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梅圃君，长沙人，周氏，讳克开，字乾三，梅圃其自号也。以举人发甘肃，授陇西知县，调宁朔。其为人明晓整理，敢任烦剧，耐勤苦。宁朔属宁夏府，并河有三渠：曰汉来、唐延、大清，皆引河水入渠，以溉民田。...
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高中语文《肇庆市2012届高考模拟测试语文试题及答案》真题及答案
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填写出下列文学常识中的空缺部分1.曹雪芹清朝文学家名霑字梦阮号芹圃芹溪著有优秀长篇小说红楼梦2.姚鼐
长沙方言中的一些词有很多是长沙人的创造性的用法表示的是约定俗成的意思例于策字请说说策字在当下的几种用
三圃制指的那三圃
开轩面场圃_____________________
三系七圃法是三系各建立圃和圃不育系增加圃
属于两圃
良种圃
株行圃
株系圃
原原种圃
目前我国烟草原种的生产采用三圃制即由株行圃株系圃
简述二圃制与三圃制原种生产程序及异同点
两圃制和三圃制
明朝嘉靖万历年间广东南海霍韬的霍氏家训田圃说人家养生农圃为重末俗尚浮不力田不治圃坐与衰期力言非力耕不
“以农为本”观念根深蒂固
排斥商品经济
霍氏家训严格
强调劳动获得财富
三圃制原种生产需要种植株行圃和
对于繁殖系数较高的草花而言有时为了加速其选种进程下列哪个程序或圃地可以省略
株系圃
品种比较预备试验圃
品种比较试验圃
区域试验
开轩面场圃
隔离检疫圃可分为
国家检疫圃
部委检疫圃
专业检疫圃
社团检疫圃
梅圃君长沙人周氏讳克开字乾三梅圃其自号也以举人发甘肃授陇西知县调宁朔其为人明晓整理敢任烦剧耐勤苦宁朔
伏尔加河下游地区的俄联邦卡尔梅克共和国有17万卡尔梅克人卡尔梅克人口主要由蒙古族的土尔扈特部和组成
三圃制法程序退化较轻可采取二圃
园林的最初形态是囿和圃其含义是
囿是指菜地，圃是指私家园林
囿是指私家园林，圃是指菜地
囿是指圈养动物的地方，圃是指私家园林
囿是指圈养动物的地方，圃是指菜地
三圃制指的是第一年建立圃第二年建立圃第三年建立圃
园林的最初形式是囿和圃其含义是
囿是指菜地，圃是指私家园林
囿是指私家园林，圃是指菜地
囿是指圈养动物的地方，圃是指私家园林
囿是指圈养动物的地方，圃是指菜地
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鲁宗道字贯之亳州谯人少孤鞠于外家诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书袖所著文谒戚纶纶器重之举进士为濠州定远尉再调海盐令县东南旧有港导海水至邑下岁久湮塞宗道发乡丁疏治之人号鲁公浦天禧元年始诏两省置谏官六员考所言为殿最首擢宗道与刘烨为右正言谏章由阁门始得进而不赐对①宗道请面论事而上奏通进司遂为故事宗道风闻多所论列帝意颇厌其数后因对自讼曰陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去帝抚谕良久他日书殿壁曰鲁直盖思念之也章献太后②临朝问宗道曰唐武后何如主?对曰唐之罪人也几危社稷后默然时有请立刘氏七庙③者太后问辅臣众不敢对宗道不可曰若立刘氏七庙如嗣君何?帝太后将同幸慈孝寺欲以大安辇先帝行宗道曰夫死从子妇人之道也太后遽命辇后乘舆时执政多任子于馆阁读书宗道曰馆阁育天下英才岂纨绔子弟得以恩泽处邪?枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之自贵戚用事者皆惮之目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也再迁尚书礼部侍郎祥源观使疾剧帝临问赐白金三千两既卒皇太后临奠之.赠兵部尚书宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨为谕德时居近酒肆尝微行就饮肆中偶真宗亟召使者及门久之宗道方自酒肆来使者先入约曰即上怪公来迟何以为对?宗道曰第以实言之使者曰然则公当得罪曰饮酒人之常情欺君.臣子之大罪也真宗果问使者具以宗道所言对帝诘之宗道谢曰有故人自乡里来臣家贫无杯盘故就酒家饮帝以为忠实可大用尝以语太后太后临朝遂大用之节选自宋史•列传第四十五【注】①不赐对不能跟皇帝当面谈意见②章献太后姓刘是宋真宗的皇后真宗去世后仁宗即位时年幼章献太后遂垂帘听政后归政仁宗卒谥章献明肃③七庙历代帝王为进行宗治统治设七庙供奉七代祖先七庙只有天子才能设立9.下列句子中加点的字解释正确的一项是A.诸舅皆武人颇易宗道易称赞B.袖所著文谒戚纶袖衣袖C.帝诘之宗道谢曰谢推辞D.宗道请面论事而上奏通进司遂为故事故事定例10.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是A.后因对自讼曰因宾客至蔺相如门谢罪B.谏章由阁门始得进而不赐对登高而招C.宗道屡于帝前折之顷之烟炎张天D.使者具以宗道所言对中江举帆余船以次俱进11.下列句子中能直接表现鲁宗道遇事敢言的是①若立刘氏七庙如嗣君何②宗道屡于帝前折之③自贵戚用事者皆惮之④夫死从子妇人之道也⑤宗道请面论事而上奏通进司⑥唐之罪人也几危社稷A.①②⑤B.②③④C.①②④D.①⑤⑥12.下列句子对原文有关内容的概括分析正确的一项是A.鲁宗道为海盐县令时县东南原来有小河道能够引海水到城下但是年久堵塞宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道人们从此称他为鲁公浦B.天禧元年朝廷开始诏令两省设置六名谏官考核宗道的谏议言论列为上等两省首先提拔宗道与刘烨担任右正言C.宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位又当众阻拦太后的车队要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇对于这些指责章献太后都能虚心接受并一一改正D.鲁宗道为人忠实有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他他如实告诉了皇上皇上果然不但没有怪罪他反而重用了他
明主之道如有若之应宓子也人主之听言也美其辩其观行也贤其远故群臣士民之道言者迂弘其行身也离世宓子贱治单父有若见之曰子何臞①也宓子曰君不知贱不肖使治单父官事急心忧之故臞也有若曰昔者舜鼓五弦之琴歌南风之诗而天下治今以单父之细也治之而忧治天下将奈何乎故有术而御之身坐于庙堂之上有处女子之色无害于治无术而御之身虽瘁臞犹未有益楚王谓田鸠曰墨子者显学也其身体则可其言多而不辩何也曰昔秦伯嫁其女于晋公子令晋为之饰装从衣文之媵七十人至晋晋人爱其妾而贱公女此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也楚人有卖其珠于郑者为木兰之柜薰以桂椒缀以珠玉饰以玫瑰辑以翡翠郑人买其椟而还其珠此可谓善卖椟矣未可谓善鬻珠也今世之谈也皆道辩说文辞之言人主览其文而忘有用墨子之说传先王之道论圣人之言以宣告人若辩其辞则恐人怀其文忘其直以文害用也此与楚人鬻珠秦伯嫁女同类故其言多不辩宋王与齐仇也筑武宫讴癸倡行者止观筑者不倦王闻召而赐之对曰臣师射稽之讴又贤余王召射稽使之讴行者不止筑者知倦王曰行者不止筑者知倦其讴不知癸美何也对曰王试度其功癸四板②射稽八板擿③其坚癸五寸射稽二寸药苦于口而智者劝而饮之知其入而已己疾也忠言拂于耳而明主听之知其可以致功也节选自韩非子新校注略有改动【注】①臞同癯②板筑墙的夹板此处用作计量单位③擿掷此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.有处女子之色无害于治害妨害B.其身体则可体实践C.讴癸倡行者止观倡倡导D.王试度其功度衡量9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.人主之听言也美其辩王无异于百姓之以王为爱也B.人主览其文而忘有用与时俯仰以通其狂惑C.则恐人怀其文忘其直于其身也则耻师焉D.臣师射稽之讴又贤于癸燕王欲结于君10.下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.韩非子在本文中阐述了明主之道他指出作为明主一个重要的方面是治国有术而不在于事必躬亲B.在作者看来舜鼓五弦之琴歌南风之诗而天下治以及人主之听言也美其辩都是治国有术的表现C.韩非子认为君主听言观行应注重其功用而不应被事物的种种表象迷惑去追求不切实用的东西D.文中作者连用三个有关进言的事例说理进言者有若的论治田鸠的谈文和讴癸的说讴都极为生动11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1身虽瘁臞犹未有益4分答2从衣文之媵七十人3分答3知其入而已己疾也3分答
张起岩字梦臣其先章丘人五季避地禹城高祖迪以元帅右监军权济南府事徙家济南幼从其父学年弱冠以察举为福山县学教谕值县官捕蝗移摄县事久之听断明允其民相率曰若得张教谕为真县尹吾属何患焉中延祐乙卯进士首选除同知登州事特旨改集贤修撰选为监察御史中书参政杨廷玉以墨①败台臣奉旨就庙堂逮之下吏丞相倒剌沙②疾其摧辱同列悉诬台臣罔上欲置之重辟起岩以新除留台抗章论曰台臣按劾百官论列朝政职使然也今以奉职获戾③风纪解体正直结舌忠良寒心殊非盛世事且世皇建台阁广言路维持治体陛下即位诏旨动法祖宗今台臣坐谴公论杜塞何谓法祖宗耶！章三上不报起岩廷争愈急帝感悟事乃得释犹皆坐罢免还乡里迁中书右司员外郎改燕王府司马拜礼部尚书宁宗崩燕南俄起大狱有妄男子上变言部使者谋不轨按问皆虚法司谓唐律告叛者不反坐起岩奋谓同列曰方今嗣君未立人情危疑不亟诛此人以杜奸谋虑妨大计趣有司具狱都人肃然大事寻定中书方列坐铨选起岩荐一士可用丞相不悦起岩即摄衣而起丞相以为忤己转燕南廉访使搏击豪强不少容贷贫民赖以吐气右丞相别里怯不花④为台臣所纠去位未几再入相讽词臣言台章之非起岩执不可闻者壮之俄拜御史中丞论事剀⑤直无所顾忌与上官多不合诏修辽金宋三史充总裁官史官有露才自是者每立言未当起岩据理窜定深厚醇雅理致自足史成年始六十有五遂上疏乞骸骨以归后四年卒谥曰文穆选自元史·列传第六十九有删改【注】①墨贪污②倒剌沙人名③戾罪④别里怯不花人名⑤剀kǎi切实9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.陛下即位诏旨动法祖宗法法令B.丞相倒剌沙疾其摧辱同列疾痛恨C.趣有司具狱都人肃然趣催促D.右丞相别里怯不花为台臣所纠纠检举10.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.台臣奉旨就庙堂逮之下吏兴尽悲来识盈虚之有数B.起岩以新除留台忽魂悸以魄动C.帝感悟事乃得释悉使羸兵负草填之骑乃得过D.无所顾忌与上官多不合备他盗之出入与非常也11.下面六句话分别编为四组其中全都表现张起岩论事剀直无所顾忌风格的一组是①今以奉职获戾风纪解体②何谓法祖宗耶③起岩廷争愈急④搏击豪强不少容贷⑤起岩执不可⑥起岩据理窜定A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张起岩刚二十岁就踏入仕途在代管县里的行政事务时深得民众拥戴后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识进入朝中任职B.因受杨廷玉案牵连张起岩虽据理力争得到皇帝的理解但仍被罢免还乡后来才得以升迁逐渐受到重用C.宁宗去世时突然发生燕南诬告官员叛乱事件张起岩力主严惩诬告者对稳定当时的局势起了良好的作用D.张起岩性格刚直不阿附上级不苟同他人不顾及情面担任过许多重要职务在政治和史学上都作出了贡献
