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某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①②③。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的...
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高中物理《宁夏银川一中2012届高三第二次模拟考试理科综合物理试题》真题及答案
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某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器的工
12分1某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图所示图中是小车在一条橡皮
如图所示为探究功与速度变化的关系实验装置让小车在橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行实验操作中需平衡小车受到
防止小车不能被橡皮筋拉动
便于小车获得较大的弹射速度
保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
保证橡皮筋对小车做的功等于重力对小车做的功
某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡
在探究功与物体速度变化的关系的实验中1在实验中以v2为横坐标W.为纵坐标理论上画出的图象应为说明对初
4分如图所示是某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验图中是小车在一条橡皮筋作用
4分如图所示是某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验图中是小车在一条橡皮筋作用
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器的工
某学习小组做探究功与物体速度变化的关系的实验装置如图所示图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行橡皮
如图所示在探究功与物体速度变化的关系的实验中1下列说法正确的是A.为减小实验误差长木板应水平放置B.
某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行.打点计时器
某学习小组探究功与物体速度变化的关系的实验装置如图1所示图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行橡皮
4分如图所示是某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验图中是小车在一条橡皮筋作用
某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示小车在橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行.用
某学习小组做探究功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对
某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器工作
如图所示在探究功与物体速度变化的关系的实验中关于橡皮筋做的功下列说法中正确的是A.橡皮筋做的功可以直
某学习小组探究功与物体速度变化的关系的实验装置如图所示图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行橡皮筋
如图所示的装置在探究功与物体速度变化的关系的实验中关于橡皮筋做功下列说法正确的是A.橡皮筋做的功可以
如图所示是某研究性学习小组做探究功与物体速度变化的关系的实验装置图图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情
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在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度某次实验得到的纸带如图所示O.A.B.C.D.为相邻的五个点测得OA=5.6mmOB=15.0mmOC=28.3mmOD=45.5mm打下相邻两个点间的时间间隔为0.02s①当地的重力加速度g=m/s2结果保留三位有效数字②把①问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较发现两者并不相等除了读数误差外你认为产生误差的其它原因可能是只要求写出一种原因
某课外小组为探测一遥控电动小车的额定功率进行了如下实验A.用天平测出电动小车的质量为0.6kgB.将一长直导轨水平放在实验桌上电动小车纸带和打点计时器按如图甲所示安装C.接通打点计时器其打点时间间隔为0.02sD.启动电动小车使其以额定功率加速运动达到最大速度一段时间后关闭小车电源待小车静止时再关闭打点计时器在整个过程中小车所受的阻力可以认为是恒定的在上述过程中得到一条记录纸带图中O.点是打点计时器打的起点请分析本实验并回答下列问题1该电动小车运动的最大速度为____________m／s2关闭电源后小车的加速度大小为___________m／s23该电动小车运动过程中所受的阻力大小为_________N4该电动小车的额定功率为__________W
