帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧 有意识地和学校教育保持一致 向学校对的教育观念靠拢 虚心向老师请教，掌握科学的教育方法
挡风玻璃法 参与式考察法 社区讨论法 重点人物访谈法 调查法
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