徐石麒字宝摩号虞求嘉兴人天启壬戌进士授工部主事御史黄尊素坐忤魏忠贤下狱石麒为尽力忠贤怒诬以赃私削其籍崇祯中起官南京历十二年始入为通政司升刑部侍郎署部事时帝以刑威驭下法官引律大抵深文a石麒多所__寻进尚书论诛兵部尚书陈新甲后有熊姜之狱卒以执法去位江南立国起右都御吏未至改吏部尚书再疏力辞举郑三俊自代不允乃入朝即奏陈省庶官慎破格行久任重名器严起废明保举交堂廉七事皆褒纳之石麒方以进贤退奸为任而马士英阮大铖植党树私货贿公行权倾中外石麒时以祖宗之法裁之士英欲得侯封讽司礼监韩赞周入言之请加恩定策五等延世石麒奏曰世宗以外藩入继将封辅臣伯爵而杨廷和蒋冕谦不受今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶?且俟海内清晏之后议之未晚士英恶之凡所上考选少所称可先是御史刘宗周矢公甄别拟庄元辰等十三人为科道士英庇其私人更易殆半御史黄耳鼎陆朗有物议石麒以例出之朗急贿阉人内侍留用石麒愤甚因发朗内通之罪朗恚诋石麒石麒遂称焱乞休无何耳鼎亦两疏劾石麒士英助之石麒益愤因力请罢斥卒引疾去去后以登极恩加太子太保明年嘉都亡石麒移居嘉兴城外扁舟水宿及城守将破至城下呼曰吾大臣不可野死当与城俱复入居城中朝服自缢死时闰六月二十七日也僧真实藏之柜中踰二旬始殓颜色如生仆祖敏李升从死闽中唐王立谥忠襄石麒立朝刚方清介值权奸用事郁郁不得志中贵田成辈纳赂请属皆拒不应且疏劾之其博闻强识尤长于国家典制性乐易爱人与人言移日不倦下吏寒士有才者汲引不遗余力节选自南疆逸史有删改【注】深文引用法律过于严苛9..对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.论诛兵部尚书陈新甲论判罪B.讽司礼监韩赞周入言之讽暗示C.因发朗内通之罪发揭发D.中贪田成辈纳赂请属属亲属10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.石麒为尽力古人所以重施刑于大夫殆为此也B.石麒以例出之斧斤以时入山林C.石麒益愤因里请罢斥因人之力而敝之D.皆拒不应且疏劾之彼且奚适也11.以下六句话分别编为四组全部直接体现徐石麒刚方清介的一组是①忠贤怒诬以赃私削其籍②石麒多所__③石麒以祖宗之法裁之④且俟海内清晏之后议之未晚⑤朗恚诋石麒石麒遂称疾乞休⑥去后以登极恩加太子太保A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.改任吏部尚书后徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事都被皇帝采纳了B.马士英上疏向皇帝讨要封赐徐石麒坚决反对认为在这个时候这样做很不合适因而被马士英怀恨在心C.徐石麒死后真实和尚把他的尸身藏在柜子中二十天后入殓面色还和活着一样很有传奇色彩D.徐石麒博闻强识明晓典律爱人荐贤为官清正刚直却因奸臣当道屡遭排挤打击
芋老人者慈水祝渡人也子佣出①独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑日他日不忘老人芋也雨止别去十馀年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之②谓老人与相国有旧邀见讲钧礼③子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍④朝分尚食⑤张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢⑥是芋视乃学也然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著节选自周容芋老人传【注】①佣受雇打工②丞尉知县的佐职③钧礼平等之礼④炼珍烹制精美的食品⑤尚食这里指朝廷赏赐的食品⑥不饬不守规矩行为不端9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用由于C.厚资而遣之资钱财D.于是芋老人之名大著著显著显扬10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者范增也B.今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之C.无不同于芋焉于是余有叹焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣11.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在饥寒交迫之时饥不择食故觉得芋头很香而当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子表述清楚
王士祯字贻上山东新城人幼慧即能诗顺治十五年进士明年授江南扬州推官侍郎叶成格被命驻江宁按治通海寇①狱株连众士祯严反坐宽无辜所全活甚多扬州鹾贾②逋课数万逮系久不能偿士祯募款代输之事乃解康熙三年总督郎廷佐巡抚张尚贤交章论荐内擢礼部主事累迁户部郎中十一年典四川试母忧归服阕起故官上留意文学尝从容问大学士李今世博学善诗文者孰最以士祯对复问冯溥陈廷敬等皆如蔚言召士祯入对懋勤殿赋诗称旨改翰林院侍讲迁侍读入直南书房上征其诗录上三百篇日御览集迁刑部尚书故事断狱下九卿平议士祯官副都御史争杨成狱得减等官户部侍郎争太平王训聊城于相元狱皆得减等而衡阳左道萧儒英则又争而置之法徐起龙为曾氏所诬则释起龙而罪曹.案其所与私者皆服罪及长刑部河南阎焕山山西郭振羽皆以救父杀人论重辟士祯曰此当论其救父与否不当以梃刃定轻重改缓决入奏报可四十三年坐王五吴谦狱罢王五故工部匠役捐纳通判谦太医院官坐索债殴毙负债者下刑部拟王五流徙谦免议士祯谓轻重悬殊改王五但夺官复下三法司严鞫王五及谦并论死又发谦托刑部主事马世泰状士祯以瞻徇夺官四十九年上眷念诸旧臣以为士祯刚正不阿宽政爱民诏复职五十年卒明季文敝诗者习袁宗道兄弟则失之俚俗宗钟惺则失之纤仄士祯姿禀既高学问极博独以神韵为宗取司空图味在酸成外严羽羚羊挂角无迹可寻标示指趣自号渔洋山人主持风雅数十年选自清史稿列传五十三略有删改注①海寇郑成功②鹾cuó贾盐商9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.十一年典四川试典主持掌管B.断狱下九卿平议狱案件C.王五及谦并论死论判决定罪D.又发谦托刑部主事马世泰状发发现IO.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①士祯募款代输之事乃解②今其智乃反不能及B.①则释起龙而罪曹②草拂之而叶变C.①士祯以瞻徇夺官②不赂者以赂者丧D.徐起龙为曹氏所诬②请以秦之咸阳为赵王寿11.下面六句话分别编为四组其中全都表现王士祯刚正不阿宽政爱民品格的一组是①入对懋勤殿赋诗称旨②逮系久不能偿士祯募款代输之③而衡阳左道萧儒英则又争而置之法④案其所与私者皆服罪⑤改缓决入奏报可⑥以瞻徇夺官A.①③⑤B.②④⑤c.①③⑥D.②④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在处理扬州盐商拖欠税款案时盐商被拘捕后很久仍不能偿还税款王士祯就募款代为缴纳使事情得以解决B.王士祯因博学善诗被举荐深受康熙赏识升为侍读到南书房值班康熙还亲自索要他的诗作精品定名为御览集C.王士祯担任户部侍郎副都御史时力争为杨成王训于相元徐起龙等冤案减刑又力争将萧儒英曹氏等人绳之以法D.王士祯既是政绩卓著的重臣又是著名文学家五十岁时去世他首倡诗学神韵说开一代诗风影响深远
阅读下面的文言文完成9～12题常梦锡字孟图扶风人或曰京兆万年人也岐王李茂贞不贵文士故其俗以狗马驰射博弈为豪梦锡少独好学善属文累为秦陇诸州从事茂贞死子从伊袭父位承制补宝鸡令后唐长兴初从俨入朝以梦锡从及镇汴为左右所谮遂来奔烈祖①辅吴召置门下荐为大理司直及受禅擢殿中侍御史礼部员外郎益见奖遇遂直中书省参掌诏命进给事中时以枢密院隶东省故机事多委焉梦锡重厚方雅多识故事数言朝廷因杨氏霸国之旧尚法律任俗交人主亲决细事烦碎失大体宜修复旧典以示后代烈祖纳其言元宗②在东宫有过失梦锡尽言规正无所挠始虽不悦终以谏直多之及即位首召见慰勉欲用为翰林学士以自近宋齐丘党恶其不附己坐封驳制书贬池州判官及齐丘出镇召为户部郎中迁谏议大夫卒以为翰林学士复置宣政院于内庭以梦锡专掌密命而魏岑已为枢密副使善迎合外结冯延巳等相为表里梦锡终日论诤不能胜罢宣政院犹为学士如故乃称疾纵酒希复朝会钟谟李德明分掌兵吏诸曹以梦锡人望言于元宗求为长史拜户部尚书知省事梦锡耻为小人所推荐固辞不得请惟署牍尾无所可否延巳卒文致其罪贬饶州团练副使梦锡时以醉得疾元宗怜之留处东都留守周宗力劝梦锡止酒治疾从之乃少瘳召为卫尉卿改吏部侍郎复为学士交泰元年方与客坐谈忽奄然率年六十一年后才逾月齐丘党与败元宗叹曰梦锡平生欲去齐丘恨不使见之！赠右仆射谥曰康梦锡文章典雅歌诗亦清丽然绝不喜传于人刚褊少恕每以直言忤物尝与元宗苦论齐丘辈元宗辩博曲为解释梦锡词穷乃顿首曰大奸似忠陛下若终不觉悟家国将为墟矣！及割地降号之后公卿会集有言及周以为大朝者梦锡大笑曰汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪！众皆默然散去每公卿会集辄喑呜大咤惊其坐人以故不为时所亲附然既没皆以正人许之虽其仇雠不敢訾也节选自陆游南唐书·卷七有删改①烈祖指南唐创立者李昪为南吴建立者杨行密养子②元宗指李璟是南唐第二个皇帝后因受后周威胁削去帝号改称国主9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.为左右所谮谮诬陷B.元宗怜之怜可怜C.乃少瘳瘳病愈D.每以直言忤物忤触犯10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.故机事多委焉至丹以荆卿为计始速祸焉B.欲用为翰林学士以自近臣具以表闻C.乃称疾纵酒希复朝项伯乃夜驰之沛公军D.虽其仇雠不敢訾也相如虽驽独畏廉将军哉11.以下六句话分别编为四组全部直接体现常梦锡品行方正的一组是①梦锡少独好学善属文②首召见慰勉③梦锡终日论诤④梦锡耻为小人所推荐因辞不得请⑤歌诗亦清丽然绝不善传于人⑤汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.列祖把常梦锡招至门下后对其非常赏识器重把一些重要事务交给他处置并让他在宣政院专管机密B.常梦锡持重敦厚品行方正谏言修复旧典被烈祖采纳元宗即位后首先召见了常梦锡并对他抚慰勉励C.常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻上任后他只在文书末尾签字却不表明自己的态度应付公务D.常梦锡性格耿介忠于朝廷认为元宗不识宋齐丘朋党真面目就直言进谏元宗被迫自降尊号后他认为自己有失辅佐之职
张煌言字元箸号苍水鄞县人刑部员外郎圭章子少时跌踢不羁常负博进钱醉卧社祠中梦神谓之曰君宜自爱他日成大事者君也由是感寤折节读书乙酉闰六月钱肃乐等举兵移檄会诸乡老煌言先至即遣迎鲁王于天台授行人后改兵科给事中入典制诰出筹军旅颇见其优绍兴破泛海入舟山道逢富平将军张名振扈王入闽从之辛卯八月舟山破煌言与名振扈王再入闽次厦门时滇中已封郑成功为延平王军容甚盛不肯奉王成功与煌言所奉不同而其交甚睦癸巳春会名振之师入长江烽火逮金陵江南震动甲午再入长江故诚意伯刘孔昭以军来会或以孔昭南都乱臣宜绝之煌言曰孔昭罪与马阮等然马阮再卖浙东而孔昭栖迟海上累年则其心尚可原也明年名振卒遗言以所部归煌言己亥成功与煌言会于天台悉师北上六月其已下者四府三州二十四县而成功以累捷又闻江北如破竹谓金陵可旦夕下前锋将余新锐而轻士卒樵苏四出营垒一空北师谍知之以轻骑袭破前屯擒新去成功仓猝移帐诸营瓦解其将甘辉以马踬被擒死之军遂大溃竟撤镇江之师出海煌言归路已梗乃引舟归鄱阳八月七日与楚师遇而兵溃焚舟登陆士卒尚数百人追兵奄至士卒皆窜止一童一卒从迷失道乃赂土人为导变服夜行后树纛鸣角散亡复集成功自丧败之后不能自振思取台湾以休士煌言贻书挽之谓军有进寸无退尺今入台则将来两岛皆不可守孤天下之望矣成功不听壬寅春滇中陷五月成功亦卒于台北安抚使以书来招煌言煌言复书略言不佞所以百折不回者上则欲匡扶宗社下则欲保捍桑梓云云十一月鲁王薨于金门甲辰六月逐散军于南田之悬岙煌言因结茅居之北帅惧终为患执之七月十七日至宁波北帅举酒属曰待公久矣煌言曰父死不能葬国亡不能救死有馀罪今日之事速死而已何必多言九月七日临刑赴市在竹舆中遥望凤凰山一带曰好山色因索笔赋绝命词数章挺立受刑年四十五清·翁洲老民海东逸史·张煌言传有删改8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.由是感寤寤醒悟B.扈王再入闽扈护卫C.煌言归路已梗梗阻塞D.北帅举酒属曰属嘱托9.下列各句中加点词意义和用法都相同的一组是A.①而其交甚睦②朝济而夕设版焉B.①成功以累捷②臣以供养无主辞不赴命C.①乃赂土人为导②是乃仁术也D.①煌言因结茅居之②因宾客至蔺相如门谢罪10.下列对原文的分析和概括正确的一项是A.张煌言是刑部员外郎张圭章的儿子年轻时放荡不羁好赌钱一次梦到自己后来成就了大事才一改往常的志趣努力读书立志匡扶社稷B.张煌言和郑成功所拥护的南明政权的派系不同郑成功兵败想攻占台湾休整士卒张煌言写了信去劝阻但郑成功却没有接受张煌言的意见C.癸巳年刘孔昭与张名振会师有人认为刘孔昭叛乱之臣不应与他合作张煌言认为刘孔昭虽与马士英等罪过相同但仍有可原谅的地方D.张煌言和郑成功联军北上郑成功先败张煌言不得已率军退到鄱阳湖结果不久又吃了败仗部下纷纷逃窜张煌言无奈只得烧毁船只撤退
江西观察使韦公墓志铭韩愈公讳丹字文明姓韦氏公之父政卒雒县丞赠虢州刺史公既孤以甥孙从太师鲁公真卿学太师爱之举明经第选授峡州远安令顺宗嗣位诏拜谏议大夫刘辟反围梓州诏以公为东川节度使御史大夫公行至汉中上疏言梓州在围间守方尽力不可易将征还入议蜀事刘辟去梓州因以东川节度使让高崇文①拜晋慈隰等州观察防御使将行上言臣所治三州非要害地不足张职为国家费不如属之河东上以为忠一岁拜洪州刺史江南西道观察使公既至则计口受俸钱委其余于官罢八州无事之食者以聚其财始教人为瓦屋取材于山召陶工教人陶聚材瓦于场度其费以为估不取赢利凡取材瓦于官业定而受其偿从令者免其赋之半逃未复者官与为之贫不能者畀之财栽食与浆亲往劝之为瓦屋万三千七百为重屋四千七百民无火忧暑湿则乘其高明年筑堤捍江长十二里疏为斗门以走潦水公去位之明年江水平堤老幼泣而思曰无此堤吾尸其流入海矣！灌陂塘五百九十八得田万二千顷凡为民去害兴利若嗜欲卒有违令当死者公不果于诛杖而遣之去上书告公所为不法若干条朝廷方勇于治且以为公名才能巨治功闻天下不辨则受垢诏罢官留江西待辨使未至月余公以疾薨使至辨凡卒所告事若干条皆无丝毫实诏笞卒百流岭南公能益明选自韩愈文集有删改注①高崇文唐代大将刘辟反统兵往讨平定叛乱10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.举明经第第科举考试及格的等次B.因以东川节度使让高崇文让移让C.为重屋四千七百重重要D.不辨则受垢垢污秽耻辱11.下面加点的词意义及用法相同的一组是A.①罢八州无事之食者以聚其财②木欣欣以向荣B.①从令者免其赋之半②其孰能讥之乎C.①逃未复者官与为之②去时里正与裹头D.①贫不能者畀之财②以其求思之深而无不在也12.下列句子中全都表现韦丹治功的一组是①征还入议蜀事②罢八州无事之食者③为瓦屋万三千七百④筑堤捍江⑤得田万二千顷⑥凡为民去害兴利若嗜欲A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤13.把文中画线的句子翻译成现代汉语12分1公既孤以甥孙从太师鲁公真卿学太师爱之4分2无此堤吾尸其流入海矣！3分3卒有违令当死者公不果于诛杖而遣之去5分
李疑者居通济门外闾巷子弟执业造其家得粟以自给故贫甚然独好周人急金华范景淳吏吏部得疾无他子弟人殆之不肯舍杖踵疑门告曰我不幸被疾人莫舍我闻君义甚高愿假榻疑许诺延就坐汛室具床褥炉灶居之征医师视脉躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦既而疾滋甚不能起溲矢污衾席臭秽不可近疑日为刮摩浣涤不少见颜面景淳流涕曰我累君矣恐不复生无以报厚德囊有黄白金四十余两在故旅邸原自取之疑曰患难相恤人理宜尔何以报为！景淳曰君脱不取我死恐为他人得何益?疑遂求其里人偕往携而归在见好就收囊志其数而封识之数日景淳竟死疑出私财买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家往书召其二子至及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育众拒门不纳妻卧草中以号疑问故归谓妇曰人孰无缓解安能以室庐自随哉！且人命至重倘育而为风露所感则母子俱死吾宁舍之而受祸何忍死其母子俾妇邀以归产一男子疑命妇事之如疑事景淳踰月始辞支去不取其报人用是多疑名士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰善士善士！疑读数为文亦可观尝以儒举辞不就然其行最著太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊清士乃见吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉取材于宋濂文宪集~李疑传注①执业指捧书求其犹言受业②汛室汛洒水汛室指打扫房间6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是A.闻君义甚高愿假榻假借用B.景淳竟死竟居然C.反赆以货遗归赆赠送D.人用是多疑名多称赞7.下列各组词语句中加点的词意义和用法都不相同的一项是人莫舍我然独好周人急AB.吾宁舍之而受祸然其行最著恐为他人得何以为报CD.倘育而为风露所感妻卧草中以号8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.仗踵疑门告曰拄杖走到张疑门前对他说B.不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C.志其数而封识之记录了钱财的数量并封起来做了标记D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家9.下列的理解和分析不符合文章的一项是A.李疑教书为业生活清贫却深明大义急人之急却不取回报B.范景淳深受感动并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善因此写了本文