在利用单摆测重力加速度的实验中由单摆做简谐运动的周期公式得到只要测量出多组单摆的摆长l和运动周期T.作出T.2-l图象就可求出当地的重力加速度理论上T.2-l图象是一条过坐标原点的直线某同学在实验中用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球多次改变悬点到摆球顶部的距离l0分别测出摆球做简谐运动的周期T.后作出T.2-l图象如图所示.①造成图象不过坐标原点的原因可能是A.将l0记为摆长lB.摆球的振幅过小C.将lo+d计为摆长lD.摆球质量过大②由图像求出重力加速度g=________m/s2取
2测定玻璃的折射率冶实验中在玻璃砖的一侧竖直插两个大头针A.B.在另一侧再竖直插两个大头针C.D.在插入第四个大头针D.时要使它_____________.题12B-2图是在白纸上留下的实验痕迹其中直线aa忆是描在纸上的玻璃砖的两个边.根据该图可算得玻璃的折射率n=_____________.计算结果保留两位有效数字
某同学在进行扩大电流表测量量程的实验时需要知道电流表的满偏电源和内阻他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路如图所示已知G1的量程略大于G2的量程图中R1为滑动变阻器R2为电阻箱该同学顺利完成了这个实验①实验过程包含以下步骤其合理的顺序依次为__________________A.合上开关S2B.分别将R1和R2的阻值调至最大C.记下R2的最终读数D.反复调节R1和R2的阻值使G1的示数仍为I1使G2的指针偏转到满刻度的一半此时R2的最终读数为rE.合上开关S1F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度此时G1的示数为I1记下此时G1的示数②仅从实验设计原理上看用上述方法得到的G2内阻的测量值与其真实值相比_______填偏大偏小或相等③若要将G2的量程扩大为I.并结合前述实验过程中测量得结果写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式RS=
某学习小组的同学拟探究小灯泡L.的伏安特性曲线可供选用的器材如下小灯泡L.规格4.0v.0.7A电流表A1量程3A内阻约为0.1Ω;电流表A2量程0.6A内阻r2=0.2Ω;电压表V.量程3V内阻rV.=9kΩ标准电阻R.1阻值1Ω标准电阻R.2阻值3kΩ;滑动变阻器R.阻值范围O~10Ω学生电源E.电动势6V内阻不计开关S.及导线若干①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量当通过L.的电流为0.46A时电压表的示数如图2所示此时L.的电阻为____Ω②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量电压表指针指在最大刻度时加在L.上的电压值是____V③学习小组认为要想更准确地描绘出L.完整的伏安特性曲线需要重新设计电路请你在乙同学的基础上利用所供器材在图4所示的虚线框内补画出实验电路图并在图上标明所选器材代号
如题10-1图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件小明使用多用电表对其进行探测.1在使用多用电表前发现指针不在左边0冶刻度线处应先调整题10-2图中多用电表的_________选填A.B.或C..2在用多用电表的直流电压挡探测黑箱ab接点间是否存在电源时一表笔接a另一表笔应_________选填短暂冶或持续冶接b同时观察指针偏转情况.3在判定黑箱中无电源后将选择开关旋至伊1冶挡调节好多用电表测量各接点间的阻值.测量中发现每对接点间正反向阻值均相等测量记录如下表.两表笔分别接ab时多用电表的示数如题10-2图所示.请将记录表补充完整并在答题卡的黑箱图中画出一种可能的电路.
用伏安法测金属丝的电阻R.实验所用器材为电池组电动势3V内阻约1Ω电流表内阻约为0.1Ω电压表内阻约为3滑动变阻器R.0~20额定电流2A开关导线若干某小组同学利用以上器材正确连接好电路进行实验测量记录数据如下由以上实验数据可知他们测量R.是采用图2中的图选填甲或乙2图3是测量R.的实验器材实物图图中已连接了部分导线滑动变阻器的滑片P.置于变阻器的一端请根据2所选的电路图补充完成图3中实物间的连线并使闭合开关的瞬间电压表或电流变不至于被烧坏34这个小组的同学在坐标纸上建立U.I.坐标系如图4所示图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点图4中标出第246次测量数据的坐标点并描绘出U--I图线由图线得到金属丝的阻值R=保留两位有效数字5根据以上数据可以估算出金属丝电阻率为填选项前的符号A.B.C.D.6任何实物测量都存在误差本实验所用测量仪器均已校准下列关于误差的说法中正确的选项是有多个正确选项A.用螺旋测微器测量金属丝直径时由于读数引起的误差属于系统误差B.由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差C.若将电流表和电压表的内阻计算在内可以消除有测量仪表引起的系统误差D.用U---I图像处理数据求金属丝电阻可以减少偶然误差
