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需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()。
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中学综合素质(统考)《单选题》真题及答案
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顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境中时调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经
对网络、战争、游戏等概念进行重新组合,就会形成网络战争游戏的新概念
原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,就把它纳入“鱼”的概念中,从而获得鳗鱼这一新概念的意义
在日常生活中,先形成了报纸、电视等概念,当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时,就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物
对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后,编排出一套新的舞蹈动作
迁移指将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高
顺应性
同化性
重组性
具体
顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境中时调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验
对网络、战争、游戏等概念进行重新组合,就会形成网络战争游戏的新概念
原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,就把它纳入“鱼”的概念中,从而获得鳗鱼这一新概念的意义
在日常生活中,先形成了报纸、电视等概念,当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时,就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物
对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后,编排出一套新的舞蹈动作
按照现代决策的观点如果某些问题需要更高一级机关决定就属于
迁移是指不改变原有的认知结构直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括在形成更高一级的认知结构后才发生迁移这是
一般迁移
同化迁移
顺应迁移
重组迁移
迁移指将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括形成一种能包容新旧经验的更高
顺应性
同化性
重组性
具体
旧知是原有的知识经验原有认知结构
顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境中时调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验
对网络、战争、游戏等概念进行重新组合,就会形成网络战争游戏的新概念
原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,就把它纳入“鱼”的概念中,从而获得鳗鱼这一新概念的意义
在日常生活中,先形成了报纸、电视等概念,当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时,就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物
对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后,编排出一套新的舞蹈动作
研究发现当教师提供信息丰富的反馈时学生提出的问题会增加60%这就意味着学生形成了更高一级水平的动机和
将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验形成一种更高一级的认知结构这种迁移方式称
顺应性迁移
同化性迁移
重组性迁移
水平迁移
任何精密仪器的标准系统都是有更高一级标准来评定更高一级标准本身的错误差也直接影响标准系统的精度
将原有认知经验用于新情境中时需调整原有的经验形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构这种方式称为
顺应性迁移
同化性迁移
重组性迁移
一般性迁移
将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构这种方式称为
顺应性迁移
同化性迁移
重组性迁移
一般性迁移
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