王性常先生传【明】王阳明王纲字性常一字德常弟秉常敬常并以文学知名性常尤善识鉴有文武长才少与永嘉高则诚族人元章相友善往来山水间时人莫测也元末尝奉母避兵五泄山有道士夜投宿性常异其气貌礼敬之曰君必有道者愿闻姓字道士曰吾终南隐士赵缘督也与语达旦因授以筮法且为性常筮之曰公后当有名世者矣然公不克终牖下今能从吾出游乎性常以母老有难色道士笑曰公俗缘未断吾固知之遂去诚意伯刘伯温微时常造焉性常谓之曰子真王佐才然貌微不称其心宜厚施而薄受之老夫性在丘壑异时得志幸勿以世缘见累则善矣后伯温竟荐性常于朝洪武四年以文学征至京师时性常年已七十而齿发精神如少壮上问而异之亲策治道嘉悦其对拜兵部郎中未几潮民弗靖遂擢广东参议往督兵粮谓所亲曰吾命尽兹行乎致书与家人诀携其子彦达以行至则单舸往谕潮民感悦咸叩首服罪威信大张回至增城遇海寇曹真窃发鼓噪突至截舟罗拜愿得性常为帅性常谕以逆顺祸福不从则厉声叱骂之遂共扶舁之而去贼为坛坐性常日罗拜请不已性常亦骂不绝声遂遇害时彦达亦随入贼中从旁哭骂求死贼欲并杀之其酋曰父忠而子孝杀之不祥与之食不顾贼悯其诚孝容令缀羊革裹尸负之而出得归葬禾山洪武二十四年御史郭纯始备上其事得立庙死所录用彦达彦达痛父以忠死躬耕养母簏衣恶食终身不仕性常之殁彦达时年十六云选自王阳明全集·卷六·世德记10.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.性常尤善识鉴识鉴相面看人B.诚意伯刘伯温微时常造焉造拜访C.未几潮民弗靖靖平安D.遇海寇曹真窃发鼓噪突至鼓噪鸣鼓呐喊11.以下六句话分别编为四组全部表现王性常放达忠贞的一组是①往来山水间时人莫测也②幸勿以世缘见累则善矣③亲策治道嘉悦其对④至则单舸往谕⑤则厉声叱骂之⑥遂共扶舁之而去A.①③④B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥12.下列对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是A.一位道士遇到性常因两人说话投机道士就把卜筮的方法传授给他并给他算了一卦得知他未割断凡俗的缘分就离开了B.性常对处于低微地位的刘伯温寄予厚望肯定他是辅佐皇上成就大业的人才要求他在成功之后千万不要用世俗的事来牵累我王性常C.性常七十多岁的时候因为刘伯温的举荐被召到京师收到皇上的器重被授予兵部郎中后又提升为广东参议前去督办兵粮劝降了叛乱的潮民在老百姓中威望很高D.性常在增城时遇到海寇偷袭被海寇扣留海寇请求他做他们的首领遭到性常的断然拒绝性常为此厉声训斥大骂不已遭到海寇的残忍杀害13.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语12分1公后当有名世者矣然公不克终牖下今能从吾出游乎2贼悯其诚孝容令缀羊革裹尸负之而出得归葬禾山3异时得志幸勿以世缘见累则善矣
马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
贺循字彦先会稽山阴人也族高祖纯博学有重名汉安帝时为侍中避安帝父讳改为贺氏循少婴家难流放海隅吴平乃还本郡操尚高厉童龀不群言行进止必以礼让国相丁乂请为五官掾刺史嵇喜举秀才除阳羡令以宽惠为本不求课最后为武康令俗多厚葬及有拘忌回避岁月停丧不葬者循皆禁焉政教大行邻城宗之然无援于朝久不进序赵王伦篡位转侍御史辞疾去职后除南中郎长史不就会逆贼李辰起兵江夏征镇不能讨皆望尘奔走辰别帅石冰略有扬州逐会稽相张景以前宁远护军程超代之以其长史宰与领山阴令冰大将抗宠有众数千屯郡讲堂循移檄于宠为陈逆顺宠遂遁走超与皆降一郡悉平循迎景还郡即谢遣兵士杜门不出论功报赏一无豫焉及陈敏之乱诈称诏书以循为丹阳内史循辞以脚疾手不制笔又服寒食散露发袒身示不可用敏竟不敢逼是时州内豪杰皆见维絷或有老疾就加秩命惟循与吴郡朱诞不豫其事及敏破征东将军周馥上循领会稽相寻除吴国内史公车征贤良皆不就廷尉张闿住在小市将夺左右近宅以广其居乃私作都门早闭晏开人多患之论于州府皆不见省会循出至破冈连名诣循质之循曰见张廷尉当为言及之闿闻而遽毁其门诣循致谢其为世所敬服如此陆机上疏荐循可尚书郎循不就选自晋书·贺循传有删改10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.政教大行邻城宗之宗尊崇B.辰别帅石冰略有扬州略侵占C.循少婴家难婴缠绕遭遇D.及敏破破突破11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以前宁远护军程超代之申之以孝悌之义B.及陈敏之乱诈称诏书均之二策宁许以负秦曲C.论于州府皆不见省于其身也则耻师焉D.以循为丹阳内史既自以心为形役12.下面全能表现贺循淡泊名利的一组是①族高祖纯博学有重名②停丧不葬者循皆禁焉③转侍御史辞疾去职④杜门不出论功报赏一无豫焉⑤公车征贤良皆不就⑥陆机上疏荐循可尚书郎循不就A.①③④B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.①②⑥13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1刺史嵇喜举秀才除阳羡令以宽惠为本不求课最4分译文2循移檄于宠为陈逆顺宠遂遁走超与皆降一郡悉平4分译文3是时州内豪杰皆见维絷或有老疾就加秩命惟循与吴郡朱诞不豫其事4分译文
张佳胤令滑巨盗任敬高章伪称锦衣使来谒直入堂阶北向立公心怪之判案如故敬厉声曰此何时大尹犹倨见使臣乎公稍动容避席迓之敬曰身奉旨不得揖也公曰旨逮我乎命设香案敬附耳曰非逮公欲没耿主事家耳时有滑人耿随朝任户曹坐草场火系狱公意颇疑遂延入后堂敬扣公左手章拥背同入室坐炕上敬掀髯笑曰公不知我耶我坝上来闻公帑①有万金愿以相借遂与章共出匕首置公颈公不为动从容语曰尔所图非报仇也我即愚奈何以财故轻吾生即不匕首吾书生孱夫能奈尔何且尔既称朝使奈何自露本相使人窥之非尔利也贼以为然遂袖匕首公曰滑小邑安得多金敬出札记如数公不复辩但请勿多取以累吾官后覆开谕久之曰吾党五人当予五千金公谢曰幸甚但尔两人橐中能装此耶抑何策出此官舍也贼曰公虑良是当为我具大车一乘载金其上仍械公如诏逮故事不许一人从从即先刺公曰俟吾党跃马去乃释公身公曰逮我昼行邑人必困尔即刺我何益不若夜行便二贼相顾称善公又曰帑金易辨识亦非尔利邑中多富民愿如数贷之既不累吾官尔亦安枕二贼益善公计公属章传语召吏刘相来相者心计人也相至公谬语曰吾不幸遭意外事若逮去死无日矣今锦衣公有大气力能免我心甚德之吾欲具五千金为寿相吐舌曰安得办此公蹑相足曰每见此邑人富而好义吾令汝为贷遂取纸笔书某上户若干某中户若干共九人符五千金数九人素善捕盗者公又语相曰天使在九人者宜盛服谒见勿以贷故作窭人状相会意而出公取酒食酬酢而先饮啖以示不疑且戒二贼勿多饮贼益信之酒半曩所招九人各鲜衣为富客以纸裹铁器手捧之陆续门外谬云贷金已至但贫不能如数作哀祈状二贼闻金至且睹来者豪状不复致疑公呼天平来又嫌几小索库中长几横之后堂二僚亦至公与敬隔几为宾主而章不离公左右公乃持砝码语章曰汝不肯代官长校视轻重耶章稍稍就几而九人者捧其所裹铁器竞前公乘间脱走大呼擒贼敬起扑公不及自刭厨下生缚章考讯又得王保等三贼主名亟捕之已亡命入京矣为上状缇帅陆炳尽捕诛之选自明代冯梦龙智囊全集【注】①帑tǎng古时收藏钱财的府库10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.大尹犹倨见使臣乎倨傲慢B.坐草场火系狱系牵累C.当为我具大车一乘具准备D.九人素善捕盗者素向来11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①但请勿多取以累吾官②诸侯以公子贤多客不敢加兵谋魏十余年B.①每见此邑人富而好义②死而有知其几何离C.①公乃持砝码语章曰②今君乃亡赵走燕D.①吾令汝为贷②请以秦之咸阳为赵王寿12.以下六句话分别编为四组全都表现张佳胤智谋的一组是①公心怪之判案如故②吾书生孱夫能奈尔何③帑金易辨识亦非尔利④相吐舌曰安得办此⑤汝不肯代官长校视轻重耶⑥考讯又得王保等三贼主名A.①④⑤B.②③⑤C.③④⑥D.①②⑥13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语12分1尔所图非报仇也我即愚奈何以财故轻吾生4分2俟吾党跃马去乃释公身4分3章稍稍就几而九人者捧其所裹铁器竞前公乘间脱走大呼擒贼4分
高柔字文惠陈留圉人也柔从兄干袁绍甥也在河北呼柔柔举宗从之太祖平袁氏以柔为管长县中素闻其名奸吏数人皆自引去柔教曰昔邴吉临政吏尝有非犹尚容之况此诸吏于吾未有失乎!其召复之咸还皆自励咸为佳吏柔自归太祖处法允当魏国初建拜丞相理曹掾宋金等在合肥亡逃旧法军征士亡考竟其妻子太祖患犹不息更重其刑金有母妻及二弟皆给官主者奏尽杀之柔启曰士卒亡军诚在可疾然窃闻其中时有悔者愚谓乃宜贷其妻子一可使贼中不信二可使诱其还心正如前科固已绝其意望而复重之柔恐自今在军之士见一人亡逃诛将及已亦且相随而走不可复得杀也此重刑非所以止亡乃所以益走耳太祖曰善即止不杀金母弟蒙活者甚众明帝即位封柔延寿亭侯时制吏遭大丧者百日后皆给役有司徒吏解弘遭父丧后有军事受敕当行以疾病为辞诏怒曰汝非曾闵何言毁邪?促收考竟柔见弘信甚羸劣奏陈其事宜加宽贷帝乃诏曰孝哉弘也!其原之初公孙渊兄晃为内侍先渊未反数陈其变及渊谋逆帝不忍市斩欲就狱杀之柔上疏曰晃及妻子叛逆之类诚应枭县勿使遗育而臣窃闻晃先数自归陈渊祸萌虽为凶族原心可恕臣以为晃信有言宜贷其死苟自无言便当市斩今进不赦其命退不彰其罪闭著囹圄使自引分四方观国或疑此举也帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子赐以棺衣殡敛于宅景元四年年九十薨节选自三国志·魏书有改动4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.皆自引去引退B.士卒亡军诚在可疾痛恨C.柔见弘信甚羸劣相信D.诚应枭县通悬悬挂示众5.以下句子分别编为四组都属于直接表现高柔处法允当的一组是3分①柔举宗从之②还皆自励咸为佳吏③愚谓乃宜贷其妻子④奏陈其事宜加宽贷⑤虽为凶族原心可恕⑥赐以棺衣殡敛于宅A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.①③⑥6.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是3分A.高柔被曹操任命为管县长官后一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了听到高柔宽容的教令后又全都回来复职并全都自勉成了好官B.高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉也跟着一起逃走太祖听从了他的建议C.因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人所以魏明帝催促廷尉要将其逮捕拷打致死又是高柔了解实情上奏明帝使解弘得到原谅D.公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩想在狱中悄悄杀掉他高柔上疏阻止这种不合法规的做法可惜没有奏效7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1此重刑非所以止亡乃所以益走耳2帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子