某学习小组利用自行车的运动探究阻力做功与速度变化的关系.人骑自行车在平直的路面上运动当人停止蹬车后由于受到阻力作用自行车的速度会逐渐减小至零如图所示.在此过程中阻力做功使自行车的速度发生变化.设自行车无动力后受到的阻力恒定.1在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s为了计算自行车的初速度还需要测量____________填写物理量的名称及符号.2设自行车受到的阻力恒为f计算出阻力做的功及自行车的初速度.改变人停止蹬车时自行车的速度重复实验可以得到多组测量值.以阻力对自行车做功的大小为纵坐标自行车初速度为横坐标作出W.一V.曲线.分析这条曲线就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系.在实验中作出W.一V.图象如图所示其中符合实际情况的是
为测量某未知电阻Rx的阻值实验室仅提供以下器材A.待测电阻Rx阻值约40～50ΩB.电流表量程10mA内电阻约50ΩC.电阻箱R.最大值999.9ΩD.直流电源E.电动势约3V内电阻约0.5ΩE.单刀双掷开关一个导线若干.1将实验器材连接成实验电路但未完成全部连线如图所示请根据实物图在虚线框内画出原理图并用笔画线代替导线连接成完整的实验电路要求尽量减小实验误差标明给定器材的符号2按电路图连接成正确的实物图后该同学先将电阻箱R.的阻值调到最大将开关S.掷a端调节电阻箱R.使电流表的示数为I.此时电阻箱示数为R1然后将开关S.掷向b端.则待测电阻Rx=完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx要求操作简单方便
要测量某定值电阻R的阻值所用的器材有待测电阻Rx阻值约为50Ω电流表A1:内阻约为20Ω量程50mA电流表A2:内阻约为4Ω量程300mA电阻箱阻值0~999.9Ω滑动变阻器R’:0〜20Ω电源E.:电动势3V内阻很小单刀单掷开关S1单刀双掷开关S2导线若干某同学利用图甲所示的电路进行实验主要操作步骤为①将S2掷于1闭合S1调节R'R至适当位置记下两表的读数I1I2和电阻箱的阻值R1②断开S1将S2掷于2闭合S1调节R.’R.至适当位置记下两表的读数I1’I2’和电阻箱的阻值R2结合上述步骤回答下列问题1依据图甲电路在图乙中完成实物连接2为使步骤①中两表的示数均超过量程的一半电阻箱R可取_______填字母序号A.1.0ΩB.4.0ΩC.15.0ΩD.50.0Ω3用步骤①②测得的物理量表示待测电阻Rx=______
某同学家里有一个的小灯泡①该同学使用多用电表粗略测量小灯泡不工作时的电阻请你根据实验要求完成下列实验步骤.用螺丝刀旋动指针定位螺丝使指针对准电流的0刻线.将选择开关旋转到电阻档的位置.将红黑表笔插入插孔.表盘指针位置如图所示小灯泡不工作时的电阻约为.测量完毕拔出两表笔将选择开关旋转到交流电压最高档②为描绘该小灯泡的伏安特性曲线到实验室寻找到了一些仪器规格及数量如下A.电流表一只量程内阻约为B.电压表一只内阻约为C.滑动变阻器额定电流为D.滑动变阻器额定电流为E.蓄电池电动势内电阻约为F.开关导线若干待测灯泡一个在描绘小灯泡伏安特性曲线时选择合适的器材连接实验电路如图在连接电压表时发现电压表的量程不能满足实验要求该同学想到用多用电表直流电压档完成实验将选择开关旋转到直流电压档内阻约为几千欧姆然后将黑表笔接在红表笔接在填或完成实验
某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮A.和B.将绳子打一个结点O.每个钩码的质量相等当系统达到平衡时根据钩码个数N.的取值可知三根绳子的拉力大小TOATOB和TOC下列选项正确的是A.若N3=4N1=1N2=2可以完成实验B.若N3=4不变为了完成实验每次操作都必须使结点O.在同一位置C.无论在C.处挂几个钩码每次实验都必须记录OAOBOC三段绳子的方向和所挂钩码的个数D.为了减少误差在OAOB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向
某同学用图示装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下在水平地面上的记录纸上留下压痕重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止让a球仍从原固定点由静止开始滚下和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处重复10次.①本实验必须测量的物理量有以下哪些▲.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H.B.小球ab的质量mambC.小球ab的半径rD.小球ab离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间tE.记录纸上O.点到A.B.C.各点的距离OAOBOCF.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h②小球ab的质量mamb应该满足ma▲mb填大于等于还是小于③按照本实验方法验证动量守恒的验证式是▲.
某同学利用图甲所示德实验装置探究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动重物落地后物块再运动一段距离停在桌面上尚未到达滑轮处从纸带上便于测量的点开始每5个点取1个计数点相邻计数点间的距离如图议所示打点计时器电源的频率为50Hz通过分析纸带数据可判断物块在相邻计数点和之间某时刻开始减速计数点5对应的速度大小为m/s计数点6对应的速度大小为m/s保留三位有效数字物块减速运动过程中加速度的大小为=m/s2若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数g为重力加速度则计算结果比动摩擦因数的真实值填偏大或偏小
在做验证动量守恒定律实验时除了斜槽大小相同质量不等的两个小球白纸复写纸圆规铅笔等外下列哪些器材是本实验需要的?____A.游标卡尺B.秒表C.刻度尺D.天平E.弹簧秤F.重垂线实验中下列做法正确的是________A.斜槽轨道必须光滑B.斜槽轨道末端点的切线可以不水平C.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下D.用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面圆心就是小球落点的平均位置E.不放被碰小球时让入射小球从斜槽上某一位置滚下实验1次放上被碰小球时要重复实验10次
1在探究功与物体速度变化的关系实验中为了平衡小车运动中受到的阻力应该采用下面所述的方法填入选项前的字母代号A.逐步调节木板的倾斜程度使静止的小车开始运动B.逐步调节木板的倾斜程度使小车在木板上保持静止C.逐步调节木板的倾斜程度使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀2在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz某同学打出的一段纸带如图所示则小车匀速运动时的速度大小为m/s计算结果保留3位有效数字3在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系有两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹秤与木板平面平行其中正确的是填入相应的字母
在探究求合力的方法实验中现有木板白纸图钉橡皮筋细绳套和一把弹簧秤1为完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如下表弹力F.N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x10-2m0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k=_________________N/m2某次实验中弹簧的指针位置如图所示其读数为_____________N同时利用3中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N请在答题纸上画出这两个共点力的合力F.合3由图得到F.合=__________N
某中学生课外科技活动小组利用铜片锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池他们测量这种电池的电动势E.和内阻r并探究电极间距对E.和r的影响实验器材如题22图3所示①测量E.和r的实验方案为调节滑动变阻器改变电源两端的电压U.和流过电源的电流I.依据公式利用测量数据作出U–I.图象得出E.和r②将电压表视为理想表要求避免电流表分压作用对测量结果的影响请在题22图3中用笔画线代替导线连接电路③实验中依次减小铜片与锌片的间距分别得到相应果汁电池的U–I.图象如题22图4见下图中abcd所示由此可知在该实验中随电极间距的减小电源电动势填增大减小或不变电源内阻填增大减小或不变曲线c对应的电源电动势E.=V内阻r=Ω当外电路总电阻为2500Ω时该电源的输出功率P=mW均保留三位有效数字
图甲是某实验小组验证钩码和滑块组成的系统机械能守恒的实验装置图中的气垫导轨被水平地固定在实验台上.1实验中用螺旋测微器测遮光条的宽度d测量结果如图乙所示则遮光条的宽度d=__mm.2实验时将滑块从图示位置由静止释放由光电计时器读出遮光条通过光电门所用的时间△t钩码的质量m已用天平测得为了验证系统机械能守恒在本次实验中还需要测量的物理量有和文字说明并用相应的字母表示.3在实验误差允许的范围内本实验验证机械能守恒的关系式是____用测量的物理量符号表示
图为测绘小灯伏安特性曲线实验的实物电路图已知小灯泡额定电压为2.5V1完成下列实验步骤①闭合开关前调节滑动变阻器的滑片②闭合开关后逐渐移动变阻器的滑片③断开开关根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线3在虚线框中画出与实物电路相应的电路图
某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误ab.②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带取连续的六个点测得h1h2h3h4h5.若打点的周期为T.则打E.点时速度为vE.=若分别计算出各计数点对应的速度数值并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示则重力加速度g=m/s2.③若当地的重力加速度值为9.8m/s2请写出误差的主要原因.