郑当时者字庄陈人也其先郑君尝为项籍将籍死已而属汉郑庄以任侠自喜脱张羽于厄声闻梁楚之间孝景时为太子舍人每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍庄好黄老之言其慕长者如恐不见年小官薄然其游知交皆其大父行天下有名之士也武帝立庄稍迁为鲁中尉济南太守江都相至九卿为右内史以武安候魏其时议贬秩为詹事迁为大农令庄为太史诫门下客至无贵贱无留门者执宾主之礼以其贵下人庄廉又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算②器食每朝候上之间说未尝不言天下之长者其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日上曰吾闻‘郑庄行千里不赍粮’请治行者何也?然郑庄在朝常趋和承意不敢甚引当否及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人④多逋负⑤司马安为淮阳太守发其事庄以此陷罪赎为庶人顷之守长史上以为老以庄为汝南大守数岁以官卒郑庄始列为九卿廉内行修洁中废家贫宾客益落及居郡卒后家无余赀财大史公曰夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎!下邽翟公有言始翟公为廷尉宾客阗门及废门外可设雀罗翟公复为廷尉宾客欲往翟公乃大署其门曰一死一生乃知交情一贫一富乃知交态一贵一戏交情乃见郑亦云悲夫!史记一二O.卷汲郑列传注①洗沐官员休假②算竹器③推毂推荐④僦人这里指承揽运输的人⑤逋负拖欠款项16.对下列各句中加横线的词语的解释不正确的一项是A.常置驿马长安诸郊存诸故人存问候B.每朝候上之间说间空闲时C.执宾主之礼以其贵下人下下等D.郑庄行千里不赍粮赍携带17.下列各组句子中加横线的词的意义和用法都相同的一组是A.脱张羽于厄声闻梁楚之间及陷于罪然后从而刑之B.与官属言若恐伤之若舍郑以为东道主君亦无所害C.请治行者何也?其妻问其与饮食者则尽富贵也D.数岁以官卒余以乾隆三十九年十二月至于泰安18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.郑当时曾经担任过项羽的将军项羽死后不久也就归顺了汉朝B.郑当时以行侠仗义为自豪解救了张羽名声传扬在梁楚一带他喜欢结交朋友常常夜以继日邀请拜谢宾客C.郑当时喜欢黄帝老子的言论仰慕年高有德的人他年轻官位卑微但交游的朋友都是与他祖父同辈的人D.郑当时曾位列九卿中途罢官回家家境贫寒门庭冷落晚年担任汝南郡太守且在任上去世19.用∕给文中画波浪线的部分断句3分其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己20.把文中画线的句子译成现代汉语7分1客至无贵贱无留门者3分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2闻人之善言进之上唯恐后4分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为将之道当先治心泰山崩于前而色不变麋鹿兴于左而目不瞬然后可以制利害可以待敌凡兵上义不义虽利勿动非一动之为利害而他日将有所不可措手足也夫惟义可以怒士士以义怒可与百战凡战之道未战养其财将战养其力既战养其气既胜养其心谨烽燧①严斥堠②使耕者无所顾忌所以养其财丰犒而优游之所以养其力小胜益急小挫益厉所以养其气用人不尽其所欲为所以养其心故士常蓄其怒怀其欲而不尽怒不尽则有余勇欲不尽则有余贪故虽并天下而士不厌兵此黄帝之所以七十战而兵不殆也不养其心一战而胜不可用矣凡将欲智而严凡士欲愚智则不可测严则不可犯故士皆委己而听命夫安得不愚?夫惟士愚而后可与之皆死凡兵之动知敌之主知敌之将而后可以动于险邓艾缒兵于蜀中非刘禅之庸则百万之师可以坐缚彼固有所侮而动也故古之贤将能以兵尝敌而又以敌自尝故去就可以决凡主将之道知理而后可以举兵知势而后可以加兵知节而后可以用兵知理则不屈知势则不沮知节则不穷见小利不动见小患不避小利小患不足以辱吾技也夫然后有以支大利大患夫惟养技而自爱者无敌于天下故一忍可以支百勇一静可以制百动兵有长短敌我一也敢问吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何?日吾之所短吾抗而暴之使之疑而却吾之所长吾阴而养之使之狎而堕其中此用长短之术也善用兵者使之无所顾有所恃无所顾则知死之不足惜有所恃则知不至于必败尺篓当猛虎奋呼而操击徒手遇蜥蜴变色而却步人之情也知此者可以将矣袒裼③而案剑则乌获④不敢逼冠胄衣甲据兵而寝则童子弯弓杀之矣故善用兵者以形固夫能以形固则力有余矣选自古文观止[注]①烽燧即烽火古代边防报警的信号白天放烟叫烽夜间燃火叫燧在这里泛指军队的警戒工作②斥堠古代用来瞭望敌情的土堡这里指放哨瞭望③袒裼tƒnx‰脱去上衣露出身体④乌获古代大力士9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬正视B.邓艾缒兵于蜀中缒系在绳子上放下去C.夫然后有以支大利大患支应付D.使之狎而堕其中狎轻视忽视10.下列句子中加点的词的意义和用法全部相同的一项是A.夫惟义可以怒士赵王岂以一璧之故欺秦邪?B.怒不尽则有余勇于其身也则耻师焉惑矣C.知理而后可以举兵置之地拔剑撞而破之D.吾之所长吾出而用之蚓无爪牙之利筋骨之强11.以下六句话分别编为四组全部属予阐述养士的用兵之术的一组是①为将之道当先治心②故一忍可以支百勇一静可以制百动③夫惟义可以怒士士以义怒可与百战④小胜益急小挫益厉⑤用人不尽其所欲为⑥善用兵者使之无所顾有所恃A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是A.文章蕴含了朴素辩证法思想给人以深刻的启示作者认为凡兵上义正义的战争才能激发士气才能百战不殆逐利的战争即使一时不为所害但从长远看会弄到不可收拾的地步B.作者认为兵有长短敌我一也要想取得战争的胜利为将者要避实击虚用我方的长处与敌人对抗将我方的短处隐蔽起来使敌人心生疑虑而退却C.文章结尾作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性手中有武器遇到猛虎也敢斗手中无武器见了壁虎之类的小虫也会吓得脸青眼黑唯恐避之不及D.文章以为将之道当先治心为全篇纲领先后提出多条用兵意见全文层次分明.言简意赅文笔洗练又多用排比与对偶增强了气势而战例和设喻的插入又增强了形象感和说服力
丁酉丙午武帝殂时皇子昌在长安内无嫡嗣外有强敌宿将皆将兵在外朝无重臣唯中领军杜棱典宿卫兵在建康章皇后召棱及中书侍郎蔡景历入禁中定议秘不发丧急召临川王①于南皖侯安都军还适至南皖与临川王俱还朝安都与群臣定议奉王嗣位王谦让不敢当皇后以昌故未肯下令群臣犹豫不能决安都曰今四方未定.何暇及远!临川王有大功于天下须共立之今日之事后应者斩!即按剑上殿白皇后出玺又手解蒨发推就丧次迁殡大行于太极西阶皇后乃下令以蒨纂承大统是日即皇帝位大赦侯安都恃功骄横数聚文武之士骑射赋诗斋中宾客动至千人部下将帅多不遵法度检问收摄辄奔归安都上性严整内衔之安都弗之觉每有表启封讫有事未尽开封自书之云又启某事及侍宴酒酣或箕踞倾倚尝陪乐游园禊饮谓上日何如作临川王时?上不应安都再三言之上日此虽天命.抑亦明公之力宴讫启借供帐水饰欲载妻妾于御堂宴饮上虽许之意甚不怿明日安都坐于御座宾客居群臣位称觞上寿会重云殿灾安都帅将士带甲入殿上甚恶之阴为之备及周迪反朝议谓当使安都讨之而上更使吴明彻又数遣台使按问安都部下检括亡叛安都遣其别驾周弘实自托于舍人蔡景历并问省中事景历录其状具奏之因希旨②称安都谋反上虑其不受召故用为江州五月安都自京口还建康部伍入于石头六月帝引安都宴于嘉德殿又集其部下将帅会于尚书朝堂于坐收安都囚于嘉德西省又收其将帅尽夺马仗而释之因出蔡景历表以示于朝乃下诏暴其罪恶明日赐死宥其妻子资给其丧资治通鉴·陈纪有删节注①临川王陈蒨武帝侄子武帝死后继承大统史称文帝②希旨符合尊长的旨意9.对下列句子巾加点词的解释不正确的一项是A.唯中领军杜棱典宿卫兵在建康典掌管B.安都与群臣定议奉王嗣位嗣继承C.检问收摄辄奔归安都摄管理D.上甚恶之阴为之备备准备10.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.四方未定何暇及远终继五国迁灭何哉?B.迁殡大行于太极西阶于其身也则耻师焉C.安都弗之觉奚以之九万里而南为?D.尽夺马仗而释之拔剑撞而破之11.以下六句话分别编为四组全部直接说明侯安都恃功骄横的一组是①今日之事后应者斩②数聚文武之士骑射赋诗③尝陪乐游园禊饮谓上曰何如作临川王时?④安都坐于御座宾客居群臣位称觞上寿⑤上虽许之意甚不怿⑥因希旨称安都谋反A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.陈武帝驾崩国家内忧外患章皇后召集杜陵蔡景历等人商议秘不发丧并急召临川王陈蓓回朝继承皇位以抵御外侮B.侯安都与临川王一块回朝侯安都与章皇后商议由临川王继承大统但被临川王陈蓓严词拒绝侯安都逼迫群臣拥立临川王即位C.侯安都骄横狂妄其部下将领也有很多人不遵守法令制度并曾向皇帝借帷帐和彩船载妻妾去皇帝的宫室摆宴饮酒D.文帝多次派御史台的官员审讯侯安都的部下清查他们逃亡叛乱的事情而蔡景历将其举动记录下并向文帝告发
芋老人者慈水祝渡人也子佣出①独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑日他日不忘老人芋也雨止别去十馀年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之②谓老人与相国有旧邀见讲钧礼③子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍④朝分尚食⑤张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢⑥是芋视乃学也然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著节选自周容芋老人传【注】①佣受雇打工②丞尉知县的佐职③钧礼平等之礼④炼珍烹制精美的食品⑤尚食这里指朝廷赏赐的食品⑥不饬不守规矩行为不端9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用由于C.厚资而遣之资钱财D.于是芋老人之名大著著显著显扬10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者范增也B.今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之C.无不同于芋焉于是余有叹焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣11.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在饥寒交迫之时饥不择食故觉得芋头很香而当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子表述清楚
黄门监魏知古本起小吏因姚崇引荐以至同为相崇意轻之无何知古拜吏部尚书知东都选事崇遣吏部尚书宋于门下过官知古衔之崇二子分司东都恃其父有德于知古颇招权请托知古归悉以闻他日上从容问崇卿子才性何如今何官也崇揣知上意对曰臣有三子两在东都为人多欲而不谨是必以事干魏知古臣未及问之耳上始以崇必为其子隐及闻崇奏喜问卿安从知之对曰知古微时臣卵而翼之臣子愚以为知古必德臣容其为非故敢干之耳上于是以崇为无私而薄知古负崇欲斥之崇固请曰臣子无状挠陛下法陛下赦其罪已幸矣苟因臣逐知古天下必以陛下为私于臣累圣政矣上久乃许之辛亥知古罢为工部尚书姚崇尝有子丧谒告十余日政事委积怀慎不能决惶恐入谢于上上曰朕以天下事委姚崇以卿坐镇雅俗耳崇既出须臾裁决俱尽颇有得色顾谓紫微舍人齐浣曰余为相可比何人?浣未对崇曰何如管晏?浣曰管晏之法虽不能施于后犹能没身公所为法随复更之似不及也崇曰然则竟如何?浣曰公可谓救时之相耳崇喜投笔曰救时之相岂易得乎！姚崇无居第寓居罔极寺以病痁谒告上遣使问饮食起居状日数十辈源乾曜奏事或称旨上辄曰此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！乾曜常谢实然每有大事上常令乾曜就寺问崇癸卯乾曜请迁崇于四方馆仍听家人入侍疾上许之崇以四方馆有簿书非病者所宜处固辞上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞！选自资治通鉴第二百一十一卷9.下列句中加点字的解释不正确的一项是A.知东都选事知主持主管B.以为知古必德臣德恩惠恩德C.而薄知古负崇薄轻视看不起D.知古微时臣卵而翼之微地位卑微10.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是A.天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王B.因姚崇引荐以至同为相相如因持璧却立C.朕以天下事委姚崇以尔车来以我贿迁D.救时之相岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣11.以下句子分别编为四组全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是①遣吏部尚书宋于门下过官②是必以事干魏知古③崇既出须臾裁决俱尽④此必姚崇之谋也⑤上常令乾曜就寺问崇⑥救时之相岂易得乎A.③④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况表现了对姚崇的了解和信任B.皇上以为姚崇必为其子隐姚崇料到皇上问话的深意所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立C.姚崇认为自己的儿子挠陛下法不应因臣逐知古皇上却认为知古有负于姚崇因而瞧不起他D.源乾曜奏事或称旨皇上说此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意
韩非作说难而死于说难盖谏说之难自古以然至于知其所欲说迎而拒之然卒至于言听而计行者又为难而可喜者也秦穆公执晋侯晋吕甥①往会盟其为晋游说无可疑者秦伯曰晋国和乎对曰不和小人曰必报仇君子曰必报德秦伯曰国谓君何曰小人谓之不免君子以为必归以德为怨秦不其然秦递归晋侯秦伐赵赵求救于齐齐敞长安君为质太后不肯曰复言者老妇必唾其面左师触龙愿见后盛气而胥之入知其必用此事来也左师徐坐问后体所苦继乞以少子补黑衣之缺后曰丈夫亦爱怜少子乎曰甚于妇人然后及其女燕后乃极论赵王三世之孙无功而为候者祸及其身后既寤则言长安君何以自托于赵于是后曰恣君之所使长安遂出质范雎见疏于秦蓓泽入秦使人宣言感怒雎曰燕客蔡泽天下辩士也彼一见秦王必夺君位雎曰百家之说吾既知之众口之辩吾皆摧之是恶能夺我位乎使人召泽谓之曰子宣言欲代我相有之乎对曰然即引商君吴起大夫种之事雎知泽欲困己以说谬曰杀身成名何为不可泽以身名俱全之说诱之极之以闳天周公之忠至今秦王不倍功臣不若秦孝公楚越王雎之功不若三子劝其归相印以让贤雎竦然失其宿怒忘其故辩敬受命延入为上客卒之代为秦相者泽也秦始皇迁其母下令曰敢以太后事谏者杀之死者二十七人矣茅焦②请谏王召镬将烹之焦敷以桀纣狂悖之行言未绝口王母子如初吕甥之言出于义左师之计伸于爱蔡泽之说激于理若茅焦者真所谓劘③虎牙者矣范雎亲困穰侯而夺其位何遽不如泽哉！彼此一时也选自容斋随笔·谏说之难有删改[注]①吕甥人名②茅焦人名③劘mó切削8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.秦穆公执晋侯执俘获B.延入为上客延延请C.恣君之所使恣听凭D.焦数以桀纣狂悖之行数屡次9.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.迎而拒之吾从而师之B.其为晋游说无可疑者谁为大王为此计者C.吕甥之言出于义夫祸患常积于忽微D.卒之代为秦相者泽也填然鼓之兵刃既接10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.韩非写了说难却死于因劝谏所招致的灾难劝谏之难自古以来就如此B.文章列举左师说赵太后这一典型事例不仅向读者展现了左师高超的论辩才能还有力地论证了劝谏之难的论点C.蔡泽以身名俱全之说诱导范雎劝说范雎将相位让给贤能的人并最终说服了范雎D.茅焦请求入宫劝谏秦王让人抬来大锅准备烹杀他在茅焦以夏桀殷纣狂妄悖理的行为加以责备后秦王母子才和好如初
东郡某人以弄蛇为业尝蓄驯蛇二皆青色其大者呼之大青小曰二青二青额有赤点尤灵驯盘旋无不如意期年大青死一夜寄宿山寺既明启笥笥箱笼二青亦渺蛇人怅恨欲死冥搜亟呼迄无影兆然每至丰林茂草辄纵之去俾得自适寻复返以此故冀其自至坐伺之日既高亦已绝望出门不远闻丛薪杂草中寒率作响停趾愕顾则二青来也大喜如获拱璧视其后小蛇从焉抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶出饵饲之兼饲小蛇小蛇虽不去然瑟缩不敢食二青含哺之宛似主人之让客者食已随二青俱入笥中荷去教之旋折辄中规矩与二青无少异因名之小青大抵蛇人之弄蛇也止以二尺为率大则过重辄更易缘二青驯故未遽弃又二三年长三尺余卧则笥为之满遂决去之一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之二青在山中数年渐出逐人因而行旅相戒罔敢出其途一日蛇人经其处蛇暴出如风蛇人大怖而奔蛇逐益急回顾已将及矣而视其首朱点俨然始悟为二青呼曰二青!蛇顿止昂首久之纵身绕蛇人如昔日状又以首触笥蛇人悟其意开笥出小青二蛇相见交缠如饴糖状久之始开蛇人乃祝小青曰我久欲与汝别今有伴矣谓二青曰原君引之来可还引之去更嘱一言‘深山不乏食饮勿扰行人以犯天谴’二蛇垂头似相领受此后行人如常不知二蛇何往也异史氏曰蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圜如转圜如同转动圆物那样简单独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉选自聊斋志异有删节10.下列句中加点的词语解释中错误的是A.尝蓄驯蛇二蓄养B.俾得自适寻复返寻不久一会儿C.缘二青驯故未遽弃遽立刻马上D.因而行旅相戒戒戒心11.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是A.东郡某人以弄蛇为业以吾一日长乎尔毋吾以也B.与二青无少异因名之小青因为长句歌以赠之C.且怒而仇焉者登高而招臂非加长也而见者远D.乃恋恋有故人之意以其乃华山之阳名之12.以下六句话编为四组全都直接表现二青小青情深意厚的一组是①既明启笥二青亦渺②食已随二青俱入笥中③教之旋折辄中规矩与二青无少异④蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动⑤小青径出因与交首吐舌似相告语⑥我久欲与汝别今有伴矣A.①③④B.③⑤⑥C.②④⑤D.④⑤⑥13.把文中画线的句子译成现代汉语12分1抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶2一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之3而视其首朱点俨然始悟为二青
颜之仪字子升琅邪临沂人也晋侍中含九世孙祖见远齐御史治书正色立朝有当官之称及梁武帝执政遂以疾辞寻而齐和帝暴崩见远恸哭而绝梁武帝深恨之谓朝臣曰我自应天从人何预天下人事而颜见远乃至于此当时嘉其忠烈咸称叹之之仪幼颖悟三岁能读孝经及长博涉群书好为词赋尝献神州颂辞致雅赡梁元帝手敕报曰枚乘二叶俱得游梁应贞两世并称文学我求才子鲠慰良深江陵平之仪随例迁长安世宗以为麟趾学士稍迁司书上士高祖初建储宫盛选师傅以之仪为侍读太子后征吐谷浑栽军有过行郑译等并以不能匡弼坐谴唯之仪以累谏获赏即拜小宫尹封平阳县男邑二百户宣帝即位迁上仪同大将军御正中大夫进爵为公增邑一千户帝后刑政乖僻昏纵日甚之仪犯颜骤谏虽不见纳终亦不止深为帝所忌然以恩旧每优容之及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之宣帝崩刘昉郑译等矫遗诏以隋文帝为丞相辅少主之仪知非帝旨拒而弗从昉等草诏署讫逼之仪连署之仪厉声谓昉等曰主上升遐嗣子冲幼阿衡之任宜在宗英方今贤戚之内赵王最长以亲以德合膺重寄公等备受朝恩当思尽忠报国奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已不能诬罔先帝于是昉等知不可屈乃代之仪署而行之隋文帝后索符玺之仪又正色曰此天子之物自有主者宰相何故索之于是隋文帝大怒命引出将戮之然以其民之望也乃止出为西疆郡守隋文帝践极诏征还京师进爵新野郡公开皇五年拜集州刺史在州清静夷夏悦之十年正月之仪随例入朝隋文帝望而识之命引至御坐谓之曰见危授命临大节而不可夺古人所难何以加卿乃赐钱十万米一百石十一年冬卒年六十九有文集十卷行于世周书列传第三十二17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.