某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E.①先直接用多用电表测定该电池电动势在操作无误的情况下多用电表表盘示数如图其示数为____V②然后用电压表电阻箱R.定值电阻开关S.若干导线和该电池组成电路测定该电池电动势ⅰ根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接成完整电路ⅱ闭合开关S.调整电阻箱阻值R.读出电压表相应示数U.该学习小组测出大量数据分析筛选出下表所示的R.U.数据并计算出相应的1/R与1/U的值请用表中数据在坐标纸上描点并作出1/U-1/R图线
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度与质量关系的实验装置1在图示装置中①是固定在小车上位移传感器的发射器部分②是接收部分在该实验中采用控制变量法保持小车所受拉力不变用钩码所受的重力作为小车所受拉力为了减小实验误差应使钩码质量尽量__________些填大或小2改变小车的质量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M.关系图线①如果摩擦力不能忽略则画出的a-1/M.图线为图示中的____________填甲或乙或丙②单选题该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源打点的时间间隔用Δt表示在小车质量未知的情况下某同学设计了一种方法用来研究在外力一定的条件下物体的加速度与其质量间的关系1完成下列实验步骤中的填空①平衡小车所受的阻力小吊盘中不放物块调整木板右端的高度用手轻拨小车直到打点计时器打出一系列________的点②按住小车在小吊盘中放入适当质量的物块在小车中放入砝码③打开打点计时器电源释放小车获得带有点列的纸袋在纸袋上标出小车中砝码的质量m④按住小车改变小车中砝码的质量重复步骤③⑤在每条纸带上清晰的部分没5个间隔标注一个计数点测量相邻计数点的间距s1s2求出与不同m相对应的加速度a⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标在坐标纸上做出关系图线若加速度与小车和砝码的总质量成反比则与m处应成_________关系填线性或非线性2完成下列填空ⅰ本实验中为了保证在改变小车中砝码的质量时小车所受的拉力近似不变小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________ⅱ设纸带上三个相邻计数点的间距为s1s2s3a可用s1s3和Δt表示为a=__________图2为用米尺测量某一纸带上的s1s3的情况由图可读出s1=__________mms3=__________由此求得加速度的大小a=__________m/s2ⅲ图3为所得实验图线的示意图设图中直线的斜率为k在纵轴上的截距为b若牛顿定律成立则小车受到的拉力为___________小车的质量为___________
某实验小组要对未知电阻R.x进行测量先用多用电表进行粗测若多用电表的电阻档有三个倍率分别是用×10档测量某电阻R.x时操作步骤正确发现表头指针偏转角度过大为了较准确地进行测量应换到_____档填×1或×100换档后应先________填缺少的步骤之后用表笔连接待测电阻进行读数由表盘刻度读得该电阻的阻值是______Ω
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系①将弹簧悬挂在铁架台上将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在______方向填水平或竖直②弹簧自然悬挂待弹簧______时长度记为L.0弹簧下端挂上砝码盘时长度记为L.x在砝码盘中每次增加10g砝码弹簧长度依次记为L.1至L.6数据如下表表代表符号L.0LxL.1L.2L.3L.4L.5L.6数值cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范代表符号为_______由表可知所用刻度尺的最小长度为______③图16是该同学根据表中数据作的图纵轴是砝码的质量横轴是弹簧长度与_________的差值填L.0或L.1④由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m通过图和表可知砝码盘的质量为_________g结果保留两位有效数字重力加速度取9.8m/s2
在探究加速度与物体受力的关系活动中某小组同学设计了如图所示的实验图中上下两层水平轨道表面可视为光滑两完全相同的小车前端系上细线细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的托盘两小车尾部细线水平连到控制装置上实验时控制装置可同时放开细线使两小车同时开始运动经过一段时间后又能同时收紧细线使两小车同时停止运动1小组同学认为小车受到的合力的大小等于砝码和托盘的重力为此需满足砝码和托盘的总质量小车的质量2若测得小车12的位移分别为x1和x2则小车12的加速度之比=3本实验需要的测量工具是和
图中虚线框内存在一沿水平方向且与纸面垂直的匀强磁场现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力来测量磁场的磁感应强度大小并判定其方向所用部分器材已在图中给出其中D.为位于纸面内的U.形金属框其底边水平两侧边竖直且等长E.为直流电源R.为电阻箱为电流表S.为开关此外还有细沙天平米尺和若干轻质导线1在图中画线连接成实验电路图2完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线②保持开关S.断开在托盘内加入适量细沙使D.处于平衡状态然后用天平称出细沙质量m1③闭合开关S.调节R.的值使电流大小适当在托盘内重新加入适量细沙使D.________然后读出___________________并用天平称出____________④用米尺测量_______________3用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小可以得出B.=_________4判定磁感应强度方向的方法是若____________磁感应强度方向垂直纸面向外反之磁感应强度方向垂直纸面向里
如图所示的电路中1至11为连接点的标号在开关闭合后发现小灯泡不亮电压表和电流表均无示数现用多用电表检查电路故障需要检测的有电源开关变阻器小灯泡6根导线以及电路中的各连接点已知电压表和电流表均无故障1为了检测变阻器小灯泡以及6根导线在连接点12已接好的情况下应当选用多用电表的档在连接点12同时断开的情况下应当选用多用电表的档2为了尽可能准确的完成探究小灯泡I.—U.特性曲线的实验图甲电路接线图中还存在错漏请你在图甲中补画出正确的连接线
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