梁武帝深恨之恨嫉妒B.然以恩旧每优容之优容宽容C.奈何一旦欲以神器假人假授给予D.命引出将戮之引拉18.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是而颜见远乃至于此世宗以为麟趾学士A.B.今其智乃反不能及是以区区不能废远之仪知非帝旨拒而弗从乃代之仪署而行之C.D.则知明而行无过矣悟已往之不谏19.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.颜之仪幼年颖悟长大后喜欢写词赋曾经给梁元帝进献了一篇神州颂文辞典雅富丽梁元帝亲自回书称赞他的才能B.颜之仪曾被选为太子侍读可后来太子征讨吐谷浑时在军中有不轨行为其他人都因不能纠正辅助而受到责罚只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏C.宣帝去世后刘昉郑译等人伪造遗诏让隋文帝接替宣帝做皇帝颜之仪知道不是宣帝的旨意拒绝相从D.隋文帝做了皇帝后将他征回京师加封了他爵位认为颜之仪是一位能见危授命临大节而不可夺的人20.用/给文中划波浪线的部分断句3分及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之21.把文中画线的句子译成现代汉语6分1之仪犯颜骤谏虽不见纳终亦不止3分2见危授命临大节而不可夺古人所难何以加卿3分
唐河店妪传【宋】王禹俜唐河店南距常山郡七里因河为名平时虏至店饮食游息不以为怪兵兴以来始防捍之然亦未甚惧端拱中有妪独止店上会一虏至系马于门持弓矢坐定呵妪汲水妪持绠缶趋井悬而复止因胡语呼虏为王且告虏曰绠短不能及也妪老力惫王可自取之虏乃系绠弓杪俯而汲焉妪自后推虏堕井跨马诣郡马之介甲具焉鞍之后复悬一彘首常山民吏观而壮之噫!国之备塞多用边兵盖有以也以其习战斗而不畏懦矣一妪尚尔其人可知也近世边郡骑兵之勇者在上谷曰静塞在雄州曰骁捷在常山曰厅子①是皆习干戈战斗而不畏懦者也闻虏之至或父母辔马妻子取弓矢至有不俟甲胄而进者顷年胡马南下不过上谷者久之以静塞骑兵之勇也会边将取静塞马分隶帐下以自卫故上谷不守今骁捷厅子之号尚存而兵不甚众虽加召募边人不应何也盖选归上都离失乡土故也又月给微薄或不能充所赐介胄鞍马皆脆弱赢瘠不足御胡其坚利壮健者悉为上军所取及其赴敌则此辈身先宜其不乐为也诚能定其军使有乡土之恋厚其给使得衣食之足复赐以坚甲健马则何敌不破！如是得边兵一万可敌客军五万矣谋人之国者不于此而留心吾未见其忠也故因一妪之勇总录边事贻于有位者云【注】①静塞骁捷厅子皆为当时地方武装的微号21.下面句子中加点实词意义不正确的一项是A.兵兴以来始防捍之兵军队B.常山民吏观而壮之壮认为很壮观C.至有不俟甲胄而进者俟等到D.贻于有位者云贻赠与22.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.妪持绠缶趋井悬而复止某所而母立于兹B.近世边郡骑兵之勇者奚以之九万里而南为C.虽加召募边人不应何也?邻国之民不加少寡人之民不加多何也D.及其赴敌则此辈身先天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪23.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文作者娴熟地运用典型概括的方法塑造了一个机智勇敢巧妙杀敌的老妪形象又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态不于大处着笔而从细微处见精神B.本文是一篇策论作品采用归纳推理的方法以一老妪之勇推及边民之勇接着从正反两个方面论述嘉其勇和削其勇的不同后果最后表明作者的态度参与治理国家的人要想表明自己的忠心就要在边民之勇上留心C.本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性又理性的指出加强对边民控制管理的严峻性作者以史实为依据说明统治者若不重视地方武装不仅战斗力削弱甚至还会发生内乱则国家安全堪忧D.作者王禹俜为人耿介正直敢于直言这在本文中就有所体现在批评当时有位者削弱边民力量的错误做法时毫不隐讳在向有位者献治军之策时又十分坦诚体现了一种忠毅的人格力量
山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群性好庄老每隐身自晦与嵇康吕安善后遏阮籍便为竹林之交着忘言之契康后坐事临诛谓子绍日巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿举孝廉州辟河南从事成熙初封相国左长史时帝以涛乡闾宿望命太子拜之帝以齐王攸继景帝后素又重攸尝问裴秀日大将军开建未遂吾但承奉后事耳故立攸将归功于兄何如?秀以为不可又以问涛涛对日废长立少违礼不祥国之安危恒必由之太子位于是乃定太子亲拜谢涛及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意或谮之于帝故帝手诏戒涛日夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣而涛行之自若一年之后众情乃寝涛中立于朝晚值后党专权不欲任杨氏多有讽谏帝虽悟而不能改后以年衰疾笃上疏告退不许帝尝讲武于宣武场涛时有疾诏乘步辇从因与卢钦论用兵之本以为不宜去州郡武备其论甚精初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初晋书•山涛傍9.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.大将军开建未遂遂完成B.后以年衰疾笃上疏告退笃深重C.国之安危恒必由之恒一定D.或谮之于帝谮劝告10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.时帝以涛乡闾宿望以涛轻重任意B.因与卢钦论用兵之本不如因善遇之C.太子位于是乃定涛乃取丝付吏D.故帝之所用或谮之于帝11.下列句子分别编为四组全都表明山涛清廉正直的一组是①少有器量介然不群②废长立少违礼不祥③诏旨有所向然后显奏④时人欲危裴秀涛正色保持之⑤不欲任杨氏多有讽谏⑥积年尘埃印封如初A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.山涛生性喜爱老子庄子常常想隐居山林不问世事B.山涛虽然入仕较晚但素有众望因此深得司马氏政权统治者的尊崇晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见C.山涛在朝廷任职期间以选贤任能为己任尽管工作上的我行我素造成了一些失误从而招人非议但仍不失为一位好官D.山涛既有文韬又有武略皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随皇帝与卢钦谈论用兵之本时山涛也发表了精辟的见解可见山涛还有杰出的军事指挥才能第Ⅱ卷共114分
子楚秦诸庶孽孙①质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸②见而怜之曰此奇货可居乃往见子楚说曰秦王老矣安国君得为太子窃闻安国君爱幸华阳夫人华阳夫人无子能立嫡嗣者独华阳夫人耳今子兄弟二十余人子又居中不甚见幸久质诸侯即大王薨安国君立为王则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣子楚曰然为之奈何吕不韦曰子贫客于此非有以奉献于亲及结宾客也不韦虽贫请以千金为子西游事安国君及华阳夫人立子为嫡嗣子楚乃顿首曰必如君策请得分秦国与君共之吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下常曰楚也以夫人为天日夜泣思太子及夫人华阳夫人大喜刻玉符约以为嫡嗣安国君及夫人因厚馈遗子楚而请吕不韦傅之子楚以此名誉益盛于诸侯秦昭王五十年子楚与吕不韦谋行金六百斤予守者吏遂以得归秦昭王五十六年薨太子安国君立为王子楚为太子秦王立一年薨太子子楚代立是为庄襄王庄襄王元年以吕不韦为丞相封为文信侯食河南洛阳十万户庄襄王即位三年薨太子政立为王尊吕不韦为相国号称仲父当是时魏有信陵君楚有春申君赵有平原君齐有孟尝君皆下士喜宾客以相倾吕不韦以秦之强羞不如亦招致士厚遇之至食客三千人是时诸侯多辩士如荀卿之徒著书布天下吕不韦乃使其客人著所闻集论以为八览六论十二纪二十余万言以为备天地万物古今之事号曰吕氏春秋布咸阳市门悬千金其上延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金取材于史记·吕不韦列传注释①秦庶孽孙秦国王室中不是正妻所生而是姬妾所生的子孙②邯郸赵国都城9.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.质于诸侯质到别国作抵押B.自奉而西游秦游游玩C.行金六百斤予守者吏行做此处为使用D.延诸侯游士宾客延邀请10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.子贫客于此当其欣于所遇B.请以千金为子西游洎牧以谗诛C.而复以五百金买奇物玩好信而见疑D.以为备天地万物古今之事此亡秦之续耳11.下列句子编为四组全部表现吕不韦善于投机的一组是①车乘进用不饶②曰此奇货可居③吕不韦乃以五百金与子楚④因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下⑤行金六百斤予守者吏⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A.②③⑤B.①③④C.①⑤⑥D.②④⑥12.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.吕不韦在邯郸一见到处境窘困的子楚就找准了投机的目标他主动去拜见子楚为他出谋划策B.吕不韦虽然贫困但他竭力为子楚谋划使他获得了华阳夫人的宠信并最终成为秦国的最高统治者C.安国君在位时间极短庄襄王子楚也只在位三年客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵D.吕不韦曾效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士并主持门客著书立说悬赏千金求增删一字以此完善吕氏春秋
陆九龄字子寿父贺以学行为里人所宗生六子九龄其第五子也幼颖悟端重十岁丧母哀毁如成人稍长补郡学弟子员时秦桧当国无道程氏学者九龄独尊其说久之闻新博士学黄老不事礼法慨然叹曰此非吾所愿学也遂归家从父兄讲学益力是时吏部员外郎许忻有名中朝退居临川少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之自是九龄益大肆力于学翻阅百家昼夜不倦悉通阴阳星历五行卜筮之说性周谨不肯苟简涉猎入太学司业汪应辰举为学录登乾道五年进士第调桂阳军教授以亲老道远改兴国军未上会湖南茶寇剽庐陵声摇旁郡人心震慑旧有义社以备寇郡从众请以九龄主之门人多不悦九龄曰文事武备一也古者有征讨公卿即为将帅比闾之长则五两[注]之率也士而耻此则豪侠武断者专之矣遂领其事调度屯御皆有法寇虽不至而郡县倚以为重暇则与乡之子弟习射曰是固男子之事也岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死及至兴国地滨大江俗俭啬而鲜知学九龄不以职闲自佚益严规矩肃衣冠如临大众劝绥引翼士类兴起不满岁以继母忧去服除调全州教授未上得疾一日晨兴坐床上与客语犹以天下学术人才为念至夕整襟正卧而卒年四十九宝庆二年特赠朝奉郎直秘阁赐谥文达九龄尝继其父志益修礼学治家有法阖门百口男女以班各供其职闺门之内严若朝廷而忠敬乐易乡人化之皆逊弟焉与弟九渊相为师友和而不同学者号二陆有来问学者九龄从容启告人人自得或未可与语则不发尝曰人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也吕祖谦常称之曰所志者大所据者实有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安公听并观却立四顾弗造于至平至粹之地弗措也选自宋史•列传第一百九十三[注]五两古代候风的用具用五两一说八两鸡毛制成故名一般立在军营中或船舶上以便随时观测风向8.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.以学行为里人所宗宗尊崇B.九龄不以职闲自佚佚放纵C.服除调全州教授服服从D.弗造于至平至粹之地弗措也措放弃9.下列虚词的意义和用法相同的一组是A.父贺以学行为里人所宗请以赵十五城为秦王寿B.旧有义社以备寇木欣欣以向荣C.士而耻此则豪侠武断者专之矣死而有知其几何离D.有来问学者九龄从容启告石之铿然有声者所在皆是也10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.陆九龄尊崇程氏的学说但在秦桧把持朝政时没人讲程氏之学学员都不遵循礼法陆九龄干脆回家一边跟着父亲兄长努力讲学一边求名师读百家昼夜发奋博览群书B.陆九龄在乾道五年考中了进士本来被调任为桂阳军教授但因为亲近黄老道家学说就改任兴国军教授只是还没上任就赶上湖南的茶寇剽掠庐陵人心惶惶C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心在治家方面也井然有序他以礼传教对社会影响也比较大他去世后皇帝赐谥吕祖谦也给予了他很高评价D.陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的如果人家需要他讲他就从容地陈述讲解如果人家没有什么和他交谈那他也不急于阐说111把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分①岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死5分译文②人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也5分译文
复鲁絜非书姚鼐鼐闻天地之道阴阳刚柔而已文者天地之精英而阴阳刚柔之发也惟圣人之言统二气之会而弗偏然而易诗书论语所载亦间有可以刚柔分矣值其时其人告语之体各有宜也自诸子而降其为文无弗有偏者其得于阳与刚之美者则其文如霆如电如长风之出谷如崇山峻崖如决大川如奔骐骥其光也如杲日如火如金镠①铁其于人也如凭高视远如君而朝万众如鼓万勇士而战之其得于阴与柔之美者则其文如升初日如清风如云如霞如烟如幽林曲涧如沦如漾如珠玉之辉如鸿鹄之鸣而入廖廓其于人也漻②乎其如叹邈乎其如有思暖乎其如喜愀乎其如悲观其文讽其音则为文者之性情形状举以殊焉且夫阴阳刚柔其本二端造物者糅而气有多寡进绌则品次亿万以至于不可穷万物生焉故曰一阴一阳之为道夫文之多变亦若是也糅而偏胜可也偏胜之极一有一绝无与夫刚不足为刚柔不足为柔者皆不可以言文今夫野人孺子闻乐以为声歌弦管之会尔苟善乐者闻之则五音十二律必有一当接于耳而分矣夫论文者岂异于是乎宋朝欧阳曾公③之文其才皆偏于柔之美者也欧公能取异己者之长而时济之曾公能避所短而不犯观先生之文殆近于二公焉抑人之学文其功力所能至者陈理义必明当布置取舍繁简廉肉不失法吐辞雅驯不芜而已古今至此者盖不数数得然尚非文之至文之至者通乎神明人力不及施也先生以为然乎注①镠liú上等的黄金②漻liáo清深悠长③曾公指宋代散文家曾巩10对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.如崇山峻崖崇高大B.今夫野人孺子闻乐孺子读书人C.必有一当当适当D.殆近于二公焉殆大概11下列各组语句中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.阴阳刚柔其本二端奚以知其然也B.则品次亿万险以远则至者少C.夫文之多变夫晋何厌之有D.文之至者通乎神明相与枕藉乎舟中12文中画波浪线的部分断句最恰当的一项是A.则其文如升初日/如清风/如云如霞如烟/如幽林曲涧/如沦如漾/如珠玉之辉/如鸿鹄之鸣而入/廖廓其于人也/漻乎其如叹/邈乎其如有思/暖乎其如喜/愀乎其如悲B.则其文如升初日/如清风/如云/如霞/如烟/如幽林曲涧/如沦/如漾/如珠玉之辉/如鸿鹄之鸣/而入廖廓/其于人也漻/乎其如叹邈/乎其如有思暖/乎其如喜愀/乎其如悲C.则其文如升初日/如清风/如云如霞如烟/如幽林曲涧/如沦如漾/如珠玉之辉/如鸿鹄之鸣/而入廖廓/其于人也漻/乎其如叹邈/乎其如有思/暖乎其如喜/愀乎其如悲D.则其文如升初日/如清风/如云/如霞/如烟/如幽林曲涧/如沦/如漾/如珠玉之辉/如鸿鹄之鸣而入廖廓/其于人也/漻乎其如叹/邈乎其如有思/暖乎其如喜/愀乎其如悲13把文段中划横线的句子翻译成现代汉语12分1其于人也如凭高视远如君而朝万众如鼓万勇士而战之2观其文讽其音则为文者之性情形状举以殊焉3欧公能取异己者之长而时济之曾公能避所短而不犯
沈起字兴宗明州鄞人进士高第调滁州判官闻父病委官归侍以丧免有司劾其擅去终丧荐书应格当迁用帝谓辅臣日观过知仁今由父疾而致罪何以厚风教而劝天下之为人子者?乃特迁之知海门县县负海地卑间岁海潮至冒民田舍民徙以避弃其业起为筑堤百里引江水灌溉其中田益辟民相率以归至立祠以报御史中丞包拯举为监察御史吏部格选吏以赃私絓①法无轻重终身不迁起论其情可矜者可限年叙用遂著为令立县令考课法设河渠司领诸道水政乞采汉故事择卿大夫子弟入宿卫选贤良文学高第给事宫省勿专任宦官宗室袒免亲令补外官复府兵汰冗卒书数十上京东岁饥盗起除提点刑狱至则开首赎法携其伍盗内自睽疑转相束缚唯恐后改开封府判官为湖南转运使凡舟楫竹箭之材多出所部取于民无制史挟为奸起会其当用自与商人贸易所省什六七熙宁三年韩绛使陕西加起陕西都转运使庆州军变将寇长安起率兵讨平之会韩绛城绥州不利起亦罢知江宁府入知吏部流内铨奉使契丹至王庭其位著乃与夏使等起日彼陪臣尔不当与王人齿辞不就列遂升东朝使者自是为定制自王安石用事始求边功王韶以熙河进章悼熊本亦因此求奋起言南炙小丑无不可取之理乃以起守桂经略之遂一意事攻讨妄言密受旨擅令疆吏入溪洞点集土丁为保伍授以陈图使岁时肄习故时交人与州县贸易悉禁止之于是交址益贰大集兵丁谋入寇苏缄知邕州以书抵起请止保甲通互市起不听劾缄沮议于是交人疑惧率众犯境边陷廉白钦邕四州死者数十万人事闻贬起团练使安置郢州徙越又徙秀而卒节选自宋史注①絓guà阻碍绊住9.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.闻父病委官归侍委托付委托B.问岁海潮至冒民田舍冒覆盖遮盖C.起论其情可矜者矜怜悯同情D.不当与王人齿齿并列同列10.下列各句中加点的词意义和用法完全相同的一项是A.①民徙以避②余与四人拥火以入B.①起为筑堤百里②为之踌躇满志C.①凡舟楫竹箭之材②严大国之威以修敬也D.①其位著乃与夏使等②今其智乃反不能及11.下面六句话分别编为四组其中全都说明沈起有理政才能的一组是①闻父病委官归侍以丧免有司劾其擅去②起为筑堤百里引江水灌溉其中田益辟③吏部格选吏以赃私缝法无轻重终身不迁④则开首赎法携其伍盗内自睽疑转相束缚唯恐后⑤起会其当用自与商人贸易所省什六七⑥苏缄知邕州以书抵起请止保甲通互市起不听劾缄沮议A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥12.下列有关原文内容的概括和分析不正确的一项是A.沈起任滁州判官时因为父亲有病回家侍奉有关部门弹劾他擅离职守后来得到皇帝的谅解B.沈起任监察御史期间多次上书提出了一系列建议都得到认可并被写进法令条文表现出很高的理政才能C.沈起奉命出使契丹为了维护宋朝的大国尊严而拒理力争最终使得契丹提高了宋使者的地位D.沈起镇守桂州期间一门心思从事征伐从其假传旨意以及禁止与交人的边境贸易等方面来看他有独断专行一意孤行的性格特点
阅读下面的文言文完成9～12题马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州/今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹/今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰/师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾/上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥管晏暴君之过取身后名吾不为也